读书活动方案汇总4篇.docx

读书活动方案汇总4篇读书活动方案 篇1 在其次十个“423世界读书日”到来之际，为了响应“423世界读书日”，xx学校开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培育同学读书、爱书的良好习惯，在校内内形成喜爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴。 活动目的 1、激发同学读书的爱好，培育深厚的班级读书气氛。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动，熬炼同学的语言表达力量、组织力量。 活动预备 1、策划活动方案，流程，做好人员分工。 2、发动部分同学查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性； 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学预备一些朗诵和表演的小节目。 活动时间 第16周星期五 活动过程 一、主持人宣布主题班会开头 主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 乙：从书中我们还交到很多好伴侣，体验到无穷的乐趣呢！ 甲：通过读书我们能结识童话故事里秀丽的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大创造家爱迪生、 甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长！ 甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会如今开头 二、读书的小诗 甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋； 乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。 甲：书让我们欢乐放松。 乙：书让我们布满才智。 甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请观赏徐承礼写的小诗书 三、名人读书的故事 甲：xx你知道吗？我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？ 乙：请观赏小品凿壁偷光、映雪囊nng萤 四、同学们读书的故事： 甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜爱读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。 乙：同学们阅读让我们学到了许多课堂上没有的学问，阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？” 甲：是吗？听说有的同学由于沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品我们爱读书 五、怎么养成良好的读书习惯 甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？ 乙：我也有懒散的习惯，但自从司马光警枕催读的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！ 甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗？ 四、读书的名人名言书签大比拼： 1、点名上台展现自己做的书签，读一读里面的诗句。 2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最正确书签”奖。 五、课外学问大比拼 1、书中人物猜一猜 2、百科学问问答 六、班主任讲话 同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美妙的将来！ 七、宣布主题班会结束 读书活动方案 篇2 一、活动目标 通过读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。 二、活动对象 16班级24个班级 三、活动时间、地点 活动时间：xx年11月26日下午 活动地点：各班教室 四、评分标准 1、看读书打算和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。4分 2、看同学的读书笔记本，读书名目记录清晰，摘抄的内容丰富。2分 3、看班级有关读书方面的过程性资料的展现状况。2分 4、随机抽查两名同学进行提问，依据同学的回答状况评价。4分 5、看活动效果，依据同学的沟通状况和沟通效果评价。3分 五、评委选定： 各班级语文老师。 六、活动流程 1、1：40 召开评委会，宣布评价方法。 2、2：00 活动正式开头，凹凸段同时进行，高段从6。1班开头，低段从3。1班开头。 3、竞赛结束后，分段统计成果，公布竞赛结果，评出“书香班级”进行表彰。 七、保障措施 各班要根据活动方案，细心组织，提前试好课件，确保活动顺当开展。 读书活动方案 篇3 学习目标： 1.加强学习。在假期中仔细阅读提高课堂教学效率的策略与方法、建设抱负课堂新课程课堂教学的反思与改良、才智锦囊、详情确定成败和新课程学校作文教学概论这五本书。 2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学力量。 3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的老师。 4.主动撰写读书心得，积累相关的教育教学阅历，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。 学习内容： 1.制定学习打算，从而更好地开展暑假学习20xx学校生暑假社会实践活动总结20xx学校生暑假社会实践活动总结。 2.坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时准时登记自己的读书体会，写好批注。 3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，主动撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。 4. 充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。 5. 在经典读物中吸取养分的同时，把真正优秀的读物为己所用。 6. 对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。 7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。 暑期读书总结 两个月的暑期学习让我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我学到了许多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 以前的我，在课堂教学中最关注的就是同学上课是否仔细，学问点是否把握，教学目标是否到达，效果怎样?等方面的问题 而阅读了建设抱负课堂新课程课堂教学的反思与改良一书，才知道课堂教学的抱负应当是让同学经受美妙的生活，学会美好的生活 读书活动方案 篇4 河南工业职业技术学院第四届读书月活动方案 友爱的读者伴侣们，随着20xx年4月23日世界读书日的接近，河南工业职业技术学院一年一度的读书月活动也将拉开帷幕，今年，我们的读书月活动将为读者奉献哪些精彩的内容，我们又将从图书馆书海世界和数字资源世界里获得哪些重要的信息，让我们近距离走进图书馆，清静地去体验和享受图书馆带来的暖和和喜悦吧。详细活动支配如下： 一、活动主题：心为书动 梦为心飞 二、活动时间：4月21日5月21日 三、组织领导： 图书馆牵头，宣扬部、团委、教务处、各系部协办，图书馆、独山书韵读书会详细实施。 四、活动项目： 1、项目名称：第四届读书月系列活动开幕式暨校内十佳读者颁奖活动 时间：4月21日下午2点 地点：新校区图书馆门前 参与人员：学院领导、协办单位领导、全馆职工、同学代表等。 承办单位：图书馆 项目内容：院领导致辞，协办单位院团委领导致辞，宣布活动方案，同学代表讲话，宣读校内十佳读者名单并颁奖，由院领导宣布第四届读书月活动开幕。 校内十佳读者评比：为了提倡我院高校生多读书、读好书,鼓舞我院高校生主动利用图书馆资源，不断充实自我，提高自身综合素养，根据20xx.4.120xx.4.1期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等状况综合评定，评出十名优秀读者为我院20xx年校内十佳读者. 2、项目名称：图书馆特殊还书周活动 活动时间：20xx.5.420xx.5.10 活动地点：新老校区图书馆各流通书库 活动对象：全校师生 承办单位：图书馆 项目内容：为提高图书周转率，图书馆特举办特殊还书周活动。本馆外借图书不管超期时间长短，在特殊还书周期间归还均不收取超期费用此次特殊还书周不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，根据图书馆原有规章制度办理。 3、项目名称：我读书 我成长有奖学问竞猜活动 活动时间：4月21日开幕式后 活动地点：新校区图书馆二楼南侧走廊。 参与人员：全院同学 承办单位：图书馆，独山书韵读书会。 项目内容：围绕国学精髓、经典文学、信息素养、科普学问四个学问板块，精选100道当代高校生应具备的学问内容，采纳竞猜题目的形式，开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发觉自身的缺乏，激励同学们读书的热忱。 4、项目名称：按图索骥馆藏图书索取竞赛 报名时间：4月21日5月8日 报名地点：新校区图书馆办公室 竞赛时间：5月12日下午17:00 参赛地点：新校区图书馆二楼大厅 参与人员：全校同学，限报50名。 承办单位：独山书韵读书会 项目内容：从馆藏图书随机抽取50册，将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场随便抽取，抽取后按书签的分组编号进行登记，在各组裁判的统一支配下，依据自己所抽到的图书信息，快速猎取图书。按个人竞赛成果排名，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；其余参赛选手均可获得精致纪念品一份。第 9 页