广州5初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析).doc

广州5初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试卷一、阅读积累运用。（70分）（一）、根据课内外阅读完成填空。1、史记被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的 。（2分）2、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是： 。（2分）3、钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是 。（2分）4、人们常用“ 、 ”颂扬那些具有终身默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（2分） 5、孙悟空他使用的兵器叫 。（2分）6、人们说的“文房四宝” 。（2分）7、“春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具： 、 。（2分）8、2008年，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐捐。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念捐让我感受到了什么叫众志成城，什么叫多难兴邦！”如果让你也推荐2008年度其它热词，你想推荐的词是 ，因为 。（3分）9、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“ ， 。”陆游的诗句“ ， ” 也说了同样的道理。(4分)10、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影 ，花影 ，可以引起我许多幻想。”这是夹竹桃中的一个片段，文章的作者是 ，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。（3分）11、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 的长江， 的三亚落日 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了 ，在苏格拉底那儿，我们明白了 分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）： 。（5分）（二）、选择题。（将所选字母填在题后的括号里）（18分）1、被称为“诗仙”的伟大诗人是-（ ）A杜甫 B李贺 C白居易 D李白 2、“东坡居士”指的是：答案-（ ） A苏洵 B范仲淹 C苏小妹 D苏轼3、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写-（ ） A岳飞 B戚继光 C郑成功 D文天祥4、下面四首古诗中，有描写色彩句子的是-（ ） A山行 B早发白帝城 C题西林壁5、下面有一组童话全是安徒生写的-（ ）A丑小鸭、白雪公主、睡美人B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩6、下列各组词的音、形、义完全正确的一组是-（ ）A、悄（qio）然 按（n）照 有情有意 川流不息（停止）B、禀（bn）告 菩 萨（s） 专心致志 东张西望（看）C、燕（yn）山 凌（ln）晨 银妆素裹 家喻户晓（天刚亮）7、下列词语搭配有错的一组是 - （ ）A、情趣高雅 关系密切 沟通心灵 健壮的双腿B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲 C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳 8、下面的句子，表述正确的一句是- （ ）A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。9、下面不是词牌名的一个是-（ ） A、菩萨蛮 B、卜算子 C、忆江南 D、长歌行（三）阅读短文，完成练习。（23分）A、广玉兰 片断广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。1、用“”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。（1分）2、这段文字从 、刚刚绽放时、 和 这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的 之情。（4分） 3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法？请写出两种。（2分） （1） （2） B、你的微笑是最美的花绵阳，是一个充满温情的城市。一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（r）湿。一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕 ，”妇女有些尴(n)尬() 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。 这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xi)逅(hu)。就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然 居然）也如此美丽。 朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？1、按查字典的要求填空。(2分)阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：犹豫不决；得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第 种解释。2、给短文第自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分）3、划去短文第自然段中不合适的词语。（3分）4、回答问题。（9分）（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。（2分） （2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是 二是 。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。（3分） （3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ； 再如第自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是 。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。”（3分） （4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们” 的思想感情。（1分） 四、习作表达（30分）题目：生活需要 要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整； 2、通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名、人名。 参考答案：一、阅读积累运用。（一）、根据课内外阅读完成填空。 1、司马迁 2、 皇帝的新装 3、保尔 柯察金 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5、 金箍棒 6、指 笔 墨 纸 砚 7、锄头 镰刀 8、推荐的热词能结合2008年以来的热点新闻，推荐理由合理充分即可 9、学而不思则罔 思而不学则殆 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行10、毫不含糊 浓浓烈烈 参差 迷离 季羡林 学界泰斗11、气势磅礴（源远流长、多姿多彩、古老悠久等） 美妙绝伦（瞬息万变、色彩斑斓、充满诗意等） 写作要肯吃苦勤努力或写作要仔细观察或写作贵在坚持 要善于抓住眼前机遇，不要错失良机 用上赞美老师的名句（二）、选择题。（将所选字母填在题后的括号里）DDDACBCAD（三）阅读短文，完成练习。A1、1分 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。2、4分（每空1分）含羞待放时 盛开时 凋谢了 喜爱3、2分 （每空1分）总分总结构 比喻、拟人 （其它如先概括后具体、抓住事物的特点写 列举数字等均可） B1、2分 (每空05分) 部首 足 7画 2、2分 (每空05分) ， ，“ ， 。” 3、3分 （每空1分） 划去灿烂 划去绚丽 划去果然4、9分 （每空1分） （1）春 大街上（或马路上或百盛商场门口和富乐路口）（2）路人和司机热心帮助抱孩子的妇女 女警搀扶孕妇过马路（意对即可） （3）原来不仅仅是我愿意帮助别人，我们身边的人都乐于助人。 十分感谢女警察 温暖别人也温暖自己或冰心说的话也可 （4）喜悦 自豪（意对即可）二、习作表达30分 一类作文（3027分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。二类作文（2624分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。三类作文（2321分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。四类作文（2018分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题一、语言积累与运用（40分）1看拼音写词语。（6分） yn ning mio sh c gung ln spi hui kun chng（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）2选字组词。