2016年辽宁省营口市中考化学试题（解析）.doc

一、选择题（本题共15个小题，1-10题每小题1分，11-15小题每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1下列现象一定是化学变化的是（）A纸张燃烧 B酒精挥发 C石蜡融化 D瓷瓶破碎【答案】A【解析】考点：化学变化和物理变化的判别2由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是（）A红磷、生铁、甲烷 B熟石灰、石灰乳、石灰水C食醋、加碘食盐、酱油 D海水、糖水、蒸馏水【答案】C【解析】试题分析：A、红磷、甲烷都是由一种物质组成，都属于纯净物，生铁中含有铁和碳，属于混合物，故A错；B、熟石灰属于纯净物，石灰乳、石灰水都属于混合物，故B错；C、食醋中含有醋酸、水属于混合物、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾，属于混合物、酱油中含有氯化钠、色素等物质，属于混合物，故C正确；D、海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物；糖水中含有糖、水，属于混合物；蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故D错；故选：C。考点：纯净物和混合物的判别来源:Zxxk.Com3下列实验基本操作的图示正确的是（） A检查气密性 B读液体体积 C倾倒液体 D过滤【答案】C【解析】试题分析：A、该装置未构成封闭体系，即长颈漏斗与大气相通，无法确定该装置气密性是否良好，图中所示装置错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；故选：C。考点：检查装置的气密性；测量容器-量筒；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用4下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是（）AS BSO2 CH2S DH2SO4【答案】D【解析】考点：化合价规律和原则；有关化学式的计算和推断5老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，这里“钙”指的是（）A原子 B元素 C单质 D分子【答案】B【解析】试题分析：物质是由元素组成的，老年人缺钙会发生骨质疏松的“钙”指的是钙元素，故选B。考点：元素的概念6下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（）A示意图中的各物质均属于化合物B反应的本质是原子的重新组合过程C分子是由原子构成的D反应前后原子数目没有变化【答案】A【解析】试题分析：A、图中反应物中是由同种原子构成的，属于单质，故选项说法错误；B、由该化学反应的微观模型示意图可知，反应的本质是分子分成原子，原子的重新组合的过程，故选项说法正确；C、由该化学反应的微观模型示意图可知，物质的分子都是由原子构成的，故选项说法正确；D、由该化学反应的微观模型示意图可知，反应前后原子数目没有变化，故选项说法正确；故答案为：A。考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质7下列实验现象描述不正确的是（）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体【答案】B【解析】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象8斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（）A分子很小 B分子间有间隔C分子可以再分 D分子在不断地运动【答案】D【解析】试题分析：在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，是因为香茅精油含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散。A、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子很小无关，故选项错误；B、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子间有间隔无关，故选项错误；C、由分子的性质可知，闻到香茅精油散发出来的清香与分子可以再分无关，故选项错误；D、由于分子是在不断的运动的，这是闻到香茅精油散发出来的清香主要原因，故选项正确；故选：D。考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题9PM2.5是指大气中直径不超过2.5m的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，它是造成雾霾天气的元凶之一，吸入人体后能直接进入支气管，因而对人体健康影响更大。下列措施能减少PM2.5污染的是（）A鼓励开私家车出行 B鼓励燃煤火力发电C鼓励使用太阳能热水器 D鼓励焚烧秸秆节约能源【答案】C【解析】考点：防治空气污染的措施10高铁酸钾（K2FeO4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效水处理剂，它与水反就的化学方程式为4K2FeO4+10H2O4Fe（OH）3+8X+3O2，则X的化学式为（）AK2O BKOH CK DKH【答案】B【解析】试题分析：由反应的化学方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3+8X+3O2，可知反应中各原子在反应前后的个数为： 反应前 反应后K原子 8 0Fe原子 4 4O原子 26 18H原子 20 12根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的8个分子中含8个K原子、8个O原子和8个H原子，则每个X分子由1个K原子、1个O原子、1个H原子构成，物质X的化学式为KOH；故选B 。