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1、浙江省学校艺术教育协会 浙江省教育厅艺术教育委员会 有关公布年会论文评比获奖名单告知 各会员单位： 根据《浙江省学校艺术教育协会有关开展年会论文评比告知》精神，经评委评比，《美术教育中怎样有效运用校园周围特色建筑资源》等88篇论文分获浙江省学校艺术教育协会年会论文评比一、二、三等奖。现将获奖成果予以公布。 附件：浙江省学校艺术协会年会论文评比获奖名单 浙江省学校艺术教育协会 浙江省教育厅艺术教育委员会 9月25日 附件 浙江省学校艺术协会年会论文评比获奖名单 一等奖（22篇） 题目 姓名 单位 美术教育中怎样有
2、效运用校园周围特色建筑资源 蔡娟 杭州市拱宸桥小学教育集团 高中美术特色班开放性专业教学实证研究 蔡健 杭州第七中学 剪出我们新生活——都市小学“生活剪纸创作”课程新体系构建 王英 屠滢 杭州市采荷第一小学教育集团 “眼过千遍不如手过一遍”——课堂笔记对于提高高中美术鉴赏课实效性作用 潘珣 林维山 丽水市缙云中学 架起通向科幻画创作彩虹桥'--浅谈 “应时”教学在少儿科幻画创作辅导方略 蒋建伟 绍兴市柯桥区鉴湖小学 小举措 低成本 大作用——对在小学中使用学生自制美术工具袋思索和实践 危芳 杭州市崇文试验学校 “七彩坊工作室”网络交互评价设计和运作
3、 陈 捷 杭州市省教科院附校 汲取风趣漫画营养培养学生风趣个性 周瑛 丽水市缙云县第二试验小学 多维辩课 立体教研——谈“分角度观测课堂”基础上美术辩课教研实践和思索 刘智永 义乌市教育研修院 在创意素描天空翱翔——转型时期小朋友美术教学 朱莉 绍兴市北海小学教育集团 小学美术媒材多元化尝试和探索 樊海英 丽水市缙云县试验小学 扎实基础，强化理论结合实践 ----高中美术特色教学色彩学习实例汇报 郑孜杰 孔祥卫 杭州第七中学 常态课堂教学中美术创作 “微改革”---小学三年级美术作业优效性实践和探索 俞东林 绍兴县柯桥小学 心有多大 舞台就有多
4、大——回望两次执教《同伴进行曲》有感 沈晓秋 湖州市南浔区双林庆同小学 谈初中变声期男声合唱教学 孙 茴 温州市第二中学 初中音乐校本课程研发与实行 余咏梅 萧山区高桥初中 幼师生优秀人格培养三部曲 祝 丽 张 怡 缙云县教师进修学校 小学越剧梯度教学有效性研究 李海燕 富阳市富春第四小学 影响音乐教学质量课堂细节 朱倩慧 李文欢 永嘉县大岙小学 小学班级合唱教学方略初探 邢丽芬 湖州市凤凰小学 在快乐中学习节奏 让节奏营造快乐课堂——探索奥尔夫音乐教学法在节奏活动中运用 吴树娟 张利荣 丽水市庆元县城东小学 论自闭症小朋
5、友导入音乐治疗技巧 宋晓丹 安吉县育星培智学校 二等奖（26篇） 题目 姓名 单位 新视野下幼师手工教学创新研究 方芳 孔幸奇 丽水市中等专业学校（丽水学院幼儿师范学院） 蛙声十里出山泉”予以师者启发——谈美术课堂布白艺术 季春美 叶庆玲 丽水市庆元县试验小学 保护学生心中“蓝天阳” 蒋晓红 丽水市缙云县紫薇小学 卡罗尔模式在速写教学中运用 孔祥卫 杭州市第七中学 为我校园添上浓重一笔——静物素描课程中主题性拓展教学活动 任可 杭州第七中学 七色花——《指南》背景下学前小朋友水粉画教学初探 吴燕芬 丽水市庆元县中心
6、幼稚园 开展美术活动 传承本土文化——运用乡土资源开展美术综合实践活动 王春丽 丽水市缙云县水南小学 家乡余韵进课堂，绵长乡情入作品 李园园 杭州市天成教育集团 奇思妙想 多元巧用 ——巧用多元化材料开展幼儿美术活动 吴慧贞 钟雪玲 丽水市庆元县试验幼稚园 初中美术课堂纸折扇山水画教学方略研究 谢雍容 浙江师范大学附属杭州笕桥试验中学 美术特级教师课堂倾听行为课例研究及启示 冯红骄 杭州市采荷一小教育集团（钱江苑校区） 开展教育叙事研究，增进美术新教师专业发展——以我博客网络平台为例 曲懿 杭师大东城试验学校 在中职美术教育教学中加强生活体验教学实践与
7、探索 王益进 丽水市缙云县职业中等专业学校 高中美术鉴赏教学设计“OOTA”方略——以《各异风土人情中国民间美术》一课为例 朱晓飞 嘉兴市海盐县海盐高级中学 亦步亦趋显递进 多重境手段促美术鉴赏教学 周 鸿 奉化市江口中学 “动”音乐三部曲实既有效聆听 周雪芬 桐乡市振兴西路小学 农村幼稚园音乐教学活动有效研究 柳燕 丽水市庆元县中心 民间木偶戏在高段综合实践活动中开发与运用 王意芬 浙江省定海区紫微中心小学 倾听音乐，把耳朵叫醒——怎样培养幼儿听辩“音高”能力 周松霞 庆元县中心幼稚园 让轻吟浅唱盈满音乐课堂 李清莉 海宁市斜桥镇中心小学
