广州5初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析).doc

广州5初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)
初一新生分班（摸底）语文考试卷
一、阅读积累运用。（70分）
（一）、根据课内外阅读完成填空。
1、《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的 。（2分）
2、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是： 。（2分）
3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是 。（2分）
4、人们常用“ 、 ”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（2分）
5、孙悟空他使用的兵器叫 。（2分）
6、人们说的“文房四宝” 。（2分）
7、“春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具： 、 。（2分）
8、2008年，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐‘捐’。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’，什么叫‘多难兴邦’！”如果让你也推荐2008年度其它热词，你想推荐的词是 ，因为
。（3分）
9、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“ ，
。”陆游的诗句“ ， ”
也说了同样的道理。(4分)
10、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影 ，花影 ，可以引起我许多幻想。”这是《夹竹桃》中的一个片段，文章的作者是 ，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。（3分）
11、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 的长江， 的三亚落日…… 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了 ，在苏格拉底那儿，我们明白了 ……分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）： 。（5分）

（二）、选择题。（将所选字母填在题后的括号里）（18分）
1、被称为“诗仙”的伟大诗人是---------------（ ）
A杜甫 B李贺 C白居易 D李白
2、“东坡居士”指的是：答案---------------（ ）
A苏洵 B范仲淹 C苏小妹 D苏轼
3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写---------------（ ）
A岳飞 B戚继光 C郑成功 D文天祥
4、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是---------------（ ）
A《山行》 B《早发白帝城》 C《题西林壁》
5、下面有一组童话全是安徒生写的---------------（ ）
A丑小鸭、白雪公主、睡美人　　B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩　C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩
6、下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------（ ）
A、悄（qiǎo）然 按（ān）照 有情有意 川流不息（停止）
B、禀（bǐnɡ）告 菩 萨（sà） 专心致志 东张西望（看）
C、燕（yān）山 凌（línɡ）晨 银妆素裹 家喻户晓（天刚亮）
7、下列词语搭配有错的一组是 ----------------------------- （ ）
A、情趣高雅 关系密切 沟通心灵 健壮的双腿
B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲
C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳
8、下面的句子，表述正确的一句是---------------------------- （ ）
A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。
B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。
C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。
9、下面不是词牌名的一个是---------------（ ）
A、菩萨蛮 B、卜算子 C、忆江南 D、长歌行

（三）阅读短文，完成练习。（23分）
A、《广玉兰》 片断
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
1、用“——”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。（1分）
2、这段文字从 、刚刚绽放时、 和 这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的 之情。（4分）
3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法？请写出两种。（2分）
（1） （2）

B、你的微笑是最美的花
　　①绵阳，是一个充满温情的城市。
　　②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（rú）湿。
　　③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕 ，”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。
④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。
　　⑥原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然 居然）也如此美丽。
　　 ⑦朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？
　　1、按查字典的要求填空。(2分)
阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：①犹豫不决；②得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第 种解释。
2、给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分）
3、划去短文第⑥自然段中不合适的词语。（3分）
4、回答问题。（9分）
（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。（2分）
（2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是
二是 。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。（3分）
（3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ； 再如第⑥自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是 。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。”（3分）
（4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”
的思想感情。（1分）

四、习作表达（30分）
题目：生活需要
要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整；
2、通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名、人名。

参考答案：
一、阅读积累运用。
（一）、根据课内外阅读完成填空。
1、司马迁 2、《 皇帝的新装 》 3、保尔 柯察金 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5、 金箍棒 6、指 笔 墨 纸 砚 7、锄头 镰刀 8、推荐的热词能结合2008年以来的热点新闻，推荐理由合理充分即可 9、学而不思则罔 思而不学则殆 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
10、毫不含糊 浓浓烈烈 参差 迷离 季羡林 学界泰斗
11、气势磅礴（源远流长、多姿多彩、古老悠久等） 美妙绝伦（瞬息万变、色彩斑斓、充满诗意等） 写作要肯吃苦勤努力或写作要仔细观察或写作贵在坚持 要善于抓住眼前机遇，不要错失良机 用上赞美老师的名句