考点：有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用11下列物质的名称、俗名、化学式及用途完全对称的是（）选项名称俗名化学式用途A氧化钙生石灰CaO干燥剂B碳酸氢钠纯碱Na2CO3发酵粉的主要成分C氢氧化钠火碱NaOH厕所清洁剂的主要成分D碳酸钠小苏打NaHCO3生产洗涤剂【答案】A【解析】考点：化学式的书写及意义；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；常用盐的用途12下列各物质，能在pH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）ACuSO4 NaCl KNO3 BNaOH NaCl NaNO3CNa2SO4 NH4Cl ZnCl2 DK2SO4 AgNO3 NaCl【答案】C【解析】试题分析：pH为1.5的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+：A、H+和CuSO4NaCl KNO3三者之间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，但CuSO4溶液显蓝色，故选项错误；B、H+和NaOH中的氢氧根离子结合生成水，不能大量共存，故选项错误；C、H+和Na2SO4 NH4Cl ZnCl2三者之间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；D、AgNO3和NaCl在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸钠，不能大量共存，故选项错误；故选C。考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系13芬太奴是强有力的麻醉剂，在军事上作为“非致命武器”曾被用作解救人质，其化学式为C20H24N2O，下列关于芬太奴的说法中不正确的是（）A芬太奴是有机物B芬太奴的相对分子质量为30gC一个芬太奴分子中含有47个原子D芬太奴中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为120：12：7：8【答案】BD【解析】考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算14分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列说法不正确的是（）A分离CO2、CO混合物时，先用NaOH溶液吸收掉CO2，分离出CO，再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2B只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区别开C要除去CaCl2溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO3充分反应后过滤D只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别出来【答案】B【解析】试题分析：A、分离CO2、CO混合物时，先用NaOH溶液吸收掉CO2，分离出CO，再向该溶液加足量稀盐酸，二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能够分离CO2、CO的混合物，该选项说法正确；B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，和硝酸钾不能反应，因此利用碳酸钠溶液能够把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区别开，该选项说法不正确；C、要除去CaCl2溶液中混有的少量稀盐酸，可加入过量的CaCO3充分反应后，稀盐酸消失，过滤除去过量的碳酸钙，得到氯化钙溶液，该选项说法正确；D、溶液两两混合时，其中的一种物质能和其它两种物质反应产生沉淀，该物质是氢氧化钾，能和氢氧化钾反应产生蓝色沉淀的原溶液是硫酸铜溶液，能和氢氧化钾反应产生白色沉淀的原溶液是氯化镁溶液，和其它三种溶液混合都无明显现象的是硫酸钠，因此只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别出来，该选项说法正确。故选：B。考点：混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别来源:学科网15小明同学对部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的一组是（）A来源:学.科.网Z.X.X.K物质使用与安全常识来源:学*科*网Z*X*X*KB元素与人体健康点燃可燃性气体之前检验纯度汽车在加油站加油严禁烟火冬天用燃煤炉子取暖注意通风缺铁会引起贫血缺碘会引起甲状腺肿大缺锌会引起龋齿C生活中常见物质的鉴别D环境保护与资源利用黄铜和黄金灼烧，观察颜色变化棉线和羊毛绒灼烧，闻气味白酒和白醋闻气味减少使用塑料袋减缓白色污染推广使用乙醇汽油减缓温室效应回收利用废旧金属节约金属资源【答案】B【解析】考点：防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；金属的回收利用及其重要性；物质的鉴别、推断；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用二、填空题（本小题共4小题，每空1分，共20分）16用化学用语填空：（1）两个氢原子 。（2）75%的医用酒精中的溶质 。（3）氯化铁溶液中的金属离子 。（4）一个三氧化硫分子 。【答案】（1）2H （2）C2H5OH （3）Fe3+ （4）SO3【解析】考点：化学符号及其周围数字的意义17如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 （填字母）。（2）D中x= 。（3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是 （填字母）。（4）E中硒元素的相对原子质量是 。【答案】（1）AB （2）8 （3）ACD （4）78.96【解析】试题分析：（1）依据质子数相同的元素是同种元素，由图示可知四种微粒中A、B质子数相同是同种元素；（2）由于原子中质子数与核外电子数相等，观察可知该微粒的质子数是18，是具有稳定结构的氩原子，所以核外电子数也应为18，所以X为8；（3）根据核外电子层排布，最外层为电子数为8属于稳定结构，由粒子结构示意图可知ACD的最外层电子数为8，因此具有相对稳定结构的粒子是ACD；（4）根据元素周期表中各部分的意义可知E中硒元素的相对原子质量是78.96。考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用1820时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示的斜线，回答下列问题：（1）20时，该固体物质的溶解度为 。（2）C点所对应的溶液是 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）。（3）若从D点溶液得到A点溶液，需增加该溶质 g。