人教小学三年级上册数学期末试卷(附答案).doc

人教三年级数学上册期末试卷一、填空题18千米( )米1000千克( )吨1分20秒( )秒3厘米8毫米( )毫米2小明去看奶奶，路上用了35分钟，9：20到达。小明的出发时间是( )。3每本故事书8元，买29本大约需要( )元。4在括号里填上合适的单位。系一面红领巾大约需要40( )一个鸡蛋重约60( )一张身份证厚约1( )小方走一步大约5( )5小马虎在计算317加一个数时，不小心把317抄写成137，计算出来的结果是480，那么正确的结果是( )。6两个三位数相加，它们的和可能是( )位数，也可能是( )位数。7一些彩灯按2红2黄3绿一组的规律串起来，一共串了这样的12组。这些彩灯一共有( )盏。8李阿姨买3千克红枣花了24元，张阿姨带56元买同样的红枣，可以买( )千克。9同学们到动物园参观情况统计图如下图。(1)去动物园的一共有( )人(2)参观熊猫馆的有( )人，只参观大象馆的有( )人，两个场馆都参观的有( )人。10一名举重运动员不可能举起（）的杠铃。A10千克B10吨C100千克二、选择题11（）时整，时针、分针、秒针重合在一处。A9时B6时C12时D3时12在公园的晨跑路线中，是上坡，是下坡，其余的是平地。平地路线长度占总长度的( )。13要使234的积最接近2000，口中应填（）。A3B4C514涛涛把一张长方形纸对折了三次，打开后，每一小份是这张纸的（）。ABCD15三（1）班52名学生都参加了这次语文、数学两门学科的期末考试，其中，语文获优秀的有31人，数学获优秀的有27人，两门学科都优秀的有（）人。A6B4C25D3116如下图：甲、乙两个图形的周长相比，（）。A相等B甲长C乙长三、解答题17直接写出得数。 300555385804042514006001664446050018618列式计算，加的要验算。51233022173076380513510619脱式计算。 （386314）98523141568（40458）20（1）在方格图中画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形。（2）在方格图中画出一个周长是16厘米的正方形。21丽丽家、小刚家和学校在同一条街上，丽丽家离学校350米，小刚家离学校800米。丽丽家和小刚家相距多少米？22王阿姨的网上书店上午接了219个订单，下午接了395个订单。今天准备600张快递单够吗？23小明步行上学，平均每分走75米。小明家超市小明家图书馆图书馆学校195米435米151米（1）估一估：3分后他大约走到什么位置？用在图中标出来。（2）算一算，小明家到学校一共多少米？（3）算式“435195”是计算（）到（）的距离。24（1）灯的价钱是帽子的几倍？（2）电话的价钱是足球的3倍，买一台电话需要多少钱？25三年级有24人参加美术小组，其中女生占，女生有多少人？26一块长方形的菜地，长9米，宽5米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？27先按要求在横线上写数，再用画“集合圈”的方法表示这些数之间的关系，最后列式计算符合这两个要求的数一共有多少个？ 大于55小于65的整数：_大于50小于60的整数：_【参考答案】一、填空题1 8000 1 80 22【解析】（1）1千米1000米，据此把8千米换算成米作单位即可；（2）1000千克1吨；（3）1分60秒，据此把1分20秒换算成秒作单位即可；（4）1厘米10毫米，把3厘米换算成毫米作单位，再进一步解答。（1）8千米8000米；（2）1000千克1吨；（3）1分60秒，60秒20秒80秒，则1分20秒80秒；（4）3厘米30毫米，30毫米8毫米22毫米，则3厘米8毫米22毫米。【点睛】熟练掌握长度单位、质量单位和时间单位之间的进率是解答此题的关键。28：45【解析】根据题意，要求小明的出发时间，用到达时刻9时20分，减去路上用的时间35分钟即可。9时20分35分8时45分，即小明的出发时间是8：45。【点睛】此题考查了时间的推算，根据开始时刻结束时刻经过时间进行解答。3240【解析】把本数29看作整十数，乘8即可解答。298308240（元）【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握。4 秒 克#g 毫米#mm 分米#dm【解析】根据生活经验和对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。系一面红领巾大约需要40秒。一个鸡蛋重约60克。一张身份证厚约1毫米。小方走一步大约5分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。5660【解析】用错误的结果减去抄写错的数字，求出其中的一个加数，再加上正确的另一个加数，就是正确的结果。480137317343317660那么正确的结果是660。【点睛】根据加法各部分之间的关系求出不变的加数是解答本题的关键。