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1、人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷 1．比一比，看谁算得又对又快。 870－330＝ 240＋320＝ 23×3＝ 406×2＝ 70×7＝ 68＋13＝ 720－130＝ 76－39＝ 620＋280＝ 0×121＝ 600×4＝ 42×6＝ 2．直接写得数。 65－56＝ 38＋45＝ 21×4＝ 205×
2、3＝ 560－470＝ 340＋570＝ 296－104≈ 3．直接写得数。
3、 4．直接写出得数。 70×5＝ 32×3＝ 21×4＝ 13×2＝ 15×6＝ 5．口算。 35＋45＝ 48＋48＝ 78－39＝
4、 100－24＝ 90×3＝ 400×6＝ 508－196≈ 906－699≈ 79×9≈ 3×204≈ 6．直接写出得数。
5、 7．直接写出得数。 27＋31＝ 242＝ 9358＝ 523＝ 814≈ 3985≈ 8．直接写得数。 9．直接写得数。 123×2＝
6、 400×5＝ 10－3×3＝ 37×8＝ 10．直接写得数。 90×0＝ 801×2≈ 300×6＝ 59＋71＝ 70＋430＝ 550－320＝ 11．用竖式计算。（带※的要验算） 317×9＝
7、 650×8＝ ※206－188＝ 804×3＝ 107＋438＝ ※527＋377＝ 12．列竖式计算下面各题，带*的要验算。 13．列竖式计算。（带※的题要验算） 47＋123＝ ※394＋168＝ ※800－195＝ 503×7＝
8、 143×6＝ 370×8＝ 14．列竖式计算（带※号的要验算）。 ※ ※ 15．笔算，带*号的请验算。 *746＋555＝ *940－369＝ 404×5＝
9、 3×665＝ 16．列竖式计算，带★的要验算。 384＋556＝ ★943－759＝ 256×9＝ 17．竖式计算（带※的要验算）。 823－654＝ 248×5＝ ※900－546＝ 690×7＝ 109×5＝ ※532＋468＝ 18．列竖式计算（带*的要验算）。 48＋54＝
10、 173－79＝ *467＋533＝ *634－182＝ 293×9＝ 305×5＝ 19．列竖式计算。（带★的要验算） 354＋860＝ ★910－125＝ ★756＋686＝ 780×5＝ 405×8＝
11、 352×7＝ 20．列式计算，加△的要验算。 512×3＝ △302－217＝ 307×6＝ 380＋513＝ 510×6＝ 21．脱式计算。 395＋72＋8 105－6×8 （406－385）×3 22．脱式计算。 250＋170×5
12、 2000×3－1980 （406－185）×3 （941－887）÷9 23．脱式计算。 218×3－120 435＋25×7 （406－385）×3 24．脱式计算。 36÷4×5 9×（75＋15） （21－18）×9 25．计算下面各题。 26．脱式计算。 380＋25×4 1000－125×8
13、 308×（201－196） （125＋75）×7 780－（169＋231） 485－（185＋115） 27．脱式计算。 28．脱式计算。 860－60×9 （45＋18）÷9 230×（140－135） 29．用递等式计算。 201－8×7 （420－384）÷4 140－58－36 30．计算。 31．在方格纸上分别画出周长为16c
14、m的一个长方形和一个正方形。（每个小方格的边长为1cm） 32．根据分数涂一涂。 33．下图每个方格的边长是1厘米，请在方格里分别画一个与左图周长相同的长方形和正方形。 34．学校准备修建一个周长是16米的花坛，请你当设计师，在下面方格纸上分别画出一个正方形和一个长方形花坛。（每个小方格的边长为1米） 35．请在方格纸上画出周长是18厘米的长方形，画出两种情况。（每个小方格的边长是1厘米） 36．在方格纸中画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形。 37
15、．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。 38．按要求画图（每个小方格的边长是1厘米）。请在下面方格中画一个周长是16厘米且长是6厘米的长方形。 39．（1）在方格图中画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形。 （2）在方格图中画出一个周长是16厘米的正方形。 40．下面每个小正方形的边长都是1厘米。 ①画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。 ②画一个边长是4厘米的正方形。 【参考答案】 1．540；560；69；812； 490；81；590；37； 900；0；2400；252； ；1；； 【解析】 2．9；83；84；615；90； 910；；；1；
16、200 【解析】 3．680；102；33；830； 6300；96；0；； ；；800；1000 【解析】 4．350；96；84；26；90 ；；；；1 【解析】 5．80；96；39；76； 270；2400；；； 310；210；720；600 【解析】 6．21；23；309；300； 2700；128；650；220； ；；； 【解析】 7．58；48；35；156； 320；2000；； 【解析】 8．36；44；56；； 87；1600；58；； 8；1800；50； 【解析】 9．246；2000；； 1；296；；1 【解
17、析】 略。 10．0；1600；1800； 130；500；；230 【解析】 11．2853；5200；18 2412；545；904 【解析】 笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。 验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。 验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。 317×9＝2853
18、 650×8＝5200 ※206－188＝18 验算： 804×3＝2412 107＋438＝545 ※527＋377＝904 验算： 12．927；365；3780；4956 【解析】 （1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一
