1、
第2节 功率
学习目标
1． 理解功率的概念及计算公式
2． 知道功率的单位
学习过程
一、自主学习
（一）知识回顾
(1)我们比较运动快慢的方法有两种
方法一：相同时间比 ；
方法二：相同距离比 。
(2) 功包含两个必要的因素：一个是 ，另一个是 。
在物理学中，把 的乘积叫做功；即功= × ；用公式表示为W＝ 。
（二）阅读教材P65至P66的内容，我知道：
2、
1．物理学中用 来表示物体做功的快慢。
2.即 所做的功叫做功率，它在数值上等于___________内所做的功。符号:
3.功率越大，表示单位时间内所做的功越 ，即做功越 。
4.功率的定义式是 ；功率的单位是 ，符号是 ；1W=1 , 1W即表示物体在 的时间内 1J
在工程技术上还常用 （ ）做功的单位；它们的换算关系是 。
二、合作探究
问题一:在建筑工地上将同一堆
3、砖全部送到楼顶上,方法如下:
（1）用滑轮将砖运到楼上
（2）使用起重机将砖运到楼上
问：1这两种方法，做功相同吗？
2 做功的时间相同吗?
3 谁做功快？
4 可见我们可以用什么样的方法比较做功的快慢。
问题二:建筑工地上，同时用滑轮或起重机向楼顶上运砖，都运１５min的时间，那种方法做功多？
谁做功快？
可见我们还可以用什么方法比较物体做功的快慢？
4、
问题三：小明用铁锨挖土，10min 做功600J，爸爸１min做功300J,谁做功多？
谁做功快？
为什么？
三、牛刀小试
1.试判断（P＝W／t）
A做功越多功率越大 （ ）
B功率小，表示做功少。 （ ）
C做功时间越短，则功率越大（ ）
D做功快，则功率大 （ ）
2．联系速度的物理意义，请你说出“起重机的功率是1800Ｗ”表示什么意思？
3．你能计算他们爬楼的功率吗？
W t P
李 健 4900 J 1
5、4 s
马云龙 4312 J 14 s
李思奇 4200 J 14 s
张立晶 4200 J 16 s
佟 健 4116 J 10 s
王 奇 1524 J 6 s
4．一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高25m，它的功率是多少kw？
四、知识小结
通过认真学习，我知道：
1.功率是表示做功的_______的物理量，功率越大表示做功越____。
2. 功率的定义式是 , 由功率的计算公式可得推导公式W ＝ ，t ＝ 。
功率的大小由_______
6、和___________共同决定。功率的单位有 和_________。
达标检测
1．关于功率，下列说法正确的是（ ）
A．功率是表示做功快慢的物理量
B．做功越多，功率越大
C．做功时间越短，功率越大
D．机械效率越高，功率越大
2．一台机器的功率是750W，它表示的意思是（ ）
A．这台机器做功750J
B．这台机器在1min内做功750J
C．这台机器在1s内做功750W
D．这台机器在1s内做功750J
3．星期天，小民和爸爸一起去九峰山，小民用了40min登上山顶，爸爸用了45min登上山顶，爸爸的体重是小民的1.5倍，则小
7、民与爸爸登山时做功的功率之比是（ ）
A．8：9 B．4：3
C．27：16 D．3：4
4．用180N的水平力拉车在1 min内，使重为300N的物体沿水平方向匀速前进20m ,在这过程中，重力做功 J，拉力做功 J，拉力的功率是 W。
5. 在学校举行的跳绳比赛中，王红同学1min跳100次，每次跳起的高度为6cm，已知她的质量为40kg，那么王红同学跳一次做的功是 J，跳绳时的平均功率是 。
6. 一辆汽车重为5×104N，在平直公路上以10
8、m/s的速度匀速行驶1min，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍，求：
（1）汽车在1min内行驶的距离
（2）汽车在1min内做的功
（3）汽车发动机的功率
7.（选做题）一个重600N的人站在井口，他通过滑轮组在1 min内将重为360N的物体从10m深的井定匀速提到井口，如图15.3—2所示，不计动滑轮和绳的重力及滑轮摩擦力，求：
（1）在这过程中，人做功的功率为多少？
（2）如此人每只脚与地面的接触面积为200cm2，在提升重物的过程中，他对地面的压强为多少？
图15.3—2
8. 完成教材P66“动手动脑学物理”1、2、3、4小题
学习反思
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