1、【语文】辽宁省大连市中山区桃源小学小学一年级上册期末试题（含答案）1我会读一读，认一认，给拼音宝宝分类。eiksiunengyingpwwu韵母：声母：整体认读章节：2我会读拼音，写汉字。gng chng dng xi zo shng y y3根据课文乌鸦喝水内容，下列说法正确的是（ ）A那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。B那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。C乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。4把下面的儿歌补充完整。我的小( )包，宝贝真不( )。课本作业( )，铅笔转笔( )，上课静悄悄，下课不乱跑。 天天起得( )，陪我去学校。5读句子，用“”选出正确的汉字。（1）我（友有）一
2、个好朋（有友）。（2）向着美（立丽）的国旗，我们（立丽）正。（3）站在高山上，（南蓝）天离我们很（近进）。6连一连，成词语。 7我会连词成句。（别忘记加标点）（1）书包不少我小真宝贝的_（2） 一不成独木人不成众林_（3）我穿能衣服自己_8照样子，写句子。（1）、我们一块儿去公园好吗？_吗？（2）、你干什么去了呢？_呢？（3）、这是你搭的积木吧？_吧？9我会根据学过的课文内容填空。（1）、一二三，金。地分上下，照今古。（2）、锄当午，汗滴。（3）、解落叶，能花。过江千浪，入万竿斜。（4）、远看色，近听无声。惊。我会照样子把词语排成句子。例：看见我兔子一只 。（1）今天真好的天气_。（2）爬上猴
3、子们了的井旁边大树_。阅读下面文章，并完成练习。青蛙写诗雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”11、小青蛙要做什么？_12、根据诗歌内容填空。（填序号）小蝌蚪当_，水泡泡当_，小水珠当_。省略号小句话小逗号13、青蛙要做的事做成了吗？在文中用“ ”画出来。14、读下面的句子，自己再照样子写一写。池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”( )里的( )说：“( )”15、看图写话。什么时候，谁在做什么？他们会说些什
4、么？1韵母：声母：整体认读音节：2【详解】本题考查学生拼音拼写能力，注意不要写错别字。先读拼音再书写，注意拼读准确，拼读时注意以下三点：1、翘舌、平舌音字母；2、有无鼻音字母；3、最后是音调。注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“工、东、雨”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。3A【解析】A【详解】本题考查学生对乌鸦喝水课文内容的理解，文章里乌鸦通过自己往水瓶中投石子，水涨起来，喝到了水，所以乌鸦是聪明的。故答案为A。4 书 少 本 刀 早【详解】略5有 友丽 立蓝 近67 我的小书包，宝贝真不少。 一人不成众,独木不成林。 我能自己穿衣服。8 我们一起去买东
5、西好 他为什么来了 那是你的书9四五木水火土天日月（2）、禾日禾下土（3）、三秋开二月尺竹（4）、山有水人来鸟不 11、写诗12、 13、青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”14、 田野 小蜻蜓 我能当个小飞机。【解析】11、本题考查对文章的理解能力。原文：雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”可以知道，小青蛙要写诗。12、本题考查从文中提取信息的能力。原文：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”从原文中，可以知道：小蝌蚪当小逗号，水泡泡当小句号，小水珠当省略号。13、本题考查从文中
6、寻找关键句子的能力。原文：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”14、本题考查仿写句子的能力。根据题干（） 里的（） 说：“ （） ”知道，括号里需要填入什么地方的谁说了什么。示例：荷叶里的小水珠们说：“我能当省略号。”15、示例：一天上午，秋高气爽，妈妈带我去公园玩。在公园里我看到了各种各样的花，十分漂亮，尤其是那朵黄色的菊花格外美丽。我不由自主地跑过去伸手就想摘。妈妈看到了连忙摇摇手，对我说：“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊！你忍心看到它在你手中失去生命吗？”听了妈妈的花，我红着脸低下了头，心想：“我再也不摘花了，要做一个爱护花草树木的好孩子。”
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