（4）图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为 。【答案】（1）88g （2）不饱和 （3）44 （4）A=BCD【解析】试题分析：考点：饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数19化学源于生活，化学改变生活，请你根据化学知识回答下列问题：（1）倡导“低碳”生活，保护环境，下列举措能达到“低碳”目的是 。A提倡使用节能灯B广泛使用一次性筷子C利用和开发太阳能、风能等能源D选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行（2）“材料创新”标志着人类文明的进步，“神舟十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”，资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于 材料（“金属”或“合成”或“复合”）。（3）“科学认识”确保健康，生活中的下列做法，你认为合理的是 。A家居装饰好后可使用活性炭吸附一些有异味的物质B发霉的大米蒸熟后可放心食用C市售香烟通常装有过滤嘴，所以吸烟对人体无害D合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠，因此也不能食用（4）“安全意识”在我们心中要警钟长鸣、天然气或沼气已在城乡普遍入户，为了及时发现漏气，可在厨房墙壁的 方安装报警器（填“上”或“下”）。（5）有些村庄需打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是 。（6）2016年“欧洲杯”足球赛正在法国举行，运动员剧烈运动大量出汗后，你建议他们饮用含 的运动饮料（填六大营养素之一）。为维护足球场地草坪，可使用含硝酸钾的营养液，硝酸钾属于 。【答案】（1）ACD （2）金属（3）A（4）上（5）肥皂水 加热煮沸 （6）无机盐 复合肥【解析】试题分析：（3）A、刚装修的居室内有甲醛，可使用活性炭吸附一些有异味的物质，故正确；B、中霉变的大米中产生了黄曲霉素，它有毒，不能食用，所以错误；C、过滤嘴只能吸收部分自己吸入的烟气，不能完全阻止毒素进行身体，且不能防止别人吸二手烟，所以错误；D、食用少量的亚硝酸钠对人体几乎没有危害故错误。故选A；（4）甲烷的密度小于空气，所以应该在厨房墙壁的上方安装报警器；（5）把肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中产生泡沫的情况，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水，所以用肥皂水可以区分硬水和软水；生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；（6）运动员剧烈运动出汗后，常会饮用一些含无机盐的运动饮料；硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥。考点：自然界中的碳循环；硬水与软水；金属材料及其应用；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途；防范爆炸的措施；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；烟的危害性及防治三、解答题（本大题共2小题，共14分）20物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，请回答下列问题：（1）二氧化碳和一氧化碳化学性质差异很大，原因是 。（2）洗洁精可以清洗油污，汽油也可以清洗油污，原理是 。（3）从微观角度分析，碱溶液具有相似化学性质，原因是 。（4）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳能反应生成碳酸氢钠和氧气，可作呼吸面具中氧气的来源，有关反应的化学方程式 。【答案】（1）分子构成不同（2）洗洁精是乳化油污，汽油是溶解油污（3）在溶液中都会电离出氢氧根离子（4）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2【解析】试题分析：考点：碱的化学性质；乳化现象与乳化作用；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式21已知AH均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示（“”表示相邻的两种物质能发生反应；“”表示转化关系；部分反应的反应物，生成物和反应条件未标出），其中A是由两种元素组成的化合物；B、E是金属氧化物，且B是红色固体粉末；C在实验室常用来检验G，请回答下列问题：（1）D的化学式是 。（2）写出物质G的一种用途 。（3）组成H的元素能形成多种单质，试写出形成的无色单质的名称 。（4）写出AF反应的化学方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型）。（5）写出CG反应的化学方程式 。（6）EC反应过程 （填“放热”或“吸热”）。【答案】（1）CO（2）灭火（3）金刚石（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 复分解反应（5）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O（6）放热【解析】试题分析：（2）通过推导可知G是二氧化碳，可以用来灭火；（3）组成碳的元素能形成多种单质，形成的无色单质的名称金刚石；（4）AF的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2，该反应属于复分解反应；（5）CG的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O；（6）EC的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应过程放热。考点：物质的鉴别、推断；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定；书写化学方程式四、实验与探究题（本大题共4小题，共20分）22实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答：（1）实验A：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是 ，主要体现了二氧化碳的物理性质是 。（2）实验B：铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。