19、得数的数位也要对齐。 （2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。 （3）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 569＋358＝927 1000－635＝365 验算： 验算： 420×9＝3780 708×7＝4956 13．170；562；605； 35
20、21；858；2960 【解析】 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数； 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 47＋123＝170
21、 ※394＋168＝562 验算： ※800－195＝605 503×7＝3521 验算： 143×6＝858 370×8＝2960 14．1668
22、443；851； 420；181；497 【解析】 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数； 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 278×6＝1668 800－357＝443
23、 469＋382＝851 验算： 105×4＝420 324－143＝181 806－309＝497 验算： 15．1301；571； 2020；1995； 【解析】 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪
24、一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。 三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此计算并验算即可。 *746＋555＝1301 *940－369＝571 验算： 验算： 404×5＝2020
25、 3×665＝1995 16．940；184；2304 【解析】 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 384＋556＝9
26、40 943－759＝184 256×9＝2304 验算： 17．169；1240；354 4830；545；1000 【解析】 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可
27、以利用加法进行验算。 多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。 823－654＝169 248×5＝1240 ※900－546＝354 验算： 690×7＝4830 109×5＝545 ※532＋468＝1000
28、 验算： 18．102；94；1000 452；2637；1525 【解析】 笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。 验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。 验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。 笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 48＋54＝102 173－79＝94 *467＋533
29、＝1000 验算： *634－182＝452 293×9＝2637 305×5＝1525 验算： 19．1214；785；1442 3900；3240；2464 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一
30、作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 354＋860＝1214 ★910－125＝785 验算： ★756＋686＝1442
31、 780×5＝3900 验算： 405×8＝3240 352×7＝2464 20．1536；85 1842；
32、893；3060 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 512×3＝1536 △302－217＝85
33、 验算： 307×6＝1842 380＋513＝893 510×6＝3060 21．475；57；63 【解析】 （1）按照从左往右的顺序进行计算； （2）先算乘法，再算减法； （3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 395＋72＋8 ＝4
34、67＋8 ＝475 105－6×8 ＝105－48 ＝57 （406－385）×3 ＝21×3 ＝63 22．1100；4020 663；6 【解析】 （1）先算乘法，再算加法； （2）先算乘法，再算减法； （3）先算减法，再算乘法； （4）先算减法，再算除法。 250＋170×5 ＝250＋850 ＝1100 2000×3－1980 ＝6000－1980 ＝4020 （406－185）×3 ＝221×3 ＝663 （941－887）÷9 ＝54÷9 ＝6 23．534；610；63 【解析】
35、 （1）先算乘法，再算减法； （2）先算乘法，再算加法； （3）先算减法，再算乘法。 218×3－120 ＝654－120 ＝534 435＋25×7 ＝435＋175 ＝610 （406－385）×3 ＝21×3 ＝63 24．45；810；27 【解析】 （1）先算除法，再算乘法； （2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法； （3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 36÷4×5 ＝9×5 ＝45 9×（75＋15） ＝9×90 ＝810 （21－18）×9 ＝3×9 ＝27 25．188
36、505；154 【解析】 第一小题，先算乘法，再算加法； 第二小题，先算除法，再算加法； 第三小题，先算乘法，再算减法。 30×4＋68 ＝120＋68 ＝188 496＋81÷9 ＝496＋9 ＝505 203－7×7 ＝203－49 ＝154 26．480；0；1540 1400；380；185 【解析】 四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。 380＋25×4 ＝380＋100 ＝480 1000－125×8 ＝1000－1000 ＝0
