©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话：4009-655-100 投诉/维权电话：18658249818
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 ：
1、人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷 1．直接写得数。 65－56＝ 38＋45＝ 21×4＝ 205×3＝ 560－470＝ 340＋570＝ 296－104≈ 2．直接写出得数。 37×2＝ 80×7＝ 29
2、×3＝ 400×4＝ 54÷9＝ 90－28＝ 62＋19＝ 150×5＝ －＝ ＋＝ 3．直接写出得数。 70×5＝ 32×3＝ 21×4＝ 13×2＝ 15×6＝ 4．直接写出得数。
3、 5．直接写出得数。 6．直接写出得数。 203＋15＝ 600×2＝ 90－9＝
4、 495×3≈ 460－250＝ ＋＝ 1－＝ 624＋135＝ 72÷8×3＝ （538－508）×6＝ 8÷（60－52）＝ 7．口算下面各题。
5、 8．直接写得数。 9．直接写得数。 90×0＝ 801×2≈ 300×6＝ 59＋71＝ 70＋430＝ 550－320＝ 10．直接写出得数。 20×7＝ 89－36＝ 6
6、5－24＝ 32＋27＝ 26＋35＝ 500×6＝ 46－20＝ 44×2＝ 27＋52＝ 80－25＝ 97－52＝ 24×2＝ 13×3＝ 46－37＝ 230×0＝
7、 200×6＝ 11．列竖式计算。（带★的要验算） ★845＋697＝ ★713－428＝ 280×9＝ 576×4＝ 12．用竖式计算（带“★”的要验算） 523＋389＝ 676＋414＝ ★327＋425＝ 1000－398＝ 798－229＝ ★602－375＝ 13．列竖式计算下面各题，带*的要验算。
8、 14．列竖式计算。（带“△”的要验算） △ △ 15．列竖式计算，带*的要验算。 *970－524＝ 306＋485＝ 340×6＝ 527×8＝ 16．列竖式计算（带※号的要验算）。 ※ ※ 17．笔算，带*号的请验算。 *746＋555＝
9、 *940－369＝ 404×5＝ 3×665＝ 18．竖式计算。（带※的要验算） 189×6＝ 605×4＝ 890×7＝ ※726＋598＝ ※700－389＝ 19．竖式计算（带※的要验算）。 823－654＝ 248×5＝ ※900－546＝
10、 690×7＝ 109×5＝ ※532＋468＝ 20．用竖式计算。（带“★”的要验算） 450－190＝ 208×7＝ ★283＋53＝ 380×5＝ 439×3＝ ★703－426＝ 21．脱式计算。 220－160＋430 356＋72÷9 6×（212－203） 50×9－120 413×（45÷9） 694－（253＋277） 22．脱式计算。 3
11、80＋25×4 1000－125×8 308×（201－196） （125＋75）×7 780－（169＋231） 485－（185＋115） 23．算一算。 755－（960－545） 225×4－225 152×（64÷8） 24．计算。 25．用递等式计算。 201－8×7 （420－384）÷4 140－58－36 26．脱式计算。 360×（403－399）
12、 140×7－122 195＋5×26 27．脱式计算。 138＋39－62 637－（234＋189） 475＋125×4 28．脱式计算。 640﹣45×8 （228﹣156）÷9 1000﹣（269＋281） 29．脱式计算。 （79＋68）×4 75÷5×8 560－3×108 30．脱式计算。 329＋174－433 （702
13、－630）÷9 682－72×8 115×4＋354 31．根据分数涂一涂。 32．学校准备建一个周长是16米的长方形花圃，您能设计出两个不同的花圃吗？在方格纸上画出来。 33．下面方格纸上每小格边长表示1厘米。 （1）画周长是16厘米的长方形和正方形各一个。 （2）涂色表示正方形的。 34．花园小学准备建一个周长是14米的长方形花圃，现征集设计方案，你能设计出两种形状不同的花圃吗？在下面的方格纸上画一画。（每个小方格的边长表示
14、1米） 35．按要求在下面方格纸上画图形，下面每个小方格的边长是1厘米。 （1）画一个边长为5厘米的正方形。 （2）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。 36．涂一涂。 37．下面方格图里每个小方格的边长表示1厘米，在图中画一个周长是8厘米的正方形，然后再画一个周长是正方形周长2倍的长方形。 38．兴华小学准备建一个周长16米的花圃，请分别设计一种长方形花圃和一种正方形花圃，在下面方格纸上画出示意图（每个方格边长表示实际长度1米）。 39．涂一涂：看分数，涂颜色。
15、40．根据下面的分数涂颜色。 【参考答案】 1．9；83；84；615；90； 910；；；1；200 【解析】 2．74；560；87；1600；6 62；81；750；； 【解析】 略。 3．350；96；84；26；90 ；；；；1 【解析】 4．21；23；309；300； 2700；128；650；220； ；；； 【解析】 5．4000；130；7；100； 4500；1400；660；44； 420；220；； 【解析】 6．218；1200；81；1500 210；；；759 27；180；1 【解析】 7
16、．240；1740；126；6048；1500 ；；480；1200；1200 【解析】 8．36；44；56；； 87；1600；58；； 8；1800；50； 【解析】 9．0；1600；1800； 130；500；；230 【解析】 10．140；53；41；59；61 3000；26；88；79；55 45；48；39；9；0 ；1；；；1200 11．1542；285；2520；2304 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同
17、数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 ★845＋697＝1542 验算： ★713－428＝285 验算： 280×9＝2520 576×4＝2304 12．912；1090；752 602；569；227 【解析】 整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数
18、相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一； 整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。 523＋389＝912 676＋414＝1090 ★327＋425＝752 验算： 1000－398＝602 798－229＝569 ★602－375＝227 验算： 13．927；365；3