（3）实验C：装置末端酒精灯的作用是 。【答案】（1）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 二氧化碳密度比空气的大（2）需要达到可燃物的着火点（3）点燃尾气中剩余的一氧化碳，防止污染空气【解析】试题分析：考点：二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；一氧化碳还原氧化铁；燃烧与燃烧的条件23如图是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是 。（2）用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选择的装置是 ，其反应的化学方程式为 。（3）实验室用D装置收集二氧化碳时，检验二氧化碳集满的方法是 。【答案】（1）锥形瓶（2）BC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）将燃着的木条放到集气瓶口，看是否熄灭【解析】试题分析：（1）a是锥形瓶；故填：锥形瓶；（2）加热高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，故选发生装置B，收集较纯净的氧气用排水法，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：BC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）因为二氧化碳不支持燃烧，所以用燃着的木条检验是否收集满故填：将燃着的木条放到集气瓶口，看是否熄灭。学科网考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式24人类生活生产离不开金属，请回答下列问题：（1）下列现象和事实，不可以用金属活动性做合理解释的是 （填序号）。金属镁在空气中比铝更容易燃烧，说明镁比铝的活动性强金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属如金、银等有单质形式存在（2）某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究，四分钟后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。（3）实验室常用10%的稀盐酸除铁锈，再用浓盐酸配置10%稀盐酸的过程中，除了用到烧杯、量筒和胶头滴管外，还需要用到的仪器是 。（4）请你设计实验验证铜和银的金属活动性顺序，用化学方程式表示为 。【答案】（1） （2）氧气的浓度 （3）玻璃棒 （4）Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag【解析】试题分析：自然界中活泼金属以化合物形式存在，活动性弱的金属以单质形式存在，说明了金属的存在形式与金属的活动性有关，故不符合题意。（2）铁生绣的条件是铁与氧气、水共同作用的结果，对比A、B两图，就是空气与氧气的差别，由此可知：氧气的浓度；考点：金属活动性顺序及其应用；一定溶质质量分数的溶液的配制；金属锈蚀的条件及其防护；书写化学方程式25某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸，一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究。（1）小组同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读溶液的pHpH 7（填“”、“=”或“”）稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，且稀硫酸过量了（2）写出该反应的化学方程式： 。（3）同学们经过讨论一致认为，不用上述方法，用其他试剂也可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应，于是分成甲、乙两组继续试验：甲组实验：探究CuSO4溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。【实验操作及现象】如图2，向a试管中滴加足量稀硫酸时无明显现象，再滴加CuSO4溶液时没有出现蓝色沉淀。【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用CuSO4溶液 （填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。乙组实验：探究BaCl2溶液是否可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应。【实验操作及现象】如图3，向b试管中滴加足量NaOH溶液时无明显现象，再滴加BaCl2溶液时出现白色沉淀。【实验结论】通过以上实验操作及现象，你认为用BaCl2溶液 （填“可以”或“不可以”）证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应，理由是 。【答案】（1）（2）2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O（3）【实验结论】可以【实验结论】不可以稀硫酸、硫酸钠都会电离出硫酸根离子，硫酸根离子都会与钡离子生成硫酸钡沉淀【解析】试题分析：【实验结论】硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，用BaCl2溶液不可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应，理由是：稀硫酸、硫酸钠都会电离出硫酸根离子，硫酸根离子都会与钡离子生成硫酸钡沉淀。考点：中和反应及其应用；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；书写化学方程式五、计算（本大题共1小题，共6分）26某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示：回答下列问题：（1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是 ，该物质在剩余固体中的质量分数是 。（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数。【答案】（1）氧化铜（或CuO） 32%（2）19.6%【解析】试题分析：答：所加稀硫酸的溶质质量分数为19.6%。学科网考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算