PEP小学英语五年级第五单元说课稿说课材料.doc

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除小学英语五年级第五单元说课稿 高臾镇中心小学 朱俊红 nit 5 There is a big bed （第一课时）一、 说教材教材的地位，本节课的内容是五年级上册unit5 There is a big bed Part A Lets Learn 及 Lets play教材通过张鹏介绍自己房间内物品的情景呈现了单词的词形和意义. 二、说目标（1）知识与技能:能听、说、读、写单词“ clock plant bike water bottle 和 photo” 并能用句型“ There is ”表达某处有某物 ,能做Lets play部分的游戏.（2）过程与方法:培养学生语言表达能力,阅读能力,和写作能力。（3）情感态度与价值观:培养学生积极与他人合作的优良品质。三、说教法与学法 (1)教法本节课主要运用直观教学法,和情景教学法。运用多种操练和对话方式来掌握知识。(2)学法本节课运用多媒体教学,运用生动的图片激发学生的学习积极性。四、说教学过程 Step1 Warming up（热身） 教师播放歌曲“a photo of me ” 的录音，全班学生跟着录音大声唱歌曲，感知本课时学习内容。创设学习英语的氛围。 Step2 Preview （课前预习） 丁冬 说话 朋友 你们 红花 绿草 爷爷 知道 全家 父母 父亲T : Whats in your bedroom? 引导学生对卧室的物品进行列举。T: Look ! The room is clean and beautiful .（课件出示一间 、干净、整齐的房间）T ：Do you like the bedroom?S :Yes. 2、仔细观察画面，弄懂图意。T : What can you see in this picture ?方框儿：因、园S : I can see a bed 、a desk 、a chair and a金黄的秋天 大大的公园 绿色的小伞乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）Step3 Presentation （新课呈现）元 且 几 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十1、 Lets learn （6）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。(1)教学新单词干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位）温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天T :First Lets put a clock in the room (教师边说边点击课件、房间的墙上出现一个钟表) （以后）（以前） （冷淡）（热情） 黑暗（光明、明亮）2、给下面的音节分类。干（干净）吃（吃草）办（办法）跳（跳高）队（大队）像（好像）我（我的）座（座位）Now there is a clock in the room . Follow me please. Clock 、c-l-o-c-k clock there is a clock .教师板书clock 提示字母o的发音并带读单词。（19）燕子低飞、（小鱼）游出（水面）、（蚂蚁）搬家表示要（下雨）了。荷叶像一把小圆伞。 我们像花儿一样美丽。（2）教师边点击课件边提问：Whats on the wall?生回答：There is a nice photo.教师板书photo在字母o下面划线，提示字母的发音，然后带读单词。教师用类似的方法引出并教授词语：plant、 bike and water bottle .非和飞 气和汽 以和已 请和情 玩和完 很和得 跳和桃( 3 )教师用“唱反调”的方式带领学生读几遍新词汇。氵三点水（江 河 沙） 日 日字旁（明 暗 晚）（4） Lets play说来说去 写来写去 游来游去军队 竹桥 看着 叫声 笑声 苗条 面条 前面 后面 情面 脸面杨树高高的高高的杨树（21）取人之（长），补己之（短）。一块草地 一间学校 一张荷叶 一个肚子 一个菜园我把门打开 了。 门被我打开了。学生三人或四人一组模仿示例表演“句子接龙”游戏。然后教师请三组学生上讲台表演。着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水）一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：加两笔:口（只）（古）（石 ）（右）（可）（加）（叶）青青的假山（ 小虾、草地） 绿绿的草地（ 小草、叶子 ）五 、说板书（晚）（ 早） （笑）哭 （上）（ 下 ） （去）（ 来 ） 板书上要呈现课题 。四线格里会单词书写重要句型。扩词，扩句女孩 江南 江湖 江河 请坐 让座 座位 再见 再会 可以 可是六、 说评价白白的雪花 弯弯的月儿 弯弯的小路本堂课学生很积极，基本上掌握了There be句型。 我认为应该安排更多时间操练句型。word可编辑