【语文】黄冈市四年级上册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】黄冈市四年级上册期末复习试卷（含答案）1读一读，书写规范字。sh sh kng p j sh nin jbi cnwn pch hunxn ch2在带点字正确的读音下面画“_”。依赖nili家雀qioqu饶恕shs掩护hf殷ynyn切宁nnnn可3下列有关词语的说法不正确的一项是（）A“英勇无畏”“视死如归”都形容人伟大的精神。B“面如土色”“人山人海”“短小精悍”等词都运用了比喻的修辞手法。C“震耳欲聋”和“鸦雀无声”互为反义词。4查字典“戒”字，按音序查，先查大写字母( )，再查音节( )；按部首查，先查部首( )，再查( )画。“戒”字在字典里的解释有：a、防备，警惕；b、戒除；c、禁止做的事情。根据以上几个义项给下列词中带典字选择正确的意思：戒烟( )；开戒( )；戒心( )。5下列句子有语病的一项是（）A一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。B我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。C只要戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳就拒绝了。D周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。6依次填入横线处的词语最合适的一项是（）（1）白鹅_地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（2）雨来脸上笑嘻嘻的，他_地领着鬼子在庄稼地里俩来回回绕圈子。（3）“鱼类没有发声器官，”宝葫芦_地发言，“而且也没有这么多思想。”A从容不迫慢条斯理镇定自若B从容不迫镇定自若慢条斯理C慢条斯理从容不迫镇定自若D慢条斯理镇定自若从容不迫7青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧！”中省略号的用法是（）A表示说法迟疑B表示语意未尽C表示重复语句的省略8按要求完成句子练习。（1）他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。（修改病句）_（2）例：黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（仿照例句，根据所给情境写一组连续的动作，至少三处）爸爸下班回家。_9按要求完成下面各题。（1）仿照例句，补全句子例：眼睛是心灵的窗户。_是_（2）缩句：人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。_10根据积累填空。（1）课文原文：那条白线很快地_，_，变粗，横贯江面。再近些，_，形成了一堵两丈多高的水墙。（观潮）王戎七岁，_。看道边李树多子折枝，_，_。（王戎不取道旁李）（2）古诗名句：_，不教胡马度阴山。（出塞）_，露似真珠月似弓。（暮江吟）莫愁前路无知己，_？（别董大）满园春色关不住，_。（游园不值）阅读下面文章，完成问题。新型玻璃夜深了，月色mn ln。从一座陈列珍贵字画的b物un里，突然传出了急促的报jn声。jn察马上赶来，抓住了hu破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报jn的不是值夜班的看守，而是被hu破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电yun，跟自动报jn器相连。犯罪嫌疑人hu破玻璃，碰着了金属丝网，jn报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网fn盗玻璃”，不jn b物un可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。另一种“夹丝玻璃”不是用来fn盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以，人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。噪音像一个来无影去无zn的“yn身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“yn身人”难以对付，人们还是想出了ji决的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。选自统编本语文教科书推荐书目：快乐读书吧灰尘的旅行11、认准拼音，写对汉字。mn ln报jnfn盗hu破b物un电yun不jnzn影ji决yn身人12、写出下列词语的近义词。消除( )急促( )调节( )创造( )13、本文介绍了夹丝网防盗玻璃、_、_、_、_这几种新型玻璃的特点和用途。14、如果你是解说员，你会怎样简明扼要地介绍“夹丝网防盗玻璃”？请把你的介绍写在下面。_15、短文最后说“在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。”如果让你研制一种新型玻璃，你打算研制一种具有什么功能的玻璃？为什么？_阅读下面文章，完成问题。学溜冰从前，有一位体育老师教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再摔跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好!于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢!这回他走上冰来，（），把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，（）。我只得（），站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，不是吗？不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!世上没有人可以支持你一生!别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!16、把下面的词语填在文中合适位置。