37、 308×（201－196） ＝308×5 ＝1540 （125＋75）×7 ＝200×7 ＝1400 780－（169＋231） ＝780－400 ＝380 485－（185＋115） ＝485－300 ＝185 27．1281；153；8 【解析】 （1）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法； （2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法； （3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。 ＝427×3 ＝1281 ＝593－440 ＝153 ＝72÷9 ＝8 28．320；7；1
38、150 【解析】 860－60×9此题先算乘法，再算减法； （45＋18）÷9此题先算加法，再算除法； 230×（140－135）此题先算减法，再算乘法。 860－60×9 ＝860－540 ＝320 （45＋18）÷9 ＝63÷9 ＝7 230×（140－135） ＝230×5 ＝1150 29．145；9；46 【解析】 （1）先算乘法，再算减法； （2）先算减法，再算除法； （3）从左往右依次计算。 201－8×7 ＝201－56 ＝145 （420－384）÷4 ＝36÷4 ＝9 140－58－3
39、6 ＝82－36 ＝46 30．7；850；587 【解析】 按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。 整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。 ＝64－57 ＝7 841＋27÷3 ＝841＋9 ＝850 384＋（252－49） ＝384＋203 ＝587 31．见详解 【解析】 根据“长方形周长＝（长＋宽）×2、正方形周长＝边长×4”，先求出16厘米的一半是多少，即：16÷2＝8（厘米），而：8＝7＋1＝6＋2＝5＋3＝4＋4，据此可知，可以画出三种不同的长方形与一个边长是4厘米的正方形，
40、据此解题即可。 根据分析，画出一个长是6厘米、宽是2厘米的长方形与一个边长是4厘米的正方形；如下： （长方形画法不唯一） 【点睛】 熟记：长方形长与宽的和是长方形周长的一半，是解答此题的关键。 32．见详解 【解析】 根据认识一个整体的几分之几可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的个数，依此涂色；图一涂8等份中的3份；图二用总个数除以3计算出每份的个数，再用每份的个数乘2就是需要涂色的个数。 6÷3＝2（个） 2×2＝4（个）；即涂色如下图所示： 【点睛】 此题考查的是认识一个整体的几分之几，应熟练掌握。 33．见详解 【解析】 利用数格子的方法可知原
41、图形的周长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，从而求出长方形的长和宽，以及正方形的边长，据此画图即可。 原图形的周长为16厘米； 长方形长、宽之和：16÷2＝8（厘米） 所以长方形的长、宽可以是5和3、6和2、7和1； 正方形的边长：16÷4＝4（厘米） 如图： （所画长方形答案不唯一） 【点睛】 本题主要考查根据指定周长画长方形和正方形，解题的关键在于根据周长公式分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。 34．见详解 【解析】 正方形的边长＝正方形的周长÷4，16÷4＝4（米），则画一个边长为4米的正方形即可；长方形的周长＝（长＋宽）×2
42、16÷2＝8（米），长方形的长加宽的和是8米，则画一个长为6米，宽为2米的长方形即可，据此解答。 （长方形的画法不唯一） 【点睛】 本题考查了长方形和正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。 35．见详解 【解析】 画周长是18厘米的长方形，那么长与宽的和就是9厘米，9＝5＋4＝6＋3，所以可以画长是5厘米，宽是4厘米，长是6厘米，宽是3厘米的长方形（答案不唯一）；据此画出即可。 长与宽的和是：18÷2＝9（厘米） 9＝5＋4＝6＋3 所以可以画长是5厘米，宽是4厘米，长是6厘米，宽是3厘米的长方形。（答案不唯一） 如图所示： （答案不唯一） 【点睛】 本题主要
43、考查画指定周长的长方形，解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图。 36．见详解 【解析】 画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形，那么长方形的长与宽的和就是14÷2＝7（厘米），7＝5＋2，所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形；据此画出即可。 长方形的长与宽的和是：14÷2＝7（厘米） 7＝5＋2 所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形。如下图所示： 【点睛】 本题主要考查画指定周长的长方形，解决本题先根据周长求出长方形的长与宽的和，然后再进一步解答。 37．见详解 【解析】 把一个物体平均分成4份，把其中的3份涂
44、上颜色即可。 【点睛】 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。 38．见详解 【解析】 长方形的周长＝（长＋宽）×2，用周长除以2即可求出长与宽的和，再减去长即可求出宽，据此作图。 16÷2＝8（厘米） 8－6＝2（厘米） 周长是16厘米且长是6厘米的长方形。如图所示： 【点睛】 本题主要考查画指定周长的长方形，熟记长方形的周长公式是解答本题的关键。 39．见详解 【解析】 （1）长方形的四个角是直角，两组对边相等，据此画出这个长方形。 （2）根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长是4厘米，据此画出这个正方形。 【点睛】 本题考查长方形的性质以及正方形的周长公式，关键是根据公式求出正方形的边长。 40．见详解 【解析】 根据长方形和正方形的特征，画一个长4个格子、宽2个格子的长方形和边长为4个格子的正方形即可。 ①②见下图： 【点睛】 本题主要考查学生画长方形和正方形方法的掌握。
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