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小升初衔接班英语教学计划
前言：
人的一生会经历很多角色的转变，那么从小学生转变到中学生应当是学生生涯中的第一个转变。经过一个暑假，短短两个月的时间之后，有一批孩子将进入初中的学习，他们将从幼稚，简单的儿童逐渐变成一个有点小心思的青少年；从简单，活泼的学习氛围逐渐要去适应科目多，作业复杂的初中学习，那么如何才能让孩子们自信满满的去迎接新的生活，顺利的蜕变成一名初中生呢？陪伴在这一阶段的家长和老师需要给予孩子们支持与鼓励；此外，做好基础知识与基本学习能力也是尤为重要。总之，要帮助孩子做好心理、知识和学习方法的转变。
一、教学目标：
1.
2、能让学生认识初中英语，区分初中英语与小学英语的不同，以及学习初中英语的方法。
“碧芝”的成功归于他的唯一，这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。2.能让学生掌握英语基础知识，包括英语语音知识，语法知识，扩大学生的词汇量，逐步培养学生的阅读能力。
3.能让学生养成良好的英语学习习惯：1）.英语书写习惯。2）.朗读的习惯。3).做笔记的习惯。4).阅读的习惯。
二、教学理念
精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市
3、场现状特点具体表现为： 以激发学生学习英语的兴趣，树立自信心为核心，以学生为主，采纳任务型教学方法，体现英语学习的实用性与交际性，从而激发学生的兴趣，培养学生的自信心。
四、影响的宏观环境分析三、教学内容与安排
课次
与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。教学时间
教学内容安排
据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是
4、想学手艺，DIY手工制作都能满足你的需求。下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。如图（1-4）备注
第一次
字母、音标：
1.给学生的初中英语学习建议，26个字母教学，发音与规范书写。2.字母组合的发音规则
（1） 政策优势3.词汇：单词记忆法
随堂摸底
2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。考试
“碧芝”
5、隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。第二次
名词 n.
代词 pron.
还有一
6、点就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制饰品店”内设立了一个完全的弹性价格空间：选择饰珠的种类和多少是由顾客自己掌握，所以消费者可以根据自己的消费能力进行取舍；此外由于是顾客自己制作，所以从原料到成品的附加值就可以自己享用。第三次
冠词 art.
数词 num.
民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。介词 prep.
第四次
时态：
1. 一般现在时
2. 现在进行时
第五次
Unit 1：My name is ...
1
7、 Greeting 2.Name 3.Talk about jobs.
4.一般疑问句
第六次
Unit 2：This is my sister.
口语交际文化：1.age.2.Hometown.3.family.4.三分钟自我介绍.
5.特殊疑问句
第七次
Unit 3：Is this your pencil？
1. 人称代词/物主代词
2. 名词所有格.3动词短语
第八次
Unit4：Where’s my schoolbag？
1. 疑问代词
2. 介词的用法
第九次
Unit5：Do you have a soccer ball?
1.一般现在时态
2.祈使句
第十次
Unit6：How much are these socks?
1.与生活相关的名词
口语交际文化：2.询问价格.3提供帮助和感谢别人
书面表达与综合运用
2016.8.1
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