（二）、选择题。（将所选字母填在题后的括号里）
DDDACBCAD

（三）阅读短文，完成练习。
A
1、1分 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
2、4分（每空1分）含羞待放时 盛开时 凋谢了 喜爱
3、2分 （每空1分）总分总结构 比喻、拟人 （其它如先概括后具体、抓住事物的特点写 列举数字等均可）
B
1、2分 (每空0．5分) 部首 足 7画 ①
2、2分 (每空0．5分) ， ，“ ， 。
3、3分 （每空1分） 划去灿烂 划去绚丽 划去果然
4、9分 （每空1分）
（1）春 大街上（或马路上或百盛商场门口和富乐路口）
（2）路人和司机热心帮助抱孩子的妇女 女警搀扶孕妇过马路（意对即可） ④
（3）原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于助人。 十分感谢女警察
温暖别人也温暖自己或冰心说的话也可
（4）喜悦 自豪（意对即可）

二、习作表达30分
一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。
二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。
三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。
四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。
五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题

一、语言积累与运用（40分）
1．看拼音写词语。（6分）
  yùn niàng 　　 miǎo shì　　  cū guǎng　　  
lìn sè　　pái huái　　    kuān chǎng
（　　 ）　 （　 　　）　 　（　 　　）　　
（　　 　） （　　 　）　　 （　　 　）
2．选字组词。（6分）
　　(烘 哄)______托 （健 键）_______壮  气____（魂 魄） 
　　(诀 决)______别  （嘹 缭）____亮    化_____(妆 装)
3．用“√”标出下面句子中加点字的正确读音。（4分）
①我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuán xuàn）涡中脱出身来。
②他用彩纸折（zhē zhé）了一只漂亮的小青蛙。
③星期天，我背（bèi bēi）着妈妈买了两本书。
④我昨天看了一位艺术大师的肖（xiào xiāo）像。
4．根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。（4分）
①左看看，右看看——左顾右（ ）
②站在高处往远处看——高（ ）远瞩
③斜着眼睛看人——侧目而（ ）
④看看前面，又看看后面—瞻前（ ）后
5．修改病句。（6分）
　　（1）吉安的秋天是一座美丽的城市。　　 __________________________________________________
（2）不管你信不信，事实才是事实。
　　________________________________________
（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 
　　__________________________________________________
6．按要求填空。（4分）
　　（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：____________________________
　　（2）写一句借月抒怀的诗：____________________________
　　（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：__________________________________。（格言警句）
　　（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写出一句。
__________________________________________________________  
7．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）
　　   如旭日喷薄 　　似风拂扬柳 　　
如小桥流水 　　　若大江东去
    春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
8．下面语句排列正确的一项是（　　）（2分）
　　①你才能真正懂得读书，学会读书。
　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
　　③所为读书，不只是读教科书。 
　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
　　A、③②④⑤①    B、③②⑤④①   
C、⑤③②④①    D、③①②④⑤
9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（　　）（2分）
　　   ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
　　   ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
　   　③待到重阳日，还来就菊花。
     ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　   ⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
  A、①③⑤   B、②③④   C、③④⑤   D、①②④
10.口语交际（2分）
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
____________________________________________________________________________
_________________________________________________。
二、阅读理解（30分）
　　（一）、　智子疑邻
　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
　　1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（2分）
　    ______________________________________________________
　　2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分）
　  　______________________________________________________
　　3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分）
　　  ___ 
　　（二）、牛
　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
　　我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。 
　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
　　两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
　　1. 写出下列词语的近义词。（3分）
　　熟悉—（     ）    喜欢—     ）    坚强—（    ）
　　2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）
　　例：（壮实的）身体
　　（　　   ）小铜牛         （ 　　    ）身骨 　     （　　     ）腿脚
　　（　   　）犄角 　        （　     　）尾巴 　     （　     　）田野
　　3. 用“鞭策”写一句话。（1分）
　 　_________________________________________________________
　　4.用“_______”画出作者想象的内容。（1分）
　　5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（　 　）、（ 　　）、（　 　）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（　 　）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（　　 ）的想象、细致的描写。（5分）
　　6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。（1分）
　　  ①对牛很熟悉。（　 　） 
　  　②非常喜爱牛。（　　 ）
　　  ③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（　 　）
　（三）、挪树
　　①院子里那株腊梅　________一息 了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘________的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
　　②“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。
　　③老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
　　④我的心一阵悸动：“它会死吗？”
　　⑤“死不了！”老花匠漫不经心地回答。
　　⑥“可不能把它的主根砍断！”
　　⑦“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
　　⑧不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
　　⑨“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
　　⑩晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
　　⑪尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
　　1. 把下面的词语补充完整。（2分）
　　________一息    风姿飘_
　　2. 文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________（1分）
　　3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。（2分）
　　4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加粗词的意思。（2分）
　　  ①像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ）
　　  ②又抽出了几条新枝……腊梅新生了（ ）
　　5. 最后一段中，画“_______”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分）
　　  _______________________________
　　6.按要求概括。（2分）
　　  ①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
　　  ____________________________________________________________
　  　②你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？ 
　　  _____________________________________________________________
四、作文（30分）
题目：xx,我想对你（您）说
临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确，语言要流畅，情感要真诚。