无动于衷一言不发自力更生17、“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？_18、当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？_19、你怎样理解文中“椅子”的含义？（）A“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。B“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。20、读了这个故事，你明白了什么道理？_答案：B21、习作。古人和我们做的游戏不同。如果信可以穿越时空邮寄，我们现在写信去教炎帝时代的先民做现在的游戏，你想教他们什么游戏？为什么？玩这个游戏需要做哪些准备？游戏中需要遵守哪些规则？怎么玩？你做这个游戏时有什么感受？请现在以“周小游”的身份，写信教给我们的先民。要求：（1）格式正确，字数不少于300字。（2）把准备事项、游戏规则、游戏过程写清楚。1霎时 恐怕 及时 年纪悲惨 顽皮 撤换 训斥【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“霎”“惨”“撤”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2li qio sh h yn nn【详解】此题考查学生辨析字音的能力。解答时，要正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。依赖y li：依靠某种人或事物而不能自立或自给。家雀ji qio：麻雀。饶恕ro sh：免于责罚。掩护yn h：意思是用人体或其他掩护体挡住。殷切yn qi：深厚而恳切。宁可nng k：表示比较两方面的利弊得失后，选取其中一面。3B【解析】B【详解】本题考查的是对词语的理解和分析。结合题干的内容进行分析，本题中说法不正确的是B项，“短小精悍”形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。并没有运用比喻的修辞手法。A项：“英勇无畏”意思是非常勇敢，不畏艰险。“视死如归”归：回家。把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。都是形容人伟大的精神。C项：“震耳欲聋”形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。“鸦雀无声”形容非常安静。是互为反义词。4 J ji 戈 3 b c a【解析】略5C【解析】C【详解】本题考查的是对语病的辨析和理解，结合选项的内容进行分析。本题中有语病的是C项，问题在于关联词语使用不当，本句话中前后句是转折关系，用无论.都连接。6B【解析】B选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。从容不迫：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。镇定自若：指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。7C8他这次没有考好，流下了伤心的眼泪。#他这次没有考好，难过得流下了眼泪。 爸爸下班回到家，进家门先换了鞋，放下包，坐在沙发上，拿起报纸看了起来。（1）本题考查病句辨析。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“他这次没有考好，难过得流下了伤心的眼泪。”重复啰嗦，去掉“难过得”或“伤心的”。（2）本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向阳台，端起水壶给阳台上的花草喷水。9 鼻子 气味的审判官 人类依赖自然【解析】本题考查学生运用比喻及缩写句子的能力；（1）“眼睛是心灵的窗户”。例句是比喻句，把眼睛比作窗户，答案不唯一，合理即可。比喻句是一种常用的修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。（2）“缩句：人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。”缩句的方法和技巧：1、去掉修饰词语。2、去掉形容词语。3、去掉补充说明词语。缩句的含义：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，不能改变原句的主要意思。10 向我们移来 逐渐拉长 只见白浪翻滚 尝与诸小儿游 诸儿竞走取之 唯戎不动 但使龙城飞将在 可怜九月初三夜 天下谁人不识 一枝红杏出墙来【解析】本题考查课文内容的识记。（1）课文观潮语段为：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。文言文王戎不取道旁李，全文为：王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，多得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。（2）唐代王昌龄的出塞，全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。唐代白居易的暮江吟，全诗为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。唐代高适的别董大，全诗为：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？宋代叶绍翁的游园不值，全诗为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。11、12、 消灭 急切 调整 制造13、 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃14、“夹丝网防盗玻璃”是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。有人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就会响起来。