五年级语文期末测试题.doc

五年级语文期末测试题姓名； 得分： 一、识字，写字（31分）1、看拼音写词语（5分）pn dun co zng fn fu chu hn jng go ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点字选择正确读音，用“-”画出（2分）碾 米 （ nin nin ） 玷 污 （ zhn din ）榛 子 （ zhn zhng ） 干 涸 （ k h ）3、给下列字加上不同的偏旁，组成新字，再组词（8分） （ ） （ ） （ ） （ ）亢 少 兆 者 （ ） （ ） （ ） （ ）4、同音字组词（4分）q （ ）兵 （ ）岖 （ ）途 国（ ）f 吹（ ） 仿（ ） 佩（ ） （ ）起来5、补充词语，并从中选择一个写一句话（8分）中流（ ）柱 （ ）珍（ ）宝 （ ）（ ）不安 络绎不（ ）豪情（ ）志 （ ）钉（ ）铁 大喜过（ ） （ ）（ ）不堪 6、改正下列词语中的错别字（4分）辉印（ ） 褪化（ ） 庞然大悟（ ） 希罕（ ）诱或（ ） 矫建（ ） 手望相助（ ） 卷恋（ ）二、读书、背书（38分）1、按原文填空（8分）（1）非淡泊无以宁静， 。（2） ，她在丛中笑。（3） ，处处细留心。（4）春风能解冻， 。（5） ，人在天涯鬓已斑。（6）书犹药也， 。（7） ，明月何时照我还。（8） ，切切故乡情。2、默写长相思。（4分） ， 。 ， 。3、按要求写句子（8分）（1）、英法联军把圆明园烧毁了。改为“被”字句： 。（2）这么美的景色，我们怎能破坏它呢？改为陈述句： 。（3）幸福是秋天沉甸甸的谷稻穗，幸福是胸前金灿灿的奖牌。仿写： 。（4）说一句赞美别人的话。 。（5）孔夫子搬家-净是输（书）。写一句谐歇后语： 。4、阅读下面一段话，完成练习（4分）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了” ，“糟糕透了” ；“精彩极了” ，“糟糕透了”它们俩像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好 ，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1） 文中的“精彩极了” 是 ，“糟糕透了” 是 。他们的共同点是 。（2）文中地省略号表示 。 5、读下面一句话，完成练习。（7分） 星期天，小明写完作业，去找同学玩。他走到乡间的小路上，像出笼的小鸟，蹦蹦跳跳的，快活极了。走着走着，他忽然发现前面路上有个不深不钱的坑。一位满头白发、满脸皱纹、鼻梁上架着一副眼镜的老爷爷正拄着拐杖迈着蹒跚的步子迎面走来。小明担心老爷爷掉进坑里，急忙喊：“老爷爷，前面有坑，危险！”（1） 抄写描写人物动作的词语： 。（1分）（2） 抄写描写人物外貌的句子： 。（1分）（3）照样子写词语：（4分） 蹦蹦跳跳 不深不浅 （4）读了短文，你认为文中的小名是怎样一个人？（1分） 6、读短文，完成文后练习。（8分）蚂蚁和蟋蟀秋天到了，树叶落了，这世界一片冷清，空旷。残存的一两点灰绿在满山遍野的枯黄中挣扎着。田野里，有一个孤零零的稻草人，她戴着破草帽，拿着长竹竿，似乎想抵挡冬天的到来。墙角，一群蚂蚁排着长长的队伍，忙忙碌碌地搬运者过冬的食物。他们很忙，没有时间说话，没有时间娱乐。突然，传来一阵快乐的歌声，原来是一只蟋蟀在墙头朝着蓝天放声歌唱。这歌声跟这暮色的秋景多不和谐啊！一只好心的蚂蚁停下来，对蟋蟀说：“严冬就要来了，你怎么还不去储存过冬的粮食？”蟋蟀说：“你没看见我正在唱歌吗?”蚂蚁苦笑了一下，说：“可是，你会被冻死的！”蟋蟀撇撇嘴，没有回答，又继续唱歌了。蚂蚁摇摇头，走来了，他走出了很远很远，依然还能听到蟋蟀的歌声。当最后一片落叶被寒风卷去，冬天就到了。老老少少的蚂蚁门多在洞穴里，听着外面的风声雪声，吃着他们储存的丰富的食物，幸福极了。而蟋蟀却卷在墙角下已经死去多时了。白雪毫不留情的将它覆盖，像一张巨大的蒙尸布。很多很多年过去了。在每一个秋天，我们都能看见一群蚂蚁排着长长的队伍，在那里忙忙碌碌的搬运着过冬的食物。而此时，我们依然能听到天堂里蟋蟀那快乐而美妙的歌声。（1）、缩句：一只蟋蟀在墙头朝着蓝天放声歌唱。（1分） 。（2）、写出下列词语的近义词。（1分） 依然 （ ） 巨大 （ ）（3）、蚂蚁和蟋蟀对于冬天的来临各有什么准备？（2分） 蚂蚁的准备： 蟋蟀的准备： （4）、冬天来了，蚂蚁和蟋蟀的结局为什么会不同？（2分） （5）、这篇文章告诉我们什么道理？（2分） 三、说话、写话。（31分）1、把古诗秋思改写成一个小故事。（3分） 2、习作（28分）有的习作可以表达某种思念之情，有的习作可以介绍某种物品，有的习作可以记录读书后的感想，有的习作还可以与父母交流思想从以上说的习作中选一个最感兴趣的写一写，相信你会写的很精彩！