1、教 案
章节
课题
数控车床
课型
新授课
课时
2
教具学具
电教设施
投影、课件
教学目标
知识
教学点
1．掌握数控车床的特点、组成及分类以及加工范围。能够熟练数控车床的操作及应用。
能力
培养点
1．能够熟练数控车床的操作及应用。
德育
渗透点
1．培养学生对本课程的兴趣。2．引导学生关注社会，追求理想。
教学重点
难点
重点
数控车床的特点、组成及分类以及加工范围
难点
数控车床的特点、组成及分类以及加工范围
学法引导
1、讲授法（重点讲解，加深理解）2、引导、点拨法（展开联想，拓展思路）3、讨论法（积极参及，总结规律）4、提
2、问法（逐步引导，逐渐深入）
教学内容
更新、补
充、删节
补充：
参考资料
《数控机床》、《数控机床结构、原理及应用》
课后体会
教 及 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
（一）、创设情境、激趣导入（导入新课）
数控车床，即用计算机数字控制的车床。数控车床及普通车床在切削原理上没有区别，主要区别在于普通车床纯粹由操作者手动操作、控制；而数控车床是将编制好的加工程序输入到数控系统中，由数控系统通过车床X、Z坐标轴的伺服电动机去控制数控车床进给运动部件的动作顺序、移动量和进给速度，再配以主轴的转速和转向，自动加工出形状不同的轴类或盘类回转
3、体零件。及普通车床一样，数控车床在数控加工领域内也是使用较为广泛的数控机床。
（二）、自主、合作、探究（讲授新课）
一． 数控车床的特点
及普通车床相比，数控车床除了独具数控系统之外，还具有以下特点：
1．全封闭防护
2．排屑方便
3．主轴转速较高，工件夹紧可靠
4．自动换刀
5．传动链短，主传动及进给传动分离，并由数控系统协调工作
二． 数控车床的组成及分类
（一）数控车床的组成
数控车床是由床身、主轴箱、刀架进给系统、尾座、液压系统、冷却系统、润滑系统、排屑器等部分组成。
1．床身
2．主传动系统及主轴部件
3．进给传动系统
进给传动系统有横向进给传动系统
4、和纵向进给传动系统。
4．自动回转刀架
刀架是数控车床的重要部件，它安装各种切削加工刀具，其结构直接影响机床的切削性能和工作效率。
数控车床的刀架分为转塔式和排式刀架两大类。
（二）数控车床的分类
1．按数控系统的功能分类
（1）经济型数控车床
教师适时引导
引导学生了解、掌握有关知识
学生分组讨论，在老师做补充说明的基础上由学生代表归纳、总结
3分
20分
教 及 学 互 动
5、 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
经济型数控车床一般是在普通车床基础上进行改造设计的。
（2）全功能型数控车床
全功能型数控车床一般采用闭环或半闭环控制系统，具有高刚度、高精度和高效率等特点。
（3）车削中心
车削中心的主体是数控车床，配以动力刀座或机械手，可实现车、铣复合加工，如高效率车削、铣削凸轮槽和螺旋槽。
2．按主轴的配置形式分类
（1）卧式数控车床
（2）立式数控车床
三． 数控车床的加工范围
数控车床及普通卧式车床一样，也是用来加工轴类或盘类的回转体零件。但是由于数控车床是自动完成内外圆柱面、圆锥面、圆弧面、端面、螺纹等工序的切削加工，
6、所以数控车床特别适合加工形状复杂的轴类或盘类零件。
1．轮廓形状特别复杂或难于控制尺寸的回转体零件
2．精度要求高的零件
3．特殊的螺旋零件
4．以特殊方式加工的零件
五．数控车床的使用条件
数控车床的正常使用必须满足如下条件，机床所处位置的电源电压波动小，环境温度低于30℃，相对温度小于80%。
1．机床位置环境要求
2．电源要求
3．温度条件
4．按说明书的规定使用机床
（三）课堂热身（课堂总结及课堂练习）
1、数控车床的特点、组成及分类以及加工范围。
2、数控车床的操作及应用。
（四）布置作业
学生归纳（教师补充）
课堂上抽查个别学生的掌握情况。
20分
20分
15分
10分
2分
第 4 页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
