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三年级人教版下册语文作业设计燕子一 听写词语二 联系上下文解释词语掠过光彩夺目三 概括文章主要内容课文以燕子为线索，从（ ）（ ）（ ）三方面描述燕子的特点表达了作者（ ）的燕子的喜爱及对（ ）的赞美之情。四 按原文填空在（ ）中，在（ ）中，燕子斜着身子从天空中（ ）唧唧地叫着，有的由这边的（ ）上，一转眼飞到那边的（ ）下边；有的（ ）湖面，尾尖（ ）沾了一下水面就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。五 背诵课文，抄写课文。作业布置要有创新性，注重培养学生的创造力想象力，学以致用。本课第一自然段从三个方面描写了燕子的外形特征，学习本课后，可以让学生仿写自己喜欢的一种小动物。达到口头表达能力，提高写作能力。
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