6 四 三【解析】先用999999，求出和，看是几位数；再用100100，求出和，看是几位数；两个三位数相加，它们的和都在这个范围之内。9999991998；100100200两个三位数相加，它们的和可能是（四）位数，也可能是（三）位数。【点睛】本题采用极值法求出和的取值范围，求出最大的和和最小的和，进而求解。784【解析】每组彩灯有2盏红灯，2盏黄灯，3盏绿灯，先用加法求出每组共有几盏彩灯，再乘组数，即可求出一共有多少盏彩灯。据此列式解答。（223）12（43）1271284（盏）即这些彩灯一共有84盏。【点睛】本题的关键是先求出每组彩灯的数量。87【解析】用3千克红枣花的总钱数除以够买的质量，可以计算出平均每千克红枣多少元，再用张阿姨带的钱数除以平均每千克红枣的价钱，就可以计算出买红枣的质量。56（243）5687（千克）则可以买7千克。【点睛】本题考查归一问题的解题方法，先求出单一量，再用除法计算。9(1)52(2) 38 14 20【解析】（1）用只参观熊猫馆的人数只参观大象馆的人数两个馆都参观的人数总人数；（2）只参观熊猫馆的人数参观熊猫馆和大象馆的人数参观熊猫馆的人数；观察韦恩图，找到只参观大象馆的人数和两个场馆都参观的人数填空即可。(1)182014381452（人）(2)182038（人），参观熊猫馆的有38人，只参观大象馆的有14人，两个场馆都参观的有20人。【点睛】当两个或两个以上的计数部分有重复包含情况时，为了使重叠部分不被重复计算，先不考虑重叠的情况，把包含于某内容的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗留又无重复。10B解析：B【解析】根据运动会上举重，可知举重运动员举起杠铃重量一般是多少千克，所以举重运动员举起杠铃的重量用千克作单位，据此解答。举重运动员举起杠铃的重量用千克作单位，所以一名举重运动员不可能举起10吨的杠铃。故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、选择题11C解析：C【解析】整时，分针一定指向12，要想时针、分针、秒针重合在一处，也就是时针、分针、秒针均指向12，此时是12时整。由分析得：12时整时，时针、分针、秒针重合在一处。故答案为：C【点睛】本题是考查钟表的认识。当分针指向12时，时针指向几就是几时。12【解析】分数中分母表示平均分成了多少份，分子表示其中的几份，根据分数的意义判断即可。晨跑路线一共平均分成了5份，其中上坡和下坡跟别有2份和1份，所以平地路线长度有2份，占总厂的。【点睛】解决本题的关键是熟练理解和掌握分数的意义。13C解析：C【解析】根据三位数乘一位数的计算方法，把选项中的3个数字分别代入234中，计算出结果，再找出最接近2000的那个算式即可。A.32341292B.42341692C.52342092从1292、1692、2092中可看出，2092最接近2000，也就是5234的积最接近2000。故答案为：C【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。14D解析：D【解析】把一张长方形纸对折了三次，则把这张长方形纸平均分成8份，根据分数的意义可知，每一小份是这张纸的。由分析得：每一小份是这张纸的。故答案为：D。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。本题关键是明确长方形纸被平均分成几份。15A解析：A【解析】根据题意，用语文获得优秀的人数加上数学获得优秀的人数，再减去三（1）班的人数，即可求出两门学科都优秀的的人数。31275258526（人）所以，两门学科都优秀的有6人。故答案为：A【点睛】解答本题的依据为容斥原理之一：既是A类又是B类的元素个数属于A类元素个数属于B类元素个数A类B类元素个数总和。16A解析：A【解析】观察上图可知，中间折线是甲、乙两个图形的公共边，并且长方形的对边相等，所以甲、乙两个图形的周长相等。根据分析可知，甲、乙两个图形的周长相等。故答案为：A【点睛】本题主要考查学生对周长的认识和长方形特点的掌握。三、解答题171500；17；620；200；800；110；1；240；300【解析】略。181536；851842；893；3060【解析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。5123153630221785验算：3076184238051389351063060198；1275；914【解析】（1）先算括号内的减法，再算括号外的除法。（2）先算乘法，再算加法。（3）先算括号内的减法，再算括号外的加法。（386314）9729885231418524231275568（40458）56834691420见详解【解析】（1）长方形的四个角是直角，两组对边相等，据此画出这个长方形。（2）根据正方形的周长边长4可知，周长为16厘米的正方形，边长是4厘米，据此画出这个正方形。