2016年山东省威海市中考数学试卷.doc

2016年山东省威海市中考数学试卷一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分1（3分）的相反数是（）A3B3CD2（3分）函数y的自变量x的取值范围是（）Ax2Bx2且x0Cx0Dx0且x23（3分）如图，ABCD，DAAC，垂足为A，若ADC35，则1的度数为（）A65B55C45D354（3分）下列运算正确的是（）Ax3+x2x5Ba3a4a12C（x3）2x51D（xy）3（xy）2xy5（3分）已知x1，x2是关于x的方程x2+ax2b0的两实数根，且x1+x22，x1x21，则ba的值是（）ABC4D16（3分）一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成，其左视图和俯视图如图所示，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（）A3B4C5D67（3分）若x23y50，则6y2x26的值为（）A4B4C16D168（3分）实数a，b在数轴上的位置如图所示，则|a|b|可化简为（）AabBbaCa+bDab9（3分）某电脑公司销售部为了定制下个月的销售计划，对20位销售员本月的销售量进行了统计，绘制成如图所示的统计图，则这20位销售人员本月销售量的平均数、中位数、众数分别是（）A19，20，14B19，20，20C18.4，20，20D18.4，25，2010（3分）如图，在ABC中，BC36，AB的垂直平分线交BC于点D，交AB于点H，AC的垂直平分线交BC于点E，交AC于点G，连接AD，AE，则下列结论错误的是（）ABAD，AE将BAC三等分CABEACDDSADHSCEG11（3分）已知二次函数y（xa）2b的图象如图所示，则反比例函数y与一次函数yax+b的图象可能是（）ABCD12（3分）如图，在矩形ABCD中，AB4，BC6，点E为BC的中点，将ABE沿AE折叠，使点B落在矩形内点F处，连接CF，则CF的长为（）ABCD二、填空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分13（3分）蜜蜂建造的蜂巢既坚固又省料，其厚度约为0.000073米，将0.000073用科学记数法表示为 14（3分）化简： 15（3分）分解因式：（2a+b）2（a+2b）2 16（3分）如图，正方形ABCD内接于O，其边长为4，则O的内接正三角形EFG的边长为 17（3分）如图，直线yx+1与x轴交于点A，与y轴交于点B，BOC与BOC是以点A为位似中心的位似图形，且相似比为1：3，则点B的对应点B的坐标为 18（3分）如图，点A1的坐标为（1，0），A2在y轴的正半轴上，且A1A2O30，过点A2作A2A3A1A2，垂足为A2，交x轴于点A3；过点A3作A3A4A2A3，垂足为A3，交y轴于点A4；过点A4作A4A5A3A4，垂足为A4，交x轴于点A5；过点A5作A5A6A4A5，垂足为A5，交y轴于点A6；按此规律进行下去，则点A2016的纵坐标为 三、解答题：本大题共7小题，共66分19（7分）解不等式组，并把解集表示在数轴上20（8分）某校进行期末体育达标测试，甲、乙两班的学生数相同，甲班有48人达标，乙班有45人达标，甲班的达标率比乙班高6%，求乙班的达标率21（9分）一个盒子里有标号分别为1，2，3，4，5，6的六个小球，这些小球除标号数字外都相同（1）从盒中随机摸出一个小球，求摸到标号数字为奇数的小球的概率；（2）甲、乙两人用这六个小球玩摸球游戏，规则是：甲从盒中随机摸出一个小球，记下标号数字后放回盒里，充分摇匀后，乙再从盒中随机摸出一个小球，并记下标号数字若两次摸到小球的标号数字同为奇数或同为偶数，则判甲赢；若两次摸到小球的标号数字为一奇一偶，则判乙赢请用列表法或画树状图的方法说明这个游戏对甲、乙两人是否公平22（9分）如图，在BCE中，点A是边BE上一点，以AB为直径的O与CE相切于点D，ADOC，点F为OC与O的交点，连接AF（1）求证：CB是O的切线；（2）若ECB60，AB6，求图中阴影部分的面积23（10分）如图，反比例函数y的图象与一次函数ykx+b的图象交于A，B两点，点A的坐标为（2，6），点B的坐标为（n，1）（1）求反比例函数与一次函数的表达式；（2）点E为y轴上一个动点，