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1、精品文档 初中语法名词教学设计 课题 语法1 课型 新授 具体内容 名词 第 课时 2课时 教 学 目 标 1、掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识 2、能通过自己归纳总结与名词有关的法语规则 3、能灵活按照语法规则使用名词 教学重点 掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等相关知识，并能灵活使用 教学难点 名词变复数的不规则变化，名词所有格的变化形式 教学方法 引导探究法 教具准备 PPT 教 学 过 程 教 学
2、 过 程 教 学 过 程 一、复习旧知 1．复习十大词类：英语中有哪些此类呢？（名词、动词、形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词） 2. 英语中使用最多的是什么词呢？（英语中使用最多的是名词和动词，其次是形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、叹词）那么今天我们一起学习名词。 二、导入 1、大家知道什么是名词吗？随便说几个名词。（pen, table, blackboard） 三、名词的分类 类别 意义 例词 专有名词 表示人
3、地方、事物、机构、组织等名称 China, the Great Wall, 普通名词 在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。可数名词 个体名词 标题：大学生究竟难在哪？—创业要迈五道坎 2004年3月23日表示个体的人或事物的词 民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品
4、有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。dictionary, pencil, table 调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。集体名词 （四）DIY手工艺品的“个性化”表示一群人或一些事物的词 加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果family, po
5、lice, class, group 1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社 2003年2月不可数名词 物质名词 表示构成各种物体的物质或材料的词 图1-5 购物是对消费环境的要求分布rice, glass, water, paper 抽象名词 表示状态、品质、行为、感情等抽象概念的词 Health, love, interest 四、可数名词的复数形式 （一）名词复数构成形式的部分规则变化： 情况 构成方式 例词 一般情况 加-s cake-cakes; bed-beds 以-s,-x,-sh,-ch等结尾的词 加-es b
6、us-buses; box-boxes; watch-watches 以辅音字母加-y结尾的词 变y为i,加-es baby-babies; city-cities 以元音字母加-y结尾的词 加-s toy-toys; monkey-monkeys 以f(fe)结尾的词 变f(fe)为ves leaf-leaves; life-lives 不规则变化 改变单数名词中的元音字母 man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth 单复数形式相同 fish; sheep; deer; Chinese; Japanese 其他形式
7、 mouse-mice （二）某国人变复数 1、中国人 a Chinese- Chinese 2、英国人 an Englishman- Englishmen 3、阿拉伯人 an Arab- Arabs 口诀：中日不变英法变，其余s加后面 （三）以-o结尾的名词，有些在词尾加-es,它们是“黑人英雄爱吃土豆”。如： Negro- Negroes hero- heroes 而一般在词尾加-s。如： zoo-zoos radio-radios （四）man teacher-men teachers boy student-boy students
8、五、名词所有格 （一）名词所有格表示名词之间的所有关系。两种表示形式：’s所有格和of所有格。 Beijing is China’s capital. Beijing is the capital of China. （二）用and连接两个并列的单数名词表示共有关系，这是只在最后一个名词后加’s。 This is Mary and her sister’s bedroom. 这是玛丽和她姐姐的房间。 用and连接两个并列名词，表示分别拥有各自的物品时，两个名词都在词尾加’s。 These are Tom’s and Mary’s bags. 这些是汤姆和玛丽的包。 （三）以
9、s结尾的名词，在s后加“’”；不以s结尾的词在词尾加’s 教师节 Teachers’ Day 儿童节 Children’s Day 六、不可数名词的数 表示方法：数词或冠词+计量名词+of+不可数名词 a piece of news 一则新闻 a piece of advice 一条建议 a piece of bread 一片面包 a piece of work 一份工作 七、总结下课，课后练习 今天复习了名词的相关知识，包括名词的分类，可数名词的复数变化，名词所有格以及不可数名词，课后完成名词的相关作业。 板 书 设 计 名词 教 学 反 思 精品文档
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