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1、人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷 1．直接写出得数。 ①470＋120＝ ②200－129＝ ③35＋56＝ ④71×9≈ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧586×5≈ 2．直接写出得数。 15＋32＝ 92－12＝ 0×60＝ 9
2、0×1＝ 32×3＝ 20＋48＝ 19＋42＝ 11×3＝ 20×7＝ 28÷4＝ 23×2＝ 80×7＝ 0＋99＝ 100－46＝ 400×5＝
3、 3．直接写出得数。 37×2＝ 80×7＝ 29×3＝ 400×4＝ 54÷9＝ 90－28＝ 62＋19＝ 150×5＝ －＝ ＋＝ 4．直接写出得数。 70×5＝ 32×3＝ 21×4＝ 13×2＝ 15×6＝ 5．
4、口算。 35＋45＝ 48＋48＝ 78－39＝ 100－24＝ 90×3＝ 400×6＝ 508－196≈ 906－699≈ 79×9≈ 3×204≈ 6．直接写出得数。 25＋64＝ 123＋4
5、56＝ 3102＝ 960450＝ 3993≈ 7．直接写出得数。 300×5＝ 4×600＝ 110×8＝ 7×800＝ 66＋44＝ 1400－600＝ 13
6、0×3＝ 31×3＝ 60×3＝ 4×21＝ 55－38＝ 6×500＝ 38＋19＝ ＋＝ －＝ 1－＝ 8．直接写得数。 75＋30＝ 92－36＝ 800×5＝ 305＋99≈ 304×2＝
7、 260×0＝ 45×2＝ 202×6≈ 9．口算。 34＋28＝ 96－90＝ 600×8＝ 403×5≈ 25×4＝ 0×235＝ 282＋89≈
8、 240－180＝ 609－190≈ 10．直接写得数。 90×0＝ 801×2≈ 300×6＝ 59＋71＝ 70＋430＝ 550－320＝ 11．列竖式计算。（带★的要验算） 469＋771＝ 650－338＝ ★388＋579＝ 309×6
9、＝ 459×7＝ ★900－625＝ 12．我会竖式计算。 365＋825＝ 340－153＝ 905×9＝ 13．笔算下面各题。（★要验算） 470－390＝ 132＋437＝ ★458＋357＝ 308×4＝ 243×4＝ ★603－197＝ 14．用竖式计算（带“★”的要验算） 523＋389＝ 676＋414＝ ★327＋425＝ 1000－3
10、98＝ 798－229＝ ★602－375＝ 15．列竖式计算，带★的要验算。 ★697＋235＝ ★501－384＝ 320×9＝ 16．列竖式计算下面各题。 ①570＋150＝ ②601－86＝ ③319×2＝ ④408×5＝ 17．笔算，带*号的请验算。 *746＋555＝ *940
11、－369＝ 404×5＝ 3×665＝ 18．竖式计算。（带※的要验算） 189×6＝ 605×4＝ 890×7＝ ※726＋598＝ ※700－389＝ 19．列竖式计算。（带☆号的要验算） 208×8＝ ☆486＋289＝ 524×5＝
12、 ☆900－455＝ 20．列竖式计算，带☆的要验算。 289＋675＝ 428×3＝ ☆804－259＝ 308×9＝ 650×8＝ ☆248＋367＝ 21．脱式计算。 250＋170×5 2000×3－1980 （406－185）×3 （941－887）÷9 22．脱式计算。 36÷4×5 9×（75＋15）
13、 （21－18）×9 23．计算下面各题。 24．脱式计算。 （406－357）÷7 1000－（238＋262） 8×9＋507 25．算一算。 755－（960－545） 225×4－225 152×（64÷8） 26．计算。 27．脱式计算。 860－60×9 （45＋18）÷9
14、 230×（140－135） 28．脱式计算。 259＋（804－546） （1000－498）×5 507×（72÷9） 9×（468＋153） 29．脱式计算。 310－217＋108 485＋72÷8 （752－446）×5 30．脱式计算。 （1）2115－31×3 （2）81÷（2022－2013） （3）621－（156＋267） 31．在下面的格子图里，按要求画图。 （1）
15、画一个边长是5厘米的正方形。 （2）画一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形。 （3）再画一个长方形，使它的周长与你画的长方形的周长相等，但是这两个长方形的大小不同。（下面每个小正方形格子的边长都是1厘米） 32．下图每个方格的边长是1厘米，请在方格里分别画一个与左图周长相同的长方形和正方形。 33．涂一涂。 34．涂一涂：看分数，涂颜色。 35．按要求画图（每个小方格的边长是1厘米）。请在下面方格中画一个周长是16厘米且长是6厘米的长方形。 36．按要求涂一涂。 涂色部
16、分是空白部分的2倍。 37．（1）在方格图中画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形。 （2）在方格图中画出一个周长是16厘米的正方形。 38．在下边方格纸中画出周长均为16厘米的长方形和正方形各1个。 39．根据下面的分数涂颜色。 40．（1）涂一涂，请用阴影表示出如图①号图形的。 （2）在如图的方格纸上，画出一个和①号图形周长相等的长方形或者正方形。（每个小正方形的边长是1厘米）。 【参考答案】 1．①590；②71；③91；④630 ⑤；⑥；⑦1；⑧3000 【解析】 2．47；80；0；90；96 68；61；33；140；7
17、 46；560；99；54；2000 ；；1；； 【解析】 3．74；560；87；1600；6 62；81；750；； 【解析】 略。 4．350；96；84；26；90 ；；；；1 【解析】 5．80；96；39；76； 270；2400；；； 310；210；720；600 【解析】 6．89；579；； 620；510；；1200 【解析】 7．1500；2400；880；5600 110；800；390；93 180；84；17；3000 57；；； 【解析】 8．105；56；4000；400； 608；0；90；1200； ；1；1
18、 【解析】 9．62；6；4800；2000； 100；；0；370； ；1；60；410； 【解析】 10．0；1600；1800； 130；500；；230 【解析】 11．1240；312；967 1854；3213；275 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐
19、从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 469＋771＝1240 650－338＝312 ★388＋579＝967 验算： 309×6＝1854 459×7＝3213 ★900－625＝275 验算： 12．1190；187；8145 【解析】 根据整数加减法、乘法的竖式计算方法进行解答即可。 365＋825＝119
20、0 340－153＝187 905×9＝8145 13．80；569；815； 1232；972；406 【解析】 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数； 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从
21、个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 470－390＝80 132＋437＝569 ★458＋357＝815 验算： 308×4＝1232 243×4＝972 ★603－197＝406 验算： 14．912；10
22、90；752 602；569；227 【解析】 整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一； 整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。 523＋389＝912 676＋414＝1090 ★327＋425＝752 验算： 1000－398＝602 798－229＝569 ★602－375＝2
23、27 验算： 15．932；117；2880 【解析】 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用“差＋减数＝被减数”进行验算。 多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。 ★697＋235＝932
24、 ★501－384＝117 320×9＝2880 验算： 验算： 16．①720；②515 ③638；④2040 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 ①570＋1
25、50＝720 ②601－86＝515 ③319×2＝638 ④408×5＝2040 17．1301；571； 2020；1995； 【解析】 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验
26、算方法是：被减数＝差＋减数。 三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此计算并验算即可。 *746＋555＝1301 *940－369＝571 验算： 验算： 404×5＝2020 3×665＝1995
27、 18．1134；2420；6230 1324；311 【解析】 三位数乘一位数，把一位数分别与这个三位数的个位、十位、百位数字相乘；三位数与三位数的加减法，将相同的数位对齐，从右往左依次计算即可。 189×6＝1134 605×4＝2420 890×7＝6230 ※726＋598＝1324 ※700－389＝311 验算： 验算： 19．1664；775 2620；445 【解析】 三位数乘一位数时，相
28、同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积； 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。 208×8＝1664 ☆486＋289＝775
29、 验算： 524×5＝2620 ☆900－455＝445 验算： 20．964；1284；545 2772；5200；615 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法
30、计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 289＋675＝964 428×3＝1284 ☆804－259＝545 验算： 308×9＝2772 650×8＝5200
31、 ☆248＋367＝615 验算： 21．1100；4020 663；6 【解析】 （1）先算乘法，再算加法； （2）先算乘法，再算减法； （3）先算减法，再算乘法； （4）先算减法，再算除法。 250＋170×5 ＝250＋850 ＝1100 2000×3－1980 ＝6000－1980 ＝4020 （406－185）×3 ＝221×3 ＝663 （941－887）÷9 ＝54÷9 ＝6 22．45；810；27 【解析】 （1）先算除法，
32、再算乘法； （2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法； （3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 36÷4×5 ＝9×5 ＝45 9×（75＋15） ＝9×90 ＝810 （21－18）×9 ＝3×9 ＝27 23．188；505；154 【解析】 第一小题，先算乘法，再算加法； 第二小题，先算除法，再算加法； 第三小题，先算乘法，再算减法。 30×4＋68 ＝120＋68 ＝188 496＋81÷9 ＝496＋9 ＝505 203－7×7 ＝203－49 ＝154 24．7；500；579 【解析】 （1）先算减法，再
33、算除法；（2）先算加法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。 （406－357）÷7 ＝49÷7 ＝7 1000－（238＋262） ＝1000－500 ＝500 8×9＋507 ＝72＋507 ＝579 25．340；675；1216 【解析】 （1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法； （2）先算乘法，再算减法； （3）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。 755－（960－545） ＝755－415 ＝340 225×4－225 ＝900－225 ＝675 1
34、52×（64÷8） ＝152×8 ＝1216 26．404；42；160； 9980；158；404 【解析】 计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。 ＝395＋9 ＝404 ＝21×2 ＝42 ＝209－49 ＝160 ＝8000＋1980 ＝9980 ＝60＋98 ＝158 ＝49＋355 ＝404 27．320；7；1150 【解析】 860－60×9此题先算乘法，再算减法； （45＋18）÷9此题先算加法，再算除法； 230×（14
