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-教科版六年级科学上册:《杠杆类工具的研究》习题1.doc

1、杠杆类工具的研究习题一、基础过关1.填一填(1)要将一颗铁钉从木头里拔出来,我们一般选用( );要将一颗螺丝钉从木头里旋出来,我们一般选用( )。(2)当阻力点到支点的距离( )用力点到支点的距离时,杠杆( )。 当阻力点到支点的距离( )用力点到支点的距离时,杠杆( )。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆( )。(3)(各举两个)省力杠杆:( )、( );费力杠杆:( )、( );不省力也费力杠杆:( )、( )。(4)小杆秤就是一个( )类工具。小小秤砣压千斤是利用了杠杆( )的原理。2.当好小法官:(1)杠杆工作时,用力点离支点远,阻力点离支点近,就能省力。( )(2)

2、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。(3)不同的杠杆有不同的用途,选用合适的杠杆,可以使我们做事更省力、方便。()(4)不同的杠杆有不同的科学道理。( )(5)生活中的杠杆并不像杠杆尺那样简单直观,不同杠杆的用力点、支点和阻力点的位置是不相同的,即使是同一个工具,由于使用方法的不同,它的三个重要位置也会发生变化。( )(6)不同种类的杠杆有不同的用途,在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。二、综合训练1我会选(1)仔细判断杠杆的用力情况,把正确的序号填在括号中。省力 费力 不省力也不费力天平( )火钳( )订书机( )螺丝刀( )(2)夹子是省力工具还是费力工具( ) A省力 B费力 C既不省力也不费

3、力2. 阿基米德曾说:“只要在宇宙中给我一个支点,我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”请解释这句话的意思。三、 拓展应用1.画出下面用力点、阻力点、支点。2.给你2个钩码,怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢?请在下图中画出来。 参考答案一、基础过关1.填一填(1)羊角锤,螺丝刀 (2)小于 省力 大于 费力 不省力也不费力(3)尖嘴钳 核桃夹 筷子 火钳 跷跷板 天平(4) 杠杆 省力2.(1) (2) (3) (4)(5)(6)二、综合训练1. (1) (2)B2. 这里的棍子相当于杠杆,而且是非常省力的杠杆,用力点的距离需要离支点的距离足够长,阻力点距支点的距离要足够接近。三、拓展应用1. 略2.略

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