【点睛】本题考查长方形的性质以及正方形的周长公式，关键是根据公式求出正方形的边长。21450米或1150米【解析】第一种情况，丽丽家和小刚家都在学校的一边，此时丽丽家和小刚家相距800350米。第二种情况，丽丽家和小刚家分别在学校的两边，则此时丽丽家和小刚家相距350800米。（1）丽丽家和小刚家都在学校的一边：800350450（米）（2）丽丽家和小刚家分别在学校的两边：3508001150（米）答：丽丽家和小刚家相距450米或1150米。【点睛】解决本题时要按照丽丽家、小刚家和学校三者位置不同分两种情况解答，通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。22不够【解析】把上午和下午的订单加起来就是全天的订单，再与600进行比较得解。219395614（个）614600答：今天准备600张快递单不够。【点睛】此题考查了加法意义的运用以及整数加法计算。23（1）图见详解过程（2）586米（3）超市；图书馆【解析】（1）根据路程速度时间，估算出3分钟后，小明大约走的路程，用在图中标出来；（2）用小明家到图书馆的距离加上图书馆到学校的距离解析：（1）图见详解过程（2）586米（3）超市；图书馆【解析】（1）根据路程速度时间，估算出3分钟后，小明大约走的路程，用在图中标出来；（2）用小明家到图书馆的距离加上图书馆到学校的距离，即可计算出小明家到学校一共多少米；（3）435米表示小明家到图书馆的距离，195米表示小明家到超市的距离，所以算式“435195”是求超市到图书馆的距离。（1）753803240（米）240米195米，大约走到距离超市40米的位置。如图所示：（2）435151586（米）答：小明家到学校一共586米。（3）算式“435195”是计算超市到图书馆的距离。【点睛】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是掌握行程问题的数量关系，利用路程速度时间，列式计算；还要结合图表的数据计算出任意两地之间的路程。24（1）8倍（2）54元【解析】（1）用灯的价钱除以帽子的价钱解答。（2）用足球的价钱乘3，求出电话的价钱。（1）5678答：灯的价钱是帽子的8倍。（2）18354（元）答：买解析：（1）8倍（2）54元【解析】（1）用灯的价钱除以帽子的价钱解答。（2）用足球的价钱乘3，求出电话的价钱。（1）5678答：灯的价钱是帽子的8倍。（2）18354（元）答：买一台电话需要54元。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。259人【解析】把参加美术小组的总人数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人数，再用乘法求出3份的人数。2483339（人）答：解析：9人【解析】把参加美术小组的总人数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中女生占，表示其中3份，先用除法求出1份的人数，再用乘法求出3份的人数。2483339（人）答：女生有9人。【点睛】关键是根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。2628米；19米【解析】篱笆的长等于长方形菜地的周长，长方形的周长（长宽）2，依此计算出四周围上篱笆时需要篱笆的长度即可；要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的解析：28米；19米【解析】篱笆的长等于长方形菜地的周长，长方形的周长（长宽）2，依此计算出四周围上篱笆时需要篱笆的长度即可；要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可。（95）214228（米）9米5米95514519（米）答：四周围上篱笆，篱笆长28米；如果一面靠墙，篱笆至少要19米。【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。27见详解【解析】直接根据题意写出这个些数，再用画“集合圈”的方法表示这些数之间的关系，最后进行解答即可，依此画图并解答。大于55小于65的整数：56、57、58、59、60、61、62、63、6解析：见详解【解析】直接根据题意写出这个些数，再用画“集合圈”的方法表示这些数之间的关系，最后进行解答即可，依此画图并解答。大于55小于65的整数：56、57、58、59、60、61、62、63、64，共9个；大于50小于60的整数：51、52、53、54、55、56、57、58、59，共9个；符合这两个要求的数有：56、57、58、59，共4个995518551358（个）824（个）答：符合这两个要求的数一共有4个。【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。