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谈“怎样让学生学好数学 提高数学成绩”

一、怎样让学生学好数学？
首先让学生知道数学是一门让人变得更聪明的学科。要使自己变聪明就要多做数学题，人就是在获取知识和应用知识的过程中智力得到开发，思维得到发展，变得更聪明的。
我在教学过程中注意了以下几点：一教学过程注意方式、方法：即以引导、点拨为主；向四十分针要高质量。二什么事都以身作则，要求学生做到的自己先做到，让学生喜欢上你的课。三有爱心、信心、恒心和耐心，复习与检查相结合；每次复习、作业批改都要发现学生的知识缺陷，及时给于辅导。三培养学生不懂就问的好习惯。四多鼓励少责备，让孩子感到有希望，使孩子减轻思想压力和增长兴趣孩子才会更努力地学习。从近期学生的学习状态来看，学生对数学有着浓厚的兴趣，遇到问题能及时问老师，我办公室每天都有学生来问数学题的。这是良好习惯的开始，有一条谚语：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我相信，只要学生从小养成良好的行为习惯，对自己认定的目标充满信心，并为此而奋斗，不管将来从事什么工作，都能取得成功。
二、善于总结，分析解决粗心“失分”。
粗心“失分”历来是学生懊恼、家长头疼和老师棘手的普遍性问题。从外显的成绩来看，粗心 “失分”无疑是对学习自信心和进取心的重大打击；从内隐的素质来想， 粗心“失分”体现了学习习惯培养及简单一句话：“粗心就是不会”。就以这次中考来看，我们班有几个成绩比较好的同学都是因为粗心没拿到高分。所以很有必要让学生克服这个毛病。
解决的办法：
1、读题、审题要练就火眼金睛，能揭穿题目陷阱。（平时要重视典型分析，加强对比分析。）
2、练计算的正确率，提高计算的效率，增强计算的能力。我们班这学期推行了每天一题，收效良好。（计算有口算、竖式计算、混合运算、简便计算，估算等等，训练要有侧重、有针对性，日积月累、持之以恒，才能使计算更专心、更细心）
3、解决问题思路要清楚、方法要灵活、策略要优化。（看清楚条件和问题；想清楚问题与条件之间的联系；理清楚解题的思路、写清楚解题的步骤；画出图表帮助分析。）
三、跟家长取得配合。
    学生的一半作业是在家里完成的，所以争取家长配合是很有必要的。这样可以减轻老师的工作任务，又能得到事半功倍的效果。我经常通过家校互动与家长联系，让家长第一时间了解孩子目前数学基础知识掌握情况，有针对性的进行辅导。给家长在数学指导上提供建议：
 1、对成绩落后的学生，家长少一点责备，多一点分析，孩子成绩差，做家长的也有责任。不能放弃不管，对孩子要有信心，因为孩子是一个家庭的希望，很多科学家如：达尔文、爱迪生、爱因斯坦等，小时候都曾被认为智力不好的儿童，但他们有着超人的意志力，认定目标，持之以恒，最终成为杰出的科学家。也许你的孩子大器晚成呢，对他们辅导的重点是补习基础知识和习惯训练。
 2、对成绩中等的学生，家长要分析一下能否再提高一点（很多学生认为自己的数学成绩是可以提高的），为他们确定一个提高的目标。辅导的重点是对平时练习、测试中较典型的错题做好摘记、订正、反思。
 3、对成绩较优秀的学生，辅导的重点是加强课外拓展，提高解题的速度和技巧，克服粗心毛病，提高正确率。
综上所述是我在教学中“怎样让学生学好数学，提高数学成绩”的几点做法。在教学尝试中收到良好的效果，今后还需继续探索、摸索出更好的方法提高学生的学习成绩和解决实际问题的能力。

深圳市宝安区牛栏前学校 罗美玲
二00八年五月二十七日