1、 火炬学校 年级 班 座号： 姓名：
……………………………………密…………………………………………………封………………………………………………线…………………………
2014年下学期四年一期科学期中测试卷
题 次
一
二
三
四
五
总 分
得 分
一、选择：（每小题给出的选项只有一个是正确的，将正确答案的序号写在答题表内。）（30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1、动物身体结构与它的运动方式没有直
2、接关系的是（ ）项。
A 、松树的尾巴像降落伞，适合在树上跳跃。
B 、老虎的腿部肌肉发达，适合快速奔跑。
C、 鸟的骨头很轻，适合飞翔。
D 、鹰的绒羽，适合抓捕小动物。
2、如图示，根据下列动物脚掌形状进行推测，其中适合在沼泽地生活的是（ ）动物。
3、下面这些动物中（ ）不属于哺乳动物。
A、熊猫 B、羊 C、蝙蝠 D、青蛙
4、在做“根的吸收”实验中，往水面上滴油的目的是（ ）。
Ａ.做记号 Ｂ.防止水分蒸发 C.看根
3、是否吸油 D.以上都正确
5、鱼靠（ ）吸收溶解在水中的氧气。
A、鱼鳃 B、鱼鳔 C、鱼鳞
6、仙人掌的叶退化成刺状的原因是（ ）。
A 、减少蒸腾作用 B、加大蒸腾作用 C、加大光合作用
7、根是构成植物供养系统的器官之一，下面说法错误的是（ ）。
A、根能固定植物身体，保证植物体不会随风飘移。
B、根将水分和养料输送到植物的各个部分。
C、有些根具有储藏养料的作用。
8、在下列会飞的动物中，属于鸟类的是（ ）。
A、蝙蝠 B、燕子 C、蜻蜓
4、D、飞鱼
9、下列不属于国家一级保护动物的是（ ）。
A、中华鲟 B、中华白海豚 C、座头鲸 D、丹顶鹤
10、植物生长所需要的养料是（ ）在阳光下合成的。
A、根 B、茎 C、花 D、叶
二、判断：对的打√ ，错的打×。（20分）
11、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子等器官构成。 （ ）
12、胎生、靠吃奶长大的动物是哺乳动物。 （ ）
13、普利斯特利发现植物能吸收空气中的“污浊之
5、气”，使空气重新变得清新，这“污浊之气”就是二氧化碳。 （ ）
14、白菜的根是须根，葱的根是直根，萝卜的根是变态根。 （ ）
15、仙人掌产在沙漠，主要通过叶片进行光合作用制造淀粉等物质。（ ）
16、植物叶片的蒸腾作用促进了植物体内水和养料的运输。 （ ）
17、水中游的是鱼类，天上飞的是鸟类，陆地上跑的是哺乳类。 （ ）
18、鸽子的骨很轻，有的是中空的，这样能更好地在空中飞翔。 （ ）
19、金鱼的饲养起源于中国野生鲫鱼。
6、 （ ）
20、动物的运动方式与他们的身体结构没有关系。 （ ）
三、学习与运用：（每空2分，共20分）
21、从动物的食性可以猜测它们牙齿的特征。老虎食肉，它的___ __可能
很发达。兔子食草，它的______可能很发达。
22、绿色植物的叶片在___________下能利用___________和___________制造淀粉等营养物质，同时放出________________，叶的这种作用叫做________________作用。
23、
7、动物的食性各不相同，以植物为食物的动物叫 动物，以其他动物为食物的动物叫 动物，以植物和其他动物为食物的动物叫 动物。
四、连线：（14分）
24、将鱼的身体结构与它在水中生活的作用连起来。（8分）
体型 主要是呼吸作用
鳃 平衡身体、帮助游泳、转向作用
侧线 减小水的阻力
鳍 感知水流
25、我们吃的下列食物分别属于植物的什么器官？请连线。（6分）
核桃 果实
西瓜 种子
8、
甘蔗 根
萝卜 茎
花菜 叶
大白菜 花
五、解决问题：（16分）
26、填出鸟类适合飞翔的特征（6分）
鸟类适合飞翔的特征
有 龙骨突
27、实验小组探究根与茎的奥秘时，将一株完整的植物放入准备的水瓶中，在水面滴几滴植物油，塞上棉花，水面做好标记。一天后观察，水面会_____________，这一现象说明植物的根有________________的作用。将一段芹菜的茎放入红水中，一小时后，剪一段芹菜茎，观察它的横切面时会发现_____________________，这一现象说明植物的茎有_______________的作用。
28、地球上每天都有动物绝迹，怎样保护濒临灭绝的野生动物？请想想办法（至少两个）。（2分）
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