-教科版六年级科学上册：《杠杆类工具的研究》习题1.doc

《杠杆类工具的研究》习题
一、基础过关
1.填一填
（1）要将一颗铁钉从木头里拔出来，我们一般选用（ ）；要将一颗螺丝钉从木头里旋出来，我们一般选用（ ）。
（2）当阻力点到支点的距离（ ）用力点到支点的距离时，杠杆（ ）。
当阻力点到支点的距离（ ）用力点到支点的距离时，杠杆（ ）。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆（ ）。
（3）（各举两个）省力杠杆：（ ）、（ ）；费力杠杆：（ ）、（ ）；不省力也费力杠杆：（ ）、（ ）。
（4）小杆秤就是一个（ ）类工具。小小秤砣压千斤是利用了杠杆（ ）的原理。
2.当好小法官：
（1）杠杆工作时，用力点离支点远，阻力点离支点近，就能省力。（      ）
（2）压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。
(3)不同的杠杆有不同的用途，选用合适的杠杆，可以使我们做事更省力、方便。（  ）
(4)不同的杠杆有不同的科学道理。（       ）
(5)生活中的杠杆并不像杠杆尺那样简单直观，不同杠杆的用力点、支点和阻力点的位置是不相同的，即使是同一个工具，由于使用方法的不同，它的三个重要位置也会发生变化。（ ）
(6)不同种类的杠杆有不同的用途，在不同条件下需要使用不同类型的杠杆。
二、综合训练
1．我会选
（1）仔细判断杠杆的用力情况，把正确的序号填在括号中。
①省力 ②费力 ③不省力也不费力
天平（      ）火钳（      ）订书机（      ）螺丝刀（      ）
（2）夹子是省力工具还是费力工具（ ）
A省力 B费力 C既不省力也不费力
2. 阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”请解释这句话的意思。

三、 拓展应用
1.画出下面用力点、阻力点、支点。

2.给你2个钩码，怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。

参考答案
一、基础过关
1.填一填
（1）羊角锤，螺丝刀 （2）小于 省力 大于 费力 不省力也不费力
（3）尖嘴钳 核桃夹 筷子 火钳 跷跷板 天平(4) 杠杆 省力
2.（1）√ （2）× （3）√ （4）√（5）√（6）√
二、综合训练
1. （1）③②①① （2）B
2. 这里的棍子相当于杠杆，而且是非常省力的杠杆，用力点的距离需要离支点的距离足够长，阻力点距支点的距离要足够接近。
三、拓展应用
1. 略
2.略