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浙江省学校艺术教育协会浙江省教育厅艺术教育委员会有关公布年会论文评比获奖名单告知各会员单位：根据《浙江省学校艺术教育协会有关开展年会论文评比告知》精神，经评委评比，《美术教育中怎样有效运用校园周围特色建筑资源》等88篇论文分获浙江省学校艺术教育协会年会论文评比一、二、三等奖。现将获奖成果予以公布。附件：浙江省学校艺术协会年会论文评比获奖名单浙江省学校艺术教育协会浙江省教育厅艺术教育委员会 9月25日附件浙江省学校艺术协会年会论文评比获奖名单一等奖（22篇）题目姓名单位美术教育中怎样有效运用校园周围特色建筑资源蔡娟杭州市拱宸桥小学教育集团高中美术特色班开放性专业教学实证研究蔡健杭州第七中学剪出我们新生活——都市小学“生活剪纸创作”课程新体系构建王英屠滢杭州市采荷第一小学教育集团 “眼过千遍不如手过一遍”——课堂笔记对于提高高中美术鉴赏课实效性作用潘珣林维山丽水市缙云中学架起通向科幻画创作彩虹桥'--浅谈 “应时”教学在少儿科幻画创作辅导方略蒋建伟绍兴市柯桥区鉴湖小学小举措低成本大作用——对在小学中使用学生自制美术工具袋思索和实践危芳杭州市崇文试验学校 “七彩坊工作室”网络交互评价设计和运作陈捷杭州市省教科院附校汲取风趣漫画营养培养学生风趣个性周瑛丽水市缙云县第二试验小学多维辩课立体教研——谈“分角度观测课堂”基础上美术辩课教研实践和思索刘智永义乌市教育研修院在创意素描天空翱翔——转型时期小朋友美术教学朱莉绍兴市北海小学教育集团小学美术媒材多元化尝试和探索樊海英丽水市缙云县试验小学扎实基础，强化理论结合实践 ----高中美术特色教学色彩学习实例汇报郑孜杰孔祥卫杭州第七中学常态课堂教学中美术创作 “微改革”---小学三年级美术作业优效性实践和探索俞东林绍兴县柯桥小学心有多大舞台就有多大——回望两次执教《同伴进行曲》有感沈晓秋湖州市南浔区双林庆同小学谈初中变声期男声合唱教学孙茴温州市第二中学初中音乐校本课程研发与实行余咏梅萧山区高桥初中幼师生优秀人格培养三部曲祝丽张怡缙云县教师进修学校小学越剧梯度教学有效性研究李海燕富阳市富春第四小学影响音乐教学质量课堂细节朱倩慧李文欢永嘉县大岙小学小学班级合唱教学方略初探邢丽芬湖州市凤凰小学在快乐中学习节奏让节奏营造快乐课堂——探索奥尔夫音乐教学法在节奏活动中运用吴树娟张利荣丽水市庆元县城东小学论自闭症小朋友导入音乐治疗技巧宋晓丹安吉县育星培智学校二等奖（26篇）题目姓名单位新视野下幼师手工教学创新研究方芳孔幸奇丽水市中等专业学校（丽水学院幼儿师范学院）蛙声十里出山泉”予以师者启发——谈美术课堂布白艺术季春美叶庆玲丽水市庆元县试验小学保护学生心中“蓝天阳” 蒋晓红丽水市缙云县紫薇小学卡罗尔模式在速写教学中运用孔祥卫杭州市第七中学为我校园添上浓重一笔——静物素描课程中主题性拓展教学活动任可杭州第七中学七色花——《指南》背景下学前小朋友水粉画教学初探吴燕芬丽水市庆元县中心幼稚园开展美术活动传承本土文化——运用乡土资源开展美术综合实践活动王春丽丽水市缙云县水南小学家乡余韵进课堂，绵长乡情入作品李园园杭州市天成教育集团奇思妙想多元巧用 ——巧用多元化材料开展幼儿美术活动吴慧贞钟雪玲丽水市庆元县试验幼稚园初中美术课堂纸折扇山水画教学方略研究谢雍容浙江师范大学附属杭州笕桥试验中学美术特级教师课堂倾听行为课例研究及启示冯红骄杭州市采荷一小教育集团（钱江苑校区）开展教育叙事研究，增进美术新教师专业发展——以我博客网络平台为例曲懿杭师大东城试验学校在中职美术教育教学中加强生活体验教学实践与探索王益进丽水市缙云县职业中等专业学校高中美术鉴赏教学设计“OOTA”方略——以《各异风土人情中国民间美术》一课为例朱晓飞嘉兴市海盐县海盐高级中学亦步亦趋显递进多重境手段促美术鉴赏教学周鸿奉化市江口中学 “动”音乐三部曲实既有效聆听周雪芬桐乡市振兴西路小学农村幼稚园音乐教学活动有效研究柳燕丽水市庆元县中心民间木偶戏在高段综合实践活动中开发与运用王意芬浙江省定海区紫微中心小学倾听音乐，把耳朵叫醒——怎样培养幼儿听辩“音高”能力周松霞庆元县中心幼稚园让轻吟浅唱盈满音乐课堂李清莉海宁市斜桥镇中心小学优化音乐课堂教学培养学生健康心理刘秋丹缙云县试验小学趣为先立为本乐相随——谈一年级新生入学第一堂音乐课周晓秋魏宁温州市试验小学口风琴——让音乐课堂“风声水起” 王掌慧缙云县第二试验小学我三十六计胡佳鸿庆元县城东小学试论怎样将乡土音乐融入幼儿教学吴玲玲庆元县中心幼稚园婺剧演出在学前教育专业教学中实践与应用刘凯蕾丽水市缙云县教师进修学校三等奖（40篇）题目姓名单位以细节为抓手提高美术教学质量丁渭周陈锦珠丽水市缙云县职业中等专业学校妙笔生画当随时代—— 浅谈异地学生生活体验中“美术绘画作业” 邱振涛杭州市天成教育集团让古镇资源走进美术课堂沈建林孙末明湖州师范学院南浔附属小学乡村小学绘本欣赏与创作教学初探魏尧英嵊州市剡山小学童画路上漫步行——我童画观吴善红丽水市庆元县中心幼稚园立足工美特色创新育人环境蔡伟峰李慧丽水市缙云县工艺美术学校深化课改下一般高中美术特色课程开发实践林晓燕松阳县第二中学感受水墨丹青走近小学中国画趣味性教学吴佳巍丽水市庆元县试验小学运用课例比较研究低年级造型体现教师直接示范适度性——《大牛和小牛》一课引出思索张小橦杭州师范大学东城小学生活材料在美术课堂中运用初探沈学芬湖州市南浔区双林庆同小学美，就在我们身边吴金明丽水市庆元县第二中学小朋友绘本编创中“传承”与“创新” 杨媚青田县城东试验小学浅谈合作学习在美术教学中应用洪伟芬丽水市缙云仙都中学画为心声宣情泄意----浅谈以绘画为载体引导幼儿宣泄不良情绪吴东霞丽水市庆元县试验幼稚园教学如烹小鲜：营建美术课堂教学“色香味”——开放式美术欣赏课教学模式研究姚媛湖州市双林庆同小学浅谈中职商品油画教学中色彩训练措施周岳军丽水市缙云县工艺美术学校让农村竹资源走进幼稚园美术课程,走近孩子蔡章琴丽水市庆元县隆宫乡中心幼稚园说得好不如做得好——浅谈小学美术课堂上教师示范陈昭华丽水市缙云县紫薇小学幼稚园绘画活动中运用情景化教学初探沈鑫群丽水市庆元县黄田镇中心幼稚园有效示范，让美术教学事半功倍叶彬彬杭州市春芽试验学校 “主题性单元”课堂教学研究，提高课内效率施静茹施静丽水市缙云县试验小学触摸乡土奇葩，感受艺术芬芳——谈依托“乡土艺术”，构建学校特色文化研究吴晓华海宁市斜桥镇中心小学浅谈畲族服饰校本课程中环境保护制作课教学和研究徐周彬景宁县民族小学本土蚕桑文化在美术教学中运用和开发叶米娅湖州市凤凰小学小学高年级平面设计教学研究张海伟舟山南海试验学校化被动为积极，溶瑕疵为洁玉——浅谈小学美术课堂偶发事件处理艺术赵理中丽水市缙云县第二试验小学论怎样让“五水共治”走进美术课堂杨开腾新昌县鼓山中学五年制学前教育专业声乐课多元化教学模式探索与实践杨昭晖丽水中等专业学校让音乐审美之花盛开——奥尔夫音乐让我们收获快乐姚德芬庆元县中心幼稚园在歌唱教学活动中让幼儿学会“巧”记歌词指导方略吴锡聪蔡章琴庆元县中心幼稚园浅谈丁善德《小朋友组曲“快乐节日”》教学技巧李知颖缙云县第二试验小学凸显班级特色，铸就班级“军魂”——记班级音乐特色开展及实行吴旭勇丽水市莲都区培红幼稚园幼儿音乐教育有效性漫谈陈春明松阳县赤寿乡中心幼稚园学前教育专业中钢琴教学之我见——以丽水学院幼儿师范为例卢杰朱金凤丽水学院幼儿师范学院致广大而尽精微极高明而道中庸（影响音乐教学课堂细节研究）林玉婷陶晶晶庆元屏都小学浅谈幼儿音乐教育中游戏运用夏冰庆元县中心幼稚园怎样提高农村幼儿音乐学习能力黄丽敏松阳县象溪镇靖居中心小学幼稚园捕捉细节彰显智慧叶小玲丽水市庆元县第二中学在举手投足间提高音乐课堂效率——浅谈肢体语言助力音乐课堂高佳薇湖州市凤凰小学让音乐回归生活—— 音乐课堂生活化尝试姚奇德嵊州市剡山小学

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