若SAEB5，求点E的坐标24（11分）如图，在ABC和BCD中，BACBCD90，ABAC，CBCD延长CA至点E，使AEAC；延长CB至点F，使BFBC连接AD，AF，DF，EF延长DB交EF于点N（1）求证：ADAF；（2）求证：BDEF；（3）试判断四边形ABNE的形状，并说明理由25（12分）如图，抛物线yax2+bx+c的图象经过点A（2，0），点B（4，0），点D（2，4），与y轴交于点C，作直线BC，连接AC，CD（1）求抛物线的函数表达式；（2）E是抛物线上的点，求满足ECDACO的点E的坐标；（3）点M在y轴上且位于点C上方，点N在直线BC上，点P为第一象限内抛物线上一点，若以点C，M，N，P为顶点的四边形是菱形，求菱形的边长2016年山东省威海市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分1【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号【解答】解：的相反数是，故选：C【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是02【分析】根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解【解答】解：由题意得，x+20且x0，解得x2且x0，故选：B【点评】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负3【分析】利用已知条件易求ACD的度数，再根据两线平行同位角相等即可求出1的度数【解答】解：DAAC，垂足为A，CAD90，ADC35，ACD55，ABCD，1ACD55，故选：B【点评】本题主要考查了平行线的性质，垂直的定义等知识点，熟记平行线的性质定理是解题关键4【分析】A、原式不能合并，即可作出判断；B、原式利用同底数幂的乘法法则计算得到结果，即可作出判断；C、原式利用幂的乘方及单项式除以单项式法则计算得到结果，即可作出判断；D、原式利用同底数幂的乘法法则计算得到结果，即可作出判断【解答】解：A、原式不能合并，错误；B、原式a7，错误；C、原式x6x5x，错误；D、原式xy，正确故选：D【点评】此题考查了整数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键5【分析】根据根与系数的关系和已知x1+x2和x1x2的值，可求a、b的值，再代入求值即可【解答】解：x1，x2是关于x的方程x2+ax2b0的两实数根，x1+x2a2，x1x22b1，解得a2，b，ba（）2故选：A【点评】此题主要考查了根与系数的关系，将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法6【分析】易得这个几何体共有2层，由俯视图可得第一层立方体的个数，由左视图可得第二层立方体的个数，相加即可【解答】解：由题中所给出的俯视图知，底层有3个小正方体；由左视图可知，第2层有1个小正方体故则搭成这个几何体的小正方体的个数是3+14个故选：B【点评】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查7【分析】把（x23y）看作一个整体并求出其值，然后代入代数式进行计算即可得解【解答】解：x23y50，x23y5，则6y2x262（x23y）625616，故选：D【点评】本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键8【分析】根据数轴可以判断a、b的正负，从而可以化简|a|b|，本题得以解决【解答】解：由数轴可得：a0，b0，则|a|b|a（b）a+b故选：C【点评】本题考查实数与数轴，解题的关键是明确数轴的特点，根据数轴可以判断a、b的正负9【分析】根据扇形统计图给出的数据，先求出销售各台的人数，再根据平均数、中位数和众数的定义分别进行求解即可【解答】解：根据题意得：销售20台的人数是：2040%8（人），销售30台的人数是：2015%3（人），销售12台的人数是：2020%4（人），销售14台的人数是：2025%5（人），则这20位销售人员本月销售量的平均数是18.4（台）；把这些数从小到大排列，最中间的数是第10、11个数的平均数，则中位数是20（台）；销售20台的人数最多，这组数据的众