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中班科学:蜻蜓.doc

1、中班科学活动:蜻蜓活动目标:1.了解蜻蜓的外形结构特征以及其与人们的生活关系。2萌发对蜻蜓的喜爱之情。活动准备:1 课件2 绘画材料。3 手工材料。活动过程:一、导入:1老师给你们带来了一种昆虫,会是谁呢?我们先来看看它小时候的样子。2.它刚出生时是什么样子的呢?渐渐地,它越长越大,变成什么样子了呢?猜出是谁了吗?3.到底是谁呢?我们一起来看一看。(出示蜻蜓)二、了解蜻蜓的外形特征生活习性以及它与人们生活的关系。1.了解蜻蜓的外形特征。蜻蜓是什么样子的呢?幼:有一双大眼睛。蜻蜓的眼睛可大了,它的眼睛能同时看到前后左右,它的眼睛叫复眼。我们再仔细看看,蜻蜓有一对复眼,还有什么?2.了解蜻蜓的生活

2、习性以及它与人们生活的关系。接下来,老师给你们看一张图,猜猜蜻蜓在干什么?你们知道蜻蜓喜欢吃什么吗?蜻蜓喜欢吃害虫,能保护我们的庄稼。快要下雨了,蜻蜓还能当天气预报员,告诉大家快要下雨了。它是怎么告诉大家的呢?老师还给大家带来一张图。蜻蜓和飞机有什么联系呢?原来,科学家模仿了蜻蜓的翅膀,制造了飞机的机翼,这样,飞机飞行起来就很安全。三、出示范画刚刚我们认识了蜻蜓,有小朋友画了几幅蜻蜓,我们一起来欣赏一下。四、学习制作小蜻蜓,要求幼儿将垃圾放进纸盒。幼儿操作。1. 区域设置:小小设计师游戏名称:纸蜻蜓游戏准备:画好图示的操作卡、剪刀游戏玩法:将纸蜻蜓用剪刀剪下来折好,小手捏住纸蜻蜓的下部,轻轻松开活动花絮:区域设置:益智区游戏名称:蜻蜓拼图游戏准备:蜻蜓拼图和完整的蜻蜓图游戏玩法:将蜻蜓拼图打乱后,能按拼图的形状、颜色进行拼图。活动花絮:活动反思:本次活动先通过出示蜻蜓的幼虫激发幼儿兴趣,同时让幼儿了解了蜻蜓的成长过程,并通过图片让幼儿了解蜻蜓的外形特征、生活习性以及它与人类的生活关系。环节清晰,层层递进,但环节衔接不自然,内容可以讲得更深入些,如蜻蜓与其他昆虫的不同之处等。

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