19、780；4956 【解析】 （1）整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。 （2）整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。 （3）一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 569＋358＝927 1000－635＝365 验算： 验算： 420×9＝3780
20、 708×7＝4956 14．1200；116；6804；3620 【解析】 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。 三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，依此计算。 △1200
21、 △116 验算： 验算： 6804 3620 15．446；791 2040；4216 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，
22、看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 *970－524＝446 306＋485＝791 验算： 340×6＝2040 527×8＝4216
23、 16．1668；443；851； 420；181；497 【解析】 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数； 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 278×6＝1668 800
24、－357＝443 469＋382＝851 验算： 105×4＝420 324－143＝181 806－309＝497 验算： 17．1301；571； 2020；1995； 【解析】 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然
25、后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。 三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此计算并验算即可。 *746＋555＝1301 *940－369＝571 验算： 验算： 404×5＝2020
26、 3×665＝1995 18．1134；2420；6230 1324；311 【解析】 三位数乘一位数，把一位数分别与这个三位数的个位、十位、百位数字相乘；三位数与三位数的加减法，将相同的数位对齐，从右往左依次计算即可。 189×6＝1134 605×4＝2420 890×7＝6230 ※726＋598＝1324 ※700
27、－389＝311 验算： 验算： 19．169；1240；354 4830；545；1000 【解析】 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用加法进行验算。 多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。 823－654＝169 248×5＝1240
28、 ※900－546＝354 验算： 690×7＝4830 109×5＝545 ※532＋468＝1000 验算： 20．260；1456；336 1900；1317；277 【解析】 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减
29、起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。 多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。 450－190＝260 208×7＝1456 ★283＋53＝336 验算： 380×5＝1900 439×3＝1317 ★703－426＝277 验算： 21．490；364；54 330；2065
30、164 【解析】 第1题，按照从左到右的运算顺序计算； 第2题，先算除法，再算加法； 第3题，先算小括号里，再算小括号外； 第4题，先算乘法，再算减法； 第5、6题，先算小括号里，再算小括号外。 220－160＋430 ＝60＋430 ＝490 356＋72÷9 ＝356＋8 ＝364 6×（212－203） ＝6×9 ＝54 50×9－120 ＝450－120 ＝330 413×（45÷9） ＝413×5 ＝2065 694－（253＋277） ＝694－530 ＝164 22．480；0；1540 1400；380；185 【解析
31、 四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。 380＋25×4 ＝380＋100 ＝480 1000－125×8 ＝1000－1000 ＝0 308×（201－196） ＝308×5 ＝1540 （125＋75）×7 ＝200×7 ＝1400 780－（169＋231） ＝780－400 ＝380 485－（185＋115） ＝485－300 ＝185 23．340；675；1216 【解析】 （1
32、先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法； （2）先算乘法，再算减法； （3）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。 755－（960－545） ＝755－415 ＝340 225×4－225 ＝900－225 ＝675 152×（64÷8） ＝152×8 ＝1216 24．404；42；160； 9980；158；404 【解析】 计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。 ＝395＋9 ＝404 ＝21×2 ＝42 ＝209－49 ＝160
33、 ＝8000＋1980 ＝9980 ＝60＋98 ＝158 ＝49＋355 ＝404 25．145；9；46 【解析】 （1）先算乘法，再算减法； （2）先算减法，再算除法； （3）从左往右依次计算。 201－8×7 ＝201－56 ＝145 （420－384）÷4 ＝36÷4 ＝9 140－58－36 ＝82－36 ＝46 26．1440；858；325 【解析】 （1）先算减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。 360×（403－399） ＝360×4 ＝1440