8、 优化音乐课堂教学 培养学生健康心理 刘秋丹 缙云县试验小学 趣为先 立为本 乐相随——谈一年级新生入学第一堂音乐课 周晓秋 魏宁 温州市试验小学 口风琴——让音乐课堂“风声水起” 王掌慧 缙云县第二试验小学 我三十六计 胡佳鸿 庆元县城东小学 试论怎样将乡土音乐融入幼儿教学 吴玲玲 庆元县中心幼稚园 婺剧演出在学前教育专业教学中实践与应用 刘凯蕾 丽水市缙云县教师进修学校 三等奖（40篇） 题目 姓名 单位 以细节为抓手 提高美术教学质量 丁渭周 陈锦珠 丽水市缙云县职业中等专业学校 妙笔生画当随时
9、代—— 浅谈异地学生生活体验中“美术绘画作业” 邱振涛 杭州市天成教育集团 让古镇资源走进美术课堂 沈建林 孙末明 湖州师范学院南浔附属小学 乡村小学绘本欣赏与创作教学初探 魏尧英 嵊州市剡山小学 童画路上漫步行——我童画观 吴善红 丽水市庆元县中心幼稚园 立足工美特色 创新育人环境 蔡伟峰 李慧 丽水市缙云县工艺美术学校 深化课改下一般高中美术特色课程开发实践 林晓燕 松阳县第二中学 感受水墨丹青 走近小学中国画趣味性教学 吴佳巍 丽水市庆元县试验小学 运用课例比较研究低年级造型体现教师直接示范适度性——《大牛和小牛》一课引出思索 张小橦
10、杭州师范大学东城小学 生活材料在美术课堂中运用初探 沈学芬 湖州市南浔区双林庆同小学 美，就在我们身边 吴金明 丽水市庆元县第二中学 小朋友绘本编创中“传承”与“创新” 杨 媚 青田县城东试验小学 浅谈合作学习在美术教学中应用 洪伟芬 丽水市缙云仙都中学 画为心声 宣情泄意----浅谈以绘画为载体引导幼儿宣泄不良情绪 吴东霞 丽水市庆元县试验幼稚园 教学如烹小鲜：营建美术课堂教学“色香味”——开放式美术欣赏课教学模式研究 姚媛 湖州市双林庆同小学 浅谈中职商品油画教学中色彩训练措施 周岳军 丽水市缙云县工艺美术学校 让农村竹资源走进幼稚园美术课程
11、走近孩子 蔡章琴 丽水市庆元县隆宫乡中心幼稚园 说得好不如做得好——浅谈小学美术课堂上教师示范 陈昭华 丽水市缙云县紫薇小学 幼稚园绘画活动中运用情景化教学初探 沈鑫群 丽水市庆元县黄田镇中心幼稚园 有效示范，让美术教学事半功倍 叶彬彬 杭州市春芽试验学校 “主题性单元”课堂教学研究，提高课内效率 施静茹 施静 丽水市缙云县试验小学 触摸乡土奇葩，感受艺术芬芳——谈依托“乡土艺术”，构建学校特色文化研究 吴晓华 海宁市斜桥镇中心小学 浅谈畲族服饰校本课程中环境保护制作课教学和研究 徐周彬 景宁县民族小学 本土蚕桑文化在美术教学中运用和开发 叶
12、米娅 湖州市凤凰小学 小学高年级平面设计教学研究 张海伟 舟山南海试验学校 化被动为积极，溶瑕疵为洁玉——浅谈小学美术课堂偶发事件处理艺术 赵理中 丽水市缙云县第二试验小学 论怎样让“五水共治”走进美术课堂 杨开腾 新昌县鼓山中学 五年制学前教育专业声乐课多元化教学模式探索与实践 杨昭晖 丽水中等专业学校 让音乐审美之花盛开——奥尔夫音乐让我们收获快乐 姚德芬 庆元县中心幼稚园 在歌唱教学活动中让幼儿学会“巧”记歌词指导方略 吴锡聪 蔡章琴 庆元县中心幼稚园 浅谈丁善德《小朋友组曲“快乐节日”》教学技巧 李知颖 缙云县第二试验小学 凸显班级特色，
13、铸就班级“军魂”——记班级音乐特色开展及实行 吴旭勇 丽水市莲都区培红幼稚园 幼儿音乐教育有效性漫谈 陈春明 松阳县赤寿乡中心幼稚园 学前教育专业中钢琴教学之我见——以丽水学院幼儿师范为例 卢杰 朱金凤 丽水学院幼儿师范学院 致广大而尽精微 极高明而道中庸（影响音乐教学课堂细节研究） 林玉婷 陶晶晶 庆元屏都小学 浅谈幼儿音乐教育中游戏运用 夏冰 庆元县中心幼稚园 怎样提高农村幼儿音乐学习能力 黄丽敏 松阳县象溪镇靖居中心小学幼稚园 捕捉细节 彰显智慧 叶小玲 丽水市庆元县第二中学 在举手投足间提高音乐课堂效率——浅谈肢体语言助力音乐课堂 高佳薇 湖州市凤凰小学 让音乐回归生活—— 音乐课堂生活化尝试 姚奇德 嵊州市剡山小学
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