数是20故选：C【点评】此题考查了平均数、中位数和众数，用到的知识点：一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数10【分析】由题意知ABAC、BAC108，根据中垂线性质得BDABCCAE36，从而知BDABAC，得，由ADCDAC72得CDCABA，进而根据黄金分割定义知，可判断A；根据DABCAE36知DAE36可判断B；根据BAD+DAECAE+DAE72可得BAECAD，可证BAECAD，即可判断C；由BAECAD知SBADSCAE，根据DH垂直平分AB，EG垂直平分AC可得SADHSCEG，可判断D【解答】解：BC36，ABAC，BAC108，DH垂直平分AB，EG垂直平分AC，DBDA，EAEC，BDABCCAE36，BDABAC，又ADCB+BAD72，DACBACBAD72，ADCDAC，CDCABA，BDBCCDBCAB，则，即，故A错误；BAC108，BDABCCAE36，DAEBACDABCAE36，即DABDAECAE36，AD，AE将BAC三等分，故B正确；BAEBAD+DAE72，CADCAE+DAE72，BAECAD，在BAE和CAD中，BAECAD，故C正确；由BAECAD可得SBAESCAD，即SBAD+SADESCAE+SADE，SBADSCAE，又DH垂直平分AB，EG垂直平分AC，SADHSABD，SCEGSCAE，SADHSCEG，故D正确故选：A【点评】本题主要考查黄金分割、全等三角形的判定与性质及线段的垂直平分线的综合运用，掌握其性质、判定并灵活应用是解题的关键11【分析】观察二次函数图象，找出a0，b0，再结合反比例（一次）函数图象与系数的关系，即可得出结论【解答】解：观察二次函数图象，发现：抛物线的顶点坐标在第四象限，即a0，b0，a0，b0反比例函数y中ab0，反比例函数图象在第一、三象限；一次函数yax+b，a0，b0，一次函数yax+b的图象过第一、二、三象限故选：B【点评】本题考查了反比例函数的图象、一次函数的图象以及二次函数的图象，解题的关键是根据二次函数的图象找出a0，b0本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，熟记各函数图象的性质是解题的关键12【分析】连接BF，根据三角形的面积公式求出BH，得到BF，根据直角三角形的判定得到BFC90，根据勾股定理求出答案【解答】解：连接BF，BC6，点E为BC的中点，BE3，又AB4，AE5，由折叠知，BFAE（对应点的连线必垂直于对称轴）BH，则BF，FEBEEC，BFC90，CF故选：D【点评】本题考查的是翻折变换的性质和矩形的性质，掌握折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等是解题的关键二、填空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分13【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解：将0.000073用科学记数法表示为7.3105故答案为：7.3105【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定14【分析】先将二次根式化为最简，然后合并同类二次根式即可【解答】解：原式32故答案为：【点评】此题考查了二次根式的加减运算，属于基础题，解答本题的关键是掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并15【分析】原式利用平方差公式分解即可【解答】解：原式（2a+b+a+2b）（2a+ba2b）3（a+b）（ab）故答案为：3（a+b）（ab）【点评】此题考查了因式分解运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键16【分析】连接AC、OE、OF，作OMEF于M，先求出圆的半径，在RTOEM中利用30度角的性质即可解决问题【解答】解；连接AC、OE、OF，作OMEF于M，四边形ABCD是正方形，ABBC4，ABC90，AC是直径，AC4，OEOF2，OMEF，EMMF，EFG是等边三角形，GEF60，在RTOME中，OE2，OEMGEF30，OM，EMOM，EF2故答案为2【点评】本