34、 140×7－122 ＝980－122 ＝858 195＋5×26 ＝195＋130 ＝325 27．115；214；975 【解析】 按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。 整数四则混合运算的运算顺序是：有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。 138＋39－62 ＝177－62 ＝115 637－（234＋189） ＝637－423 ＝214 475＋125×4 ＝475＋500 ＝975 28．280；8；450 【解析】 （1）先算乘法
35、再算减法。 （2）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。 （3）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法。 640﹣45×8 ＝640－360 ＝280 （228﹣156）÷9 ＝72÷9 ＝8 1000﹣（269＋281） ＝1000－550 ＝450 29．588；120；236 【解析】 （79＋68）×4，先算括号里的加法，再算括号外面的乘法； 75÷5×8，从左到右的顺序计算； 560－3×108，先算乘法，再算减法。 （79＋68）×4 ＝147×4 ＝588 75÷5×8
36、＝15×8 ＝120 560－3×108 ＝560－324 ＝236 30．70；8；106；814 【解析】 第一小题，加减混合运算，同级运算，按照从左到右的运算即可； 第二小题，先算括号里面的减法，再算除法； 第三小题，先算乘法，再算减法； 第四小题，先算乘法，再算加法。 329＋174－433 ＝503－433 ＝70 （702－630）÷9 ＝72÷9 ＝8 682－72×8 ＝682－576 ＝106 115×4＋354 ＝460＋354 ＝814 31．见详解 【解析】 根据认识一个整体的几分之几可知，分母表示平均分的总份数，分子表
37、示涂色的个数，依此涂色；图一涂8等份中的3份；图二用总个数除以3计算出每份的个数，再用每份的个数乘2就是需要涂色的个数。 6÷3＝2（个） 2×2＝4（个）；即涂色如下图所示： 【点睛】 此题考查的是认识一个整体的几分之几，应熟练掌握。 32．见详解 【解析】 画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝5＋3＝6＋2，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是3厘米或长是6厘米宽是2厘米；（答案不唯一）；据此画出即可。 16÷2＝8（厘米） 8＝5＋3＝6＋2，长方形的长是5厘米宽是3厘米或长是6厘米，宽是2厘米；（画法不唯一） 【点睛】 解决本题先根据周长
38、分别求出长方形的长和宽。 33．（1）见详解（2）见详解 【解析】 （1）16除以4求出正方形的边长，再据此画图；16除以2求出长方形的长与宽的和是8厘米，再看哪两个数的和是8，据此画图。 （2）涂色表示正方形的，即把正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，由（1）知正方形占了16个方格，平均分成4份，那么其中的1份就是4个方格，据此涂色。 （1）16÷4＝4（厘米） 16÷2＝8（厘米） 8＝3＋5 （2） 【点睛】 正方形的边长＝周长÷4。分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的1份或几份。 34．见详解 【解析】 根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，14÷2＝
39、7（米），则长加宽的和是7米；周长为14米的长方形花圃的长可以是6米，宽1米；也可以是长5米，宽2米。据此解答即可。 （答案不唯一） 【点睛】 熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2是解决本题的关键。 35．（1）见详解（2）见详解 【解析】 （1）每个小方格的边长是1厘米，画一个边长是5厘米的正方形，即正方形的边长占5个格子，据此作图。 （2）每个小方格的边长是1厘米，画出的长方形的长占5个格子，宽占3个格子，据此作图。 （1）（2） 【点睛】 长方形的四条边都相等，根据边长确定边长占几个格子；根据长方形的长与宽的长度先确定长与宽各占几个格子。 36
40、．见详解 【解析】 表示把长方形平均分成8份，取其中的5份；表示把五边形平均分成5份，取其中的2份；表示把长方形平均分成10份，取其中的7份，据此作图。 【点睛】 分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，此题依据分数的意义进行解答。 37．见详解 【解析】 根据正方形的周长＝边长×4，边长＝周长÷4＝8÷4＝2厘米，则周长为8厘米的正方形的边长为2厘米。 长方形的周长是正方形周长的2倍，则长方形的周长为8×2＝16厘米。根据长方形的
41、周长＝（长＋宽）×2，长＋宽＝周长÷2＝16÷2＝8厘米，长＋宽＝8厘米，则长可以为6厘米、宽可以为2厘米（答案不唯一）。据此画图即可。 正方形的边长为2厘米；长方形的长可以为6厘米、宽可以为2厘米（答案不唯一）。 【点睛】 熟练掌握正方形和长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。 38．见详解 【解析】 16÷2＝8（米）＝5米＋3米＝4米＋4米，画一个长为5米、宽为3米的长方形和一个边长为4米的正方形即可。 （长方形不唯一） 【点睛】 本题主要考查学生对长方形、正方形的周长公式的掌握和灵活运用。 39．见详解
42、 【解析】 图一，把长方形看作一个整体，平均分成8份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图二，把三角形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图三，把平行四边形看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为； 图四，把这些圆看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中3份，用分数表示为； 图五，把这些笑脸看作一个整体，平均分成6份，每份是它的，涂色部分占其中4份，用分数表示为； 图六，把这些图形看作一个整体，平均分成4份，每份是它的，涂色部分占其中1份，用分数表示为。 如图所示： （答案不唯一） 【点睛】 此题通过图形考查了学生对分数意义的掌握与运用。 40．见详解 【解析】 把一个图形平均分成若干份，涂色部分占其中的几份，用分数表示为几分之几。 【点睛】 熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话：4009-655-100 投诉/维权电话：18658249818
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 ：