这种玻璃可以用在博物馆、银行、珠宝店和存放重要图纸、文件的建筑物。15、具有防地震的玻璃。地震来的时候玻璃可以形成一个小空间，可以经受的住碎石的冲击。【解析】11、本题考查看拼音写词语的能力。解答本题时要注意字的字形，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后再写出正确词语。写完后读一读，看看是否正确，书写时一定要注意笔画、笔顺，做到字迹工整，题中有一些词较为难写也容易写错的注意不要写错，如“防盗”的“防”是左耳旁，“电源”的“源”是三点水。12、本题考查近义词。弄懂一个词的意思，才是找到该词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。消除消灭 急促急切 调节调整 创造制造13、本题考查对说明文内容的概括。要认真通读全文，抓住关键语句，理清文章的思路。根据第一自然段“这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃”可概括出夹丝网防盗玻璃;根据第二段关键句“另一种“夹丝玻璃”不是用来fn盗的。”可知，这段重点写的是夹丝玻璃；根据第三自然段“还有一种变色玻璃”可知这段重点写的是变色玻璃；根据第四自然段“它就是吸热玻璃”可知，这段重点写的是吸热玻璃；根据第五自然段“吃音玻璃就是消除噪音的能手。”可知，这段重点写的是吃音玻璃。综上可得出答案。14、本题考查对短文内容的理解。由题目要求简单介绍“夹丝网防盗玻璃”，则需要我们先定位在第一自然段，然后提取关键信息，找出其特点，再通顺地表达出来即可。15、本题考查思维拓展能力。做题时要结合文章内容分析，展开联想想象，写出你想研制的玻璃类型、作用和能帮助人们解决什么问题，答案不唯一，言之有理即可。B【解析】16、一言不发 无动于衷 自力更生17、“我”初学溜冰时遇到很多困难，需要帮助的时候，老师通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。18、因为借助椅子学溜冰只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。19、B20、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。【解析】16、本题考查选词填空。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。一言不发：一句话都不说。自力更生：不依赖外力，靠自己的力量把事情办起来。第段中指老师一句话也不说就把“我”手中的椅子搬走，应填入“一言不发”。第段中指老师看见“我”叫嚷，他却置之不理，应填入“无动于衷”；指“我”只能自己靠自己站稳脚步，应填入“自力更生”。17、本题考查文章内容的理解与分析。由第段“开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。”可知，刚开始血溜冰时，“我”不知道技巧，总是跌倒，所以老师给“我”一把椅子，帮助“我”掌握溜冰的技巧，让“我”不再摔跤，并且来往自如。18、本题考查文章内容的理解与分析。由第段“我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，不是吗？不要以为你离开某人就活不下去！”可知，在初学溜冰时，椅子可以帮助“我”很多，但是借助椅子学溜冰只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须把椅子拿开，才能学会在冰上自由滑行。19、本题考查词语的理解与分析。文中的“椅子”表面是指溜冰时可以扶着的工具。“我”借助椅子学会了溜冰，但是要学会真正的溜冰，必须要将椅子拿掉。就像生活中遇到某些困难，可能会有人帮助你，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你，只有自己真正独立，才能克服苦难。所以“椅子”的真正含义是指帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。选B。20、本题考查故事所体现的道理。故事讲述了“我”刚开始学溜冰时，老师给了“我”一把椅子，帮助“我”掌握溜冰的技巧，后来老师拿掉了椅子，“我”才明白，只有拿掉椅子自己才能真正学会溜冰。就像别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。告诉我们在生活中我们不能一味地依赖别人，而应该学会独立。21、例文：炎黄时代的先辈们：你们好！我是生活在你们未来世界的一名小学生，今天我想教给你们一个现代的小游戏，听完我的介绍，你们一定会很感兴趣。在课间十分钟里，我最喜欢玩“鲨鱼抓人”的游戏。“鲨【解析】例文：炎黄时代的先辈们：你们好！我是生活在你们未来世界的一名小学生，今天我想教给你们一个现代的小游戏，听完我的介绍，你们一定会很感兴趣。在课间十分钟里，我最喜欢玩“鲨鱼抓人”的游戏。“鲨鱼抓人”是这样玩的：几个同学站在水泥做成的乒乓球台上，这个乒乓球台当做海岸，台下面当做大海，有一个同学来扮演鲨鱼。开始玩游戏了，我是第一个冲进“大海”的，我被“鲨鱼”见了，“鲨鱼就来追我，我和“鲨鱼”都跑得满头大汗的。后来“鲨鱼”累得气喘吁吁地停了下来，他放弃追我，垂头丧气地走开了，向其他同学追去。然后，我再次冲进“大海”，与“鲨鱼”搏斗，“鲨鱼”见了我，就箭一般地朝我冲来，我飞快地奔跑了起来，不好！前面是个胡同墙角，我不得不停了下来，眼看“鲨鱼”就要追上我，看来这次我插翅难逃了。“鲨鱼”看见我钻进了死胡同里，就慢慢地向我逼进，想把我“吃掉”。突然，我看见墙边有一个出水洞，因我身体比较瘦小，刚好能从那洞中钻出去，真是天无绝人之路，我又逃过了这一劫。“叮铃铃、叮铃”时间过得真快，我们又要回教室上课了“鲨鱼抓人”游戏真得很好玩，很刺激，你们喜欢玩这个游戏吗?也让你们的小朋友来玩吧！周小游2022年3月13日【详解】本题考查写作能力。考查了应用文写作，从题目要求看，需要完整地描述游戏的过程，在记叙的过程中可以选择详略得当，详写这个游戏的规则和游戏所需要的物品，语言要生动活泼，可以使用多种修辞手法，使自己的句子更加生动形象。也可以表达自己通过这个游戏所学到的东西，所明白的道理。情感可以表达出多种，最好是在文章的结尾升华。需要注意采用书信格式。开头可以先介绍自己的身份。中间按照一定顺序详细介绍游戏。结尾可以总结全文。