35、0－135）此题先算减法，再算乘法。 860－60×9 ＝860－540 ＝320 （45＋18）÷9 ＝63÷9 ＝7 230×（140－135） ＝230×5 ＝1150 28．517；2510； 4056；5589 【解析】 整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。 259＋（804－546） ＝259＋258 ＝517 （1000－498）×5 ＝502×5 ＝2510 507×（72÷9） ＝507×8 ＝405
36、6 9×（468＋153） ＝9×621 ＝5589 29．201；494；1530 【解析】 第一小题，加减混合运算，同级运算，按照从左到右的顺序计算即可； 第二小题，先算除法，再算加法； 第三小题，先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。 310－217＋108 ＝93＋108 ＝201 485＋72÷8 ＝485＋9 ＝494 （752－446）×5 ＝306×5 ＝1530 30．（1）2022；（2）9；（3）198 【解析】 计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，要先算小括号里的
37、据此解答。 （1）2115－31×3 ＝2115－93 ＝2022 （2）81÷（2022－2013） ＝81÷9 ＝9 （3）621－（156＋267） ＝621－423 ＝198 31．见详解 【解析】 （1）根据题意，在方格纸上画边长为5格的正方形即可。 （2）根据题意，在方格纸上画长6格、宽4格的长方形即可。 （3）画一个周长为（6＋4）×2＝20厘米的长方形即可，因此长加宽等于10厘米，所以画一个长加宽等于10厘米的长方形即可。 答案不唯一。 【点睛】 本题主要考查画指定长、宽的长方形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力。 32．见详解
38、解析】 利用数格子的方法可知原图形的周长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，从而求出长方形的长和宽，以及正方形的边长，据此画图即可。 原图形的周长为16厘米； 长方形长、宽之和：16÷2＝8（厘米） 所以长方形的长、宽可以是5和3、6和2、7和1； 正方形的边长：16÷4＝4（厘米） 如图： （所画长方形答案不唯一） 【点睛】 本题主要考查根据指定周长画长方形和正方形，解题的关键在于根据周长公式分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。 33．见详解 【解析】 表示把长方形平均分成8份，取其中的5份；表示把五边形平均分成5份，取其中的2份
39、表示把长方形平均分成10份，取其中的7份，据此作图。 【点睛】 分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，此题依据分数的意义进行解答。 34．见详解 【解析】 图一，把长方形看作一个整体，平均分成8份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图二，把三角形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图三，把平行四边形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为； 图
40、四，把这些圆看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中3份，用分数表示为； 图五，把这些笑脸看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图六，把这些图形看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为。 如图所示： （答案不唯一） 【点睛】 此题通过图形考查了学生对分数意义的掌握与运用。 35．见详解 【解析】 长方形的周长＝（长＋宽）×2，用周长除以2即可求出长与宽的和，再减去长即可求出宽，据此作图。 16÷2＝8（厘米） 8－6＝2（厘米） 周长是16厘米且长是6厘米的长方形。如图所示： 【点
41、睛】 本题主要考查画指定周长的长方形，熟记长方形的周长公式是解答本题的关键。 36．见详解 【解析】 根据题意可将空白部分看成1份，则涂色部分是2份，则一共有3份，因此先计算出圆圈的总个数，用圆圈的总个数除以3计算出每份的个数，再用每份的个数乘2即可得到需要涂色的圆圈的数量。 一共12个圆圈 12÷3＝4（个） 4×2＝8（个）；即涂色如下： 【点睛】 此题考查的是对倍的认识，先计算出需要涂色的圆圈的数量是解答此题的关键。 37．见详解 【解析】 （1）长方形的四个角是直角，两组对边相等，据此画出这个长方形。 （2）根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的
42、正方形，边长是4厘米，据此画出这个正方形。 【点睛】 本题考查长方形的性质以及正方形的周长公式，关键是根据公式求出正方形的边长。 38．见详解 【解析】 根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长为16厘米的长方形，可以是长5厘米宽3厘米。根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长为4厘米。 【点睛】 本题考查长方形和正方形的周长公式，分别求出长方形的长与宽以及正方形的边长，再画图即可。 39．见详解 【解析】 把一个图形平均分成若干份，涂色部分占其中的几份，用分数表示为几分之几。 【点睛】 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。 40．C
43、 解析：（1）（2）见详解 【解析】 （1）把①号图形看作一个整体，将它平均分成3份，每份是它的，其中1份涂阴影即可。 （2）根据长方形周长计算公式“C＝（a＋b）×2”，①号图形的周长是（5＋3）×2＝8×2＝16（厘米），根据正方形周长计算公式“C＝4a”，16÷4＝4（厘米），可画边长是4厘米的正方形；5＋3＝7＋1＝6＋2，也可画长7厘米，宽1厘米或长6厘米，宽2厘米的长方形（答案不唯一）。 （1）阴影表示出如图①号图形的。如下图所示： （2）（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 正方形的边长：16÷4＝4（厘米） 画出一个和①号图形周长相等的正方形。如下图所示： （答案不唯一） 【点睛】 此题考查的知识点：分数的意义、长方形或正方形周长的计算。
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