答案及解析：
　　1．酝酿 藐视 粗犷 吝啬 徘徊 宽敞
2．烘 健 魄 诀 嘹 妆　　
3．①xuán ②zhé ③bēi ④xiào
4．①盼 ②瞻 ③视 ④顾
5．（1）秋天的吉安市一座美丽的城市
　　（2）不管你信不信，事实就是事实。 
　　 （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
　　6．答案：
    （1）每逢佳节倍思亲。
　　（2）举头望明月，低头思故乡。
　　（3）少壮不努力，老大徒伤悲。
　　（4）①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……
　　解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。
　　7．若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 
　　解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。
　　8． B
　　解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。
9． D
　　解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。
10 略
　　二、
　　（一）
　　1略。
　　2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
　　3.略。
　　（二）
　　1.熟知 喜爱 顽强
　　2.金黄色的 壮实的 稳健的　尖利的 灵巧的 广阔的
　　3.略。 
　　4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
　　5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理
　　6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（√）
　　解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。
　　（三）
　　1.奄奄 逸
　　2.漫——蔓 产——铲
　　3.卜算子•咏梅 陆游
　　4.①使人害怕 ②再生;获得新的生活。重获生机。
　　5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
　　解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”
6.　①老花匠把腊梅移栽到新的地方。 
　  ②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
　　解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。

初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题
一、基础知识（每题3分，共30分）
1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是（ ）
　　A．感慨（kǎi） 铁锹（qiāo） 叱咤风云（chà） 瞠目结舌（chēn）
　　B．屏息（pǐng） 稽首（qǐ） 鳞次栉比（zhì） 相形见绌（chù）
　　C．荣膺（yīng） 慰藉（jiè） 戛然而止（jiá） 丢三落四（là）
　　D．炽痛（zhì） 黄晕（yùn） 吹毛求疵（cī） 锲而不舍（qì
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．紧俏 金壁辉煌 不可名状 B．请贴 痛心疾首 眼花撩乱
C．驽钝 未雨绸缪 新陈带谢 D．份额 芳草萋萋 奄奄一息
3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。
B．入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。
C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
　　A．学校第21届运动会即将举行，我萌生了去当志愿者为全效师生服务。
　　B．能否根治中小学生沉迷网络的“顽症”，是保证青少年健康成长的关键之一。
　　C．也许我们不能复制林书豪的成功，但他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
　　D．日历一页页撕去，就像落叶的秋天，但留下的风景却依然美丽。
5．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（ ） 
①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是________。  
②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是________。  
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人________。  
④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人________。    
A. 琳琅满目    美不胜收    目不暇接    应接不暇     
B. 琳琅满目    美不胜收    应接不暇    目不暇接    
C. 美不胜收    琳琅满目    目不暇接    应接不暇    
D. 美不胜收    琳琅满目    应接不暇    目不暇接
6. 对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） 
①他发现是我，头摇得像拨浪鼓