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高考后女孩跳楼折射“唯分教育”背后的心理危机.docx

1、高考后女孩跳楼,折射“唯分教育”背后的心理危机 6月9日16时30分,高考已结束,乌鲁木齐市西山西街南一巷雅山新天地小区,19岁的高三女生小芳呆立窗前,她突然转身说要出去买些东西,母亲申女士不放心跟了出去。 一出门,申女士被眼前的场景惊呆了,女儿站在5楼楼道的阳台上准备往下跳,她失声哭喊着跑上前准备抓住女儿,但一把只抓住了她的一只鞋子…… 详情请点击《亚心网》2012年6月11日《乌鲁木齐高三女生高考失利跳楼身亡母亲悲痛欲绝》 乌鲁木齐19女孩小芳,去年曾参加高考,成绩还可以,但小芳觉得不满意,想考一所理想的大学,因此复读一年。今年高考结束后,,小芳反复说自己没考好,就在高考刚刚结束的当

2、天便跳楼自尽…… 小芳的直接死因是高考,好像是高考逼死了孩子。但在笔者看来,小芳的死与高考本身无关,而是与自身、家庭、社会的观念有着直接的关系。 就考试本身而言,现队段。高等教育还没有普及,因此想上大学,就要考试。每个人都应当清楚,考试是选拨性的,是一定有人落榜的。因此,每个参加高考的人都应当做好落榜的心理准备。如果没有这种心理准备,就不配参加考试。 再说,考试刚刚结束,孰输孰赢尚未确定,小芳感觉自己考得不好,但并非就是差。因为考试本身不是绝对的,而是相对的,如果题目难度大,那么考得差的便不只是小芳一个人,最终相对的比较结果还可能比自己预测的还要好!可是,我们的小芳同学,高考刚刚结否,没

3、有打听大太多的同学,没有咨询老师,没有等到阅卷,更没有等到成绩发布,便凭自己的感觉跳了楼,所以,小芳同学的死与本次高考没有直接的关系,死的信念早已埋在她心里,她等的只是高考的结束这个时机而已…… 据报道,小芳的经历非常坎坷,父亲的早她而去,特殊家庭的心理压力,使得听话的她的心理出现了问题,只是我们的家长、同学、老师都被她的刻苦学习和成绩优异蒙住了眼睛,忽视了好学生背后的心理危机。也正因为她的学习好,同学、家长、老师甚至是她周围的人,都会夸她的出息和争气,岂不知这更给她脆弱的心灵增添了无穷的压力,最终,这种众人的“希望”压碎了孩子稚娕的心灵,让她失去了活的勇气…… 小芳的案例告诫着人们,好孩子是夸出来的,但是,要夸出孩子的自信,要夸出孩子的健康心理,更要夸出孩子面对挫折的勇气,不要让“夸”成为孩子压在孩子背上沉重的包袱,压得孩子无法喘吸而失去活的勇气…… 把小芳逼下楼去的,不仅仅是社会上偏面的成才观,更是特殊家庭背景下,人们对“好孩子”过高的期望值,是我们当今教只重成绩不重心理的“唯分教育”……

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