江口中学高三年级英语导学案.docx

江口中学高三年级英语导学案
高三备课组

执笔:黄孟香 审核:聂芳 授课人:黄孟香 授课时间： 学案编号：

班级： 姓名： 小组：

课题：Module One Our Body and Healthy Habits
课时：1 课型：词汇复习展示课

教师复备和
学生笔记

学习目标

1.掌握单词的学习和理解，能独立完成核心单词和高频单词类；

2.掌握短语词义，理解并运用它们完成语境取词。

重点难点复习

重点：复习课本书上的词汇表中的单词，特别是互动探究中的重点单词和短语

难点：运用复习的重点词汇和短语操练其用法。同时完成词汇练习。

学法指导

1.自主学习，
2.合作探究，
3.讲解操练相结合

学

习

过

程

【独学】：自己独立写出以下汉语意思的正确英语形式
1. ____ (n. ) 饮食; 日常食物
(vi. ) 照医生的规定饮食
2. __ (adj. ) 健康的; 强健的
3. _____ (vi. ) 朝……方向前进
4. ___ (vt. ) 注视; 观看
5. ____ adj. ) 稀少的; 罕有的→______(adv. ) 稀少地; 极少地
6. _______(adj. ) 焦虑的; 不安的; 渴望的→_________(adv. )焦虑地→_______(n. ) 焦虑; 不安
7. ______(vt. ) 伤害→______(n. )伤害; 损伤;
受伤处→_______
(adj. )受伤的
8. ____(n. )疼痛→_____(n. )辛苦; 辛劳→_______(adj. )疼痛的
9. _______(adj. )正常的; 一般的→_________(adj. )不正常的

10. _________(adj. )不健康的; 有碍健康的→_______(adj. )健康的
→______(n. )健康

【对学】：能否写出以下英、汉语意思的正确英、汉语形式？
11. ________(n. ) 症状
12. _____(adj. ) 可怕的; 吓人的
13. _______(adj. ) 富裕的; 有钱的→______(n. )财富
14. _______(vi. ) 呼吸→______(n. ) 呼吸
15. _________(n. ) 保险→______(v. ) 给……投保
Ⅱ. 短语➡双语互译
1. 与……有联系 ________________
2. 迷恋 _________
3. 拾起; 接(人); 取(物); 接收 _______
4. 以……开始 _________
5. 担心某事 _________
6. take exercise _____
7. lie down _____
8. put. . . into . . _________
【组学】：
语境取词——能否选用上面的单词或短语填空？
①Li Hua ______(极少地) gets a cold. His health _______________ (与……有联系)____ (饮食)and _____________(锻炼). Like many boys, he ____________(迷恋)playing football. What’s more, he would rather eat more vegetables than have a sweet tooth.

②Today many people are _________(不健康的). That is, their health is below the _______(正常的) level, which makes them _______ (焦虑的). I think they’d better do more exercise and _______ (呼吸)fresh air in order to keep __(健康的).

课堂评价与
反思

评价：本课时学习过程中，你和你们组用了哪些方法，哪些方法值得发扬，哪些方法需要改进？你认为别的组哪些做法好，值得你们借鉴。

反思如何改进自己的学习过程。

江口中学高三年级英语导学案
高三备课组

执笔:黄孟香 审核:聂芳 授课人:黄孟香 授课时间： 学案编号：
班级： 姓名： 小组：

课题：Module One Our Body and Healthy Habits
课时：2 课型：词汇复习展示课

教师复备和
学生笔记

学习目标

1.掌握重点单词的学习和理解，能独立完成填一填中的练习
2.掌握记一记中的引申短语，理解并运用它们完成填一填中的练习。

重点难点复习

重点：复习课本书上的词汇表中的单词，特别是互动探究中的重点单词和短语
难点：运用复习的重点词汇和短语操练其用法。同时完成词汇练习。

学法指导

1.自主学习，
2.合作探究，
3.讲解操练相结合

学

习

过

程
Practice:
【组学】 小组内交流 、展示
1. diet n. 饮食；日常食物 vi. 按照医生的规定饮食
【填一填➡激活思维】
①I ___ ______ because I’m too fat.
我太胖了所以在节食。
②Though she is slim, she is still ___ __ ____.
虽然她很苗条，但是她仍然在节食。
2. fit adj. 健康的；强健的;适合的
v. 合某人的身；合身；(使)适合；安装 n. 适合；合身
【填一填➡激活思维】
① You should take more exercise in order to _____ __ .
为了保持身体健康，你应该多参加锻炼。
②What kind of job __ he __ ___?
他适合什么样的工作？
3. anxious adj. 焦虑的；不安的；渴望的
【填一填➡激活思维】介词填空。
①Plenty of graduates are anxious ___ work.
②She is anxious _____ not passing the college entrance exam.
4. injure vt. 伤害
【填一填➡激活思维】选词填空(injure/wound/harm/hurt)。
①What you said has ____ his pride deeply.
②A bomb exploded in the subway, ________ several people.
③The government insists that the dam will not _____ the
environment
④Two soldiers died and three others were ________ in the
attack.
5. normal adj. 正常的；一般的；标准的；正规的n. 常态；正常；标准
【填一填➡激活思维】
①His English level is far ______ _______.
他的英语水平远远低于正常标准。
②Two months after the Typhoon Usagi, everything ________
__ _______.
台风“天兔”过后的两个月，一切又恢复了正常。
【核心短语】
6. be connected with与……有联系
【填一填➡激活思维】
①Mr. Smith ___ _____ _________ ____ this company since
he graduated from college.
史密斯先生自大学毕业以来一直与这家公司有联系。
②She __ _________ ____ the headmaster.
她与校长有关系
7. pick up捡起，拿起
【填一填➡激活思维】观察句子，写出黑体部分的含义。
①She picked up the book and gave it to him. (　　　　　 )
②He picked up the book in a most unlikely place. (　　　　　 )
③We picked up the radio signals on our receiver. ( )
④Sam picked up some knowledge of the computer just by
watching others working on it. (　　　　 　)
⑤The bus stopped and picked some passengers up. (　　　)

Practice:(独学）

单项选择

1. ---- What about this wedding dress ?
--- It ______ you like a glove.
A.suits B. matches C. fits D. fixes
2. I knew it was only a small operation but I couldn’t help feeling .
A.anxious B. lost C. excited D. happy
3. There is no evidence to show that he is ________ the murder.
A.combined with B. supplied with
C. connected with D. left with
4. In that big earthquake all their houses were ______, so they had to build new ones.
A .wounded B. harmed
C. injured D. destroyed
5. At present the hotel is almost empty, but I am sure things will start to __________
in spring.
A. rise up B. hold on
B. C. pick up D. hand out

课堂评价与
反思

评价：本课时学习过程中，你和你们组用了哪些方法，哪些方法值得发扬，哪些方法需要改进？你认为别的组哪些做法好，值得你们借鉴。

反思：如何改进自己的学习过程。