题考查正多边形与圆、等腰直角三角形的性质、等边三角形的性质等知识，解题的关键是熟练应用这些知识解决问题，属于中考常考题型17【分析】首先解得点A和点B的坐标，再利用位似变换可得结果【解答】解：直线yx+1与x轴交于点A，与y轴交于点B，令x0可得y1；令y0可得x2，点A和点B的坐标分别为（2，0）；（0，1），BOC与BOC是以点A为位似中心的位似图形，且相似比为1：3，OB3，AO6，B的坐标为（8，3）或（4，3）故答案为：（8，3）或（4，3）【点评】本题主要考查了位似变换和一次函数图象上点的坐标特征，得出点A和点B的坐标是解答此题的关键18【分析】先求出A1、A2、A3、A4、A5坐标，探究规律，利用规律解决问题【解答】解：A1（1，0），A20，（）1，A3（）2，0A40，（）3，A5（）4，0，序号除以4整除的话在y轴的负半轴上，余数是1在x轴的正半轴上，余数是2在y轴的正半轴上，余数是3在x轴的负半轴上，20164504，A2016在y轴的负半轴上，纵坐标为（）2015故答案为（）2015【点评】本题考查坐标与图形的性质、规律型题目，解题的关键是从特殊到一般，探究规律，利用规律解决问题，属于中考常考题型三、解答题：本大题共7小题，共66分19【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分即可【解答】解：由得：x1，由得：x，不等式组的解集为1x，表示在数轴上，如图所示：【点评】此题考查了解一元一次方程组，以及在数轴上表示不等式的解集，熟练掌握一元一次不等式的解法是解本题的关键20【分析】设乙班的达标率是x，则甲班的达标率为（x+6%），根据“甲、乙两班的学生数相同”列出方程并解答【解答】解：设乙班的达标率是x，则甲班的达标率为（x+6%），依题意得：，解这个方程，得x0.9，经检验，x0.9是所列方程的根，并符合题意答：乙班的达标率为90%【点评】本题考查了分式方程的应用列分式方程解应用题一定要审清题意，找相等关系是着眼点，要学会分析题意，提高理解能力21【分析】（1）直接利用概率公式进而得出答案；（2）画出树状图，得出所有等可能的情况数，找出两次摸到小球的标号数字同为奇数或同为偶数的情况数，即可求出所求的概率【解答】解：（1）1，2，3，4，5，6六个小球，摸到标号数字为奇数的小球的概率为：；（2）画树状图：如图所示，共有36种等可能的情况，两次摸到小球的标号数字同为奇数或同为偶数的有18种，摸到小球的标号数字为一奇一偶的结果有18种，P（甲），P（乙），这个游戏对甲、乙两人是公平的【点评】本题考查了游戏公平性，用到的知识点为：概率所求情况数与总情况数之比，正确列出所有可能是解题关键22【分析】（1）欲证明CB是O的切线，只要证明BCOB，可以证明CDOCBO解决问题（2）首先证明S阴S扇形ODF，然后利用扇形面积公式计算即可【解答】（1）证明：连接OD，与AF相交于点G，CE与O相切于点D，ODCE，CDO90，ADOC，ADODOC，DAOBOC，OAOD，ADODAO，DOCBOC，在CDO和CBO中，CDOCBO，CBOCDO90，CB是O的切线（2）由（1）可知DOABOC，DOCBOC，ECB60，DCOBCOECB30，DOCBOC60，DOA60，OAOD，OAD是等边三角形，ADODOF，GOFADO，在ADG和FOG中，ADGFOG，SADGSFOG，AB6，O的半径r3，S阴S扇形ODF【点评】本题考查切线的性质和判定、扇形的面积公式，记住切线的判定方法和性质是解决问题的关键，学会把求不规则图形面积转化为求规则图形面积，属于中考常考题型23【分析】（1）把点A的坐标代入y，求出反比例函数的解析式，把点B的坐标代入y，得出n的值，得出点B的坐标，再把A、B的坐标代入直线ykx+b，求出k、b的值，从而得出一次函数的解析式；（2）设点E的坐标为（0，m），连接AE，BE，先求出点P的坐标（0，7），得出PE|m7|，根据SAEBSBEPSAEP5，求出m的值，从而得出点E的坐标【解答】解：（1）把点A（2，6）代入y，得m12，则y把点B（n，1）代入y，得n12，则点B的坐标为（12，1）由直线ykx+b过点A（2，6），点B（12，1）得，解得，则所求一次函数的表达式为yx+7（2）如图，直线AB与y轴的交点为P，设点E的坐标为（0，m），连接AE，BE，则点P的坐标为（0，7）PE|m7|SAEBSBEPSAEP5，|m7|（122）5|m7|1m16，m28点E的坐标为（0，6）或（0，8）【点评】此题考查了反比例函数和一次函数的交点问题，用待定系数法求一次函数和反比例函数的解析式，三角形的面积，解一元一次方程，解二元一次方程组等知识点的理解和掌握，综合运用这些性质进行计算是解此题的关键24【分析】（1）由等腰直角三角形的性质得出ABCACB45，求出ABF135，ABFACD，证出BFCD，由SAS证明ABFACD，即可得出ADAF；（2）由（1）知AFAD，ABFACD，得出FABDAC，证出EAFBAD，ABAE，由SAS证明AEFABD，得出对应边相等即可；（3）由全等三角形的性质得出得出AEFABD90，证出四边形ABNE是矩形，由AEAB，即可得出四边形ABNE是正方形【解答】（1）证明：ABAC，BAC90，ABCACB45，ABF135，BCD90，ABFACD，CBCD，CBBF，BFCD，在ABF和ACD中，ABFACD（SAS），ADAF；（2）证明：由（1）知，AFAD，ABFACD，FABDAC，BAC90，EABBAC90，EAFBAD，ABAC，AEAC，ABAE，在AEF和ABD中，AEFABD（SAS），BDEF；（3）解：四边形ABNE是正方形；理由如下：CDCB，BCD90，CBD45，由（2）知，EAB90，AEFABD，AEFABD90，四边形ABNE是矩形，又AEAB，四边形ABNE是正方形【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、正方形的判定、矩形的判定；熟练掌握等腰直角三角形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键25【分析】（1）用待定系数法求出抛物线解析式即可（2）分点E在直线CD上方的抛物线上和点E在直线CD下方的抛物线上两种情况，用三角函数求解即可；（3）分CM为菱形的边和CM为菱形的对角线，用菱形的性质进行计算；【解答】解：（1）抛物线yax2+bx+c的图象经过点A（2，0），点B（4，0），点D（2，4），设抛物线解析式为ya（x+2）（x4），8a4，a，抛物线解析式为y（x+2）（x4）x2+x+4；（2）如图1，点E在直线CD上方的抛物线上，记E，连接CE，过E作EFCD，垂足为F，由（1）知，OC4，ACOECF，tanACOtanECF，设线段EFh，则CF2h，点E（2h，h+4）点E在抛物线上，（2h）2+2h+4h+4，h0（舍）hE（1，），点E在直线CD下方的抛物线上，记E，连接CE，过E作EFCD，垂足为F，由（1）知，OC4，ACOECF，tanACOtanECF，设线段EFh，则CF2h，点E（2h，4h）点E在抛物线上，（2h）2+2h+44h，h0（舍）hE（3，），点E的坐标为（1，），（3，）（3）CM为菱形的边，如图2，在第一象限内取点P，过点P作PNy轴，交BC于N，过点P作PMBC，交y轴于M，四边形CMPN是平行四边形，四边形CMPN是菱形，PMPN，过点P作PQy轴，垂足为Q，OCOB，BOC90，OCB45，PMC45，设点P（m，m2+m+4），在RtPMQ中，PQm，PMm，B（4，0），C（0，4），直线BC的解析式为yx+4，PNy轴，N（m，m+4），PNm2+m+4（m+4）m2+2m，mm2+2m，m0（舍）或m42，菱形CMPN的边长为（42）44CM为菱形的对角线，如图3，在第一象限内抛物线上取点P，过点P作PMBC，交y轴于点M，连接CP，过点M作MNCP，交BC于N，四边形CPMN是平行四边形，连接PN交CM于点Q，四边形CPMN是菱形，PQCM，PCQNCQ，OCB45，NCQ45，PCQ45，CPQPCQ45，PQCQ，设点P（n，n2+n+4），CQn，OQn+4，n+4n2+n+4，n0（舍），此种情况不存在菱形的边长为44【点评】此题是二次函数综合题，主要考查了待定系数法求抛物线解析式，菱形的性质，平行四边形的性质，判定，锐角三角函数，解本题的关键是用等角的同名三角函数值相等建立方程求解声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/10/22 12:08:25；用户：18366185883；邮箱：18366185883；学号：22597006第23页（共23页）