1、 镇江实验学校七年级数学教学案
课题:解一元一次方程(2)
授课时间:2007年3月1日
执笔: 陈彬
审核: 七年级数学组
班级:
姓名:
家长签字:
教学目标:
⑴使学生学会解含有括号的一元一次方程。
⑵熟练掌握含有括号的一元一次方程的解法的一般步骤。
(3) 通过解一元一次方程,培养学生灵活运用及解决数学问题的能力.
教学重点、难点:
熟悉一元一次方程的一般形式, 了解解一元一次方程的步骤,并能熟练运用之.
教学过程:
一、复习回忆
(1)
(3)
2、 (4)
你能找出方程有哪些共同的特点吗?你有能得到什么结论呢?
3、
练一练
4、 1、判断下列方程是否是一元一次方程?并说明理由。
(1)x+1=2; (2)x+y=3
(3) +2=0; (4)x2+1=5+x
2、化简:3x2-(2x2-3x)-(-x+5x2)
(二)合作交流,解读探究
试解方程3(x-2)+1=x-(2x-1)
(三)应用迁移,巩固提高
解方程:2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)
拓展:1、当x为何值时,代数式5(x+8)的值比代数式6(2x-7)的值大5?
5、
2.如果关于x的方程3x+(2a+1)=x-6(3a+2)的解为0,那么a的值等于多少?
课堂检测:
1. 解下列方程:
(1)5(x+2)=2(5x-1);
(2)(x+1)-2(x-1)=1-3x;
(3)2(x-2)-(4x-1)=3(1-x).
2. 列方程求解:
(1)当x取何值时,代数式3(2-x)和2(3+x)的值相等?
(2)当y取何值时,2(3y+4)的值比5(2y-7)的值3
课后巩固:
1、下列各方程中,属于一元一次方程的是
6、 ( )
A、+22=0 B、x2+3x+2=0
C、2x-3=+2 D、x+3=2
2、解方程2(x-2)-3(4x-1)=9,下面正确的是( )
A、2x-4-12x-3=9,-10x=9+4-3=10,x=-1
B、2x-4-12x-3=9,-10x=2,x=-
C、2x-4-12x+3=9,-10x=10,x=-1
D、2x-2-12x+1=9,-10x=10,x=-1
3、若2a2b6x和是同类项,则x= 。
4、若x1=y-1,x2=2y+3,且x1=2x2,则y= .
5、方程5(x+2)=2(2x+7)的解是 。
6、方程5(x+2)=2(2x+7)的解是 。
7、解下列方程:
(1)4(15-2x)-6x=16x-6(8-x); (2)|x-7|=2.
8、已知关于x的方程x=-4的解比关于字母x的方程6x-a=0的解大3,
求关于x的方程-6=0的解。
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