（6分） (烘 哄)_托 （健 键）_壮气_（魂 魄）(诀 决)_别 （嘹 缭）_亮化_(妆 装)3用“”标出下面句子中加点字的正确读音。（4分）我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xun xun）涡中脱出身来。他用彩纸折（zh zh）了一只漂亮的小青蛙。星期天，我背（bi bi）着妈妈买了两本书。我昨天看了一位艺术大师的肖（xio xio）像。4根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。（4分）左看看，右看看左顾右（ ） 站在高处往远处看高（ ）远瞩 斜着眼睛看人侧目而（ ）看看前面，又看看后面瞻前（ ）后5修改病句。（6分）（1）吉安的秋天是一座美丽的城市。 _（2）不管你信不信，事实才是事实。_（3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。_6按要求填空。（4分）（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_（2）写一句借月抒怀的诗：_（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_。（格言警句）（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写出一句。_7选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去 春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。8下面语句排列正确的一项是（）（2分）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、 B、 C、 D、9下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（2分） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 待到重阳日，还来就菊花。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、 B、 C、 D、10.口语交际（2分）爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？_。 二、阅读理解（30分）（一）、智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1. 用自己的话说说这则寓言的大意。（2分） _2. 富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？（2分） _3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。（2分） _（二）、牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1. 写出下列词语的近义词。（3分）熟悉（ ） 喜欢（ ） 坚强（ ）2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。（3分）例：（壮实的）身体（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野3. 用“鞭策”写一句话。（1分） _4.用“_”画出作者想象的内容。（1分）5. 这些想象，作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意（ ）观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。（5分）6. 作者写牛这篇文章是因为在括号里打。（1分） 对牛很熟悉。（ ） 非常喜爱牛。（ ） 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ）（三）、挪树院子里那株腊梅_一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘_的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”1. 把下面的词语补充完整。（2分）_一息 风姿飘_2. 文中第3段有两个错别字，分别是_和_（1分）3. 诗句“零落成泥碾作尘”出自_，作者是_。（2分）4. 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加粗词的意思。（2分） 像断裂的骨骼，白得 骇人。（ ） 又抽出了几条新枝腊梅新生了（ ）5. 最后一段中，画“_”线的句子里蕴含着什么意思？把你的体会写下来。（1分） _6.按要求概括。（2分） 从第3段到第9段，这一部分主要写的是： _ 你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？ _四、作文（30分）题目：xx,我想对你（您）说临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确，语言要流畅，情感要真诚。答案及解析：1酝酿 藐视 粗犷 吝啬 徘徊 宽敞2烘 健 魄 诀 嘹 妆3xun zh bi xio4盼 瞻 视 顾 5（1）秋天的吉安市一座美丽的城市（2）不管你信不信，事实就是事实。 （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。6答案： （1）每逢佳节倍思亲。（2）举头望明月，低头思故乡。（3）少壮不努力，老大徒伤悲。（4）为中华崛起而读书一年之计在于春，一日之计在于晨解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。7若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。8 B解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。9 D解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。10 略二、（一）1.略。2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。3.略。（二）1.熟知 喜爱 顽强2.金黄色的 壮实的 稳健的尖利的 灵巧的 广阔的3.略。4.手中的牛动起来向着同一个方向顽强地前进。5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理6.为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（）解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。（三）1.奄奄 逸2.漫蔓 产铲3.卜算子咏梅 陆游4.使人害怕 再生;获得新的生活。重获生机。5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”6.老花匠把腊梅移栽到新的地方。 本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题一、基础知识（每题3分，共30分）1下列词语中加点字的注音全正确的一项是（ ）A感慨（ki） 铁锹（qio） 叱咤风云（ch） 瞠目结舌（chn）B屏息（png） 稽首（q） 鳞次栉比（zh） 相形见绌（ch）C荣膺（yng） 慰藉（ji） 戛然而止（ji） 丢三落四（l）D炽痛（zh） 黄晕（yn） 吹毛求疵（c） 锲而不舍（q）2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A紧俏 金壁辉煌 不可名状 B请贴 痛心疾首 眼花撩乱C驽钝 未雨绸缪 新陈带谢 D份额 芳草萋萋 奄奄一息3下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。B入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。C国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。D正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲成都演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。4下列句子中没有语病的一项是（ ）A学校第21届运动会即将举行，我萌生了去当志愿者为全效师生服务。B能否根治中小学生沉迷网络的“顽症”，是保证青少年健康成长的关键之一。C也许我们不能复制林书豪的成功，但他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。D日历一页页撕去，就像落叶的秋天，但留下的风景却依然美丽。5依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（ ）玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是_。货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_。汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人_。故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人_。A. 琳琅满目 美不胜收目不暇接应接不暇B. 琳琅满目 美不胜收应接不暇目不暇接C. 美不胜收 琳琅满目目不暇接应接不暇D. 美不胜收 琳琅满目应接不暇目不暇接6. 对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）他发现是我，头摇得像拨浪鼓