1、幼儿园20XX年度第二学期园务工作计划一、指导思想：坚持科学发展观，以学习党的十八大、十九大精神为指导，以学习落实36岁儿童学习与发展指南为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育”。二、工作思路2019年我园继续坚持“精心培育 孩子开心；全心服务 家长安心；科学管理 教师舒心；追求卓越 社会放心。”的办园理念，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建
2、和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力”的校园文化氛围；继续贯彻“呵护每一位幼儿，让幼儿快乐成长；尊重每一位家长，让家长分享成果；赏识每一位教师，让教师体验成功”的指导思想；创建规范富有特色的高质量幼儿园。三、主要工作目标（一）依法办园，牢固树立社会主义核心价值观，强化素质，构建美丽校园，从观念、方法上规范集团化办园制度，树立发展意识，示范意识，增强规范服务质量，以科学高效的制度化管理，以广而细的考核方案，不断提高办园水平，形成具有园本特色的先进管理模式。（二）充分发挥党、团、工会组织的先锋堡垒作用，围绕中心工作开展党、团、工会工作。树立“一心为公”
3、的服务思想，形成“跟党走、听党话、做表率”的良好氛围。（三）加强师资队伍建设，以“立德树人”为核心，优化队伍结构，建设一支师德高尚，观念领先，业务精良、特色鲜明，善研能干的教师队伍。形成良好的“赶”、“拼”、“超”工作氛围，打造美丽教师。（四）在围绕凸显特色办园，科研兴园上下功夫。本着因地制宜、环境育人的原则，通过各类活动的开展，形成蓬勃活跃的文化氛围，不断提炼、完善实幼集团园所文化建设。以教学融入教研、以教研推动课题、以课题改变教学，全面推动园本特色课程建设，努力把我园创建成优质、规范、富有特色的高质量幼儿园。（五）重视家长在幼儿教育中的重要作用，多渠道、多途径让家长参与到幼儿园的管理中，运
4、用多种形式加强沟通。积极宣传教育改革新动向，改变家长急功近利的教育想法，充分得认同幼儿园的教育理念，最优化的利用家庭教育资源，形成教育合力。充分发挥社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。（六）加强教师、后勤人员岗位培训，不断提高创新意识和自身的业务水平。树立一切为了幼儿的思想，协助教师做好各项保教工作。规范一日常规，实施定时、定点、定岗工作制度，确保后勤工作安全性、程序性、整体性。确保安全无事故，幼儿健康快乐地成长。具体工作安排如下：二、三月份：1.召开党支部组织生活会，工会换届选举。2.做好入学前的各项准备工作：全园安全隐患大排查、检修设施设备、卫生大扫除、玩具消毒清洗；各岗位
5、人员聘用、调整和配置；园所环境布置、各部门计划制订等；做好新入职人员岗前培训工作；制订辅导网工作计划；做好润和尚品、义和一期、二期园所的二次装修工作。3.做好幼儿入园接待工作。4.做好春季幼儿缴费工作5.开展春季传染病的防控宣传工作6.开展“传统节日春节、元宵节”、“学雷锋”、“三八”等主题教育活动。7.“美丽校园”扎实开展早操、自然角、区域游戏、晨间户外体育游戏等活动。8.家长学校开课9.对建档立卡家庭幼儿进行慰问10.召开家委会、伙点委会会议11.立项课题的申报和园本课题研究工作，逐步形成园本特色。12.“美丽教师” “读书沙龙活动”，围绕数学和社会两个领域，结合指南，深入研读。四月份：1
6、.“美丽教师”“清明节”扫墓、登山活动2. 开展数学、社会领域的园本教研活动（达标课、示范课）3. 组织幼儿春游4. “美丽教师”保育员、食堂工作人员、教师技能评比活动5.党支部书记上党课五月份：1.结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。2.“美丽教师” “家长满意度”调查3.开展党日活动4.开展防震应急疏散演练5.开展家长体验日、家长进课堂活动。6.“美丽校园”开展庆祝“六一”系列活动7.“美丽校园”普法活动（小小交通协管员、戒烟日活动等）8.民间体育游戏评比六月份：1.传统节日端午节主题活动2. 开展进社区活动：幼小衔接大班幼儿参观小学。3. 大班幼儿毕业典礼。4.中班向家长开放半日活动，全县辅导网区域游戏观摩学习。5.“立德树人”道德讲堂活动6.开展党日活动7.各班清点财产、资产、资料归档，安排暑期护校工作。8.提前和皖信沟通做好新教师招录工作七、八月份：1.做好红旗部食堂内部改造工作2.开展“七一”党支部活动3.做好新园接收工作及五个园秋季招生工作4.做好教师支教申报工作，以及相关人员聘用、岗位调整。5.做好暑期教师培训、新入职人员岗前培训工作本文部分内容来源于网络，如有异议或侵权请联系及时删除！word版本下载可编辑！
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