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读书活动方案汇总4篇
读书活动方案 篇1
在其次十个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx学校开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培育同学读书、爱书的良好习惯，在校内内形成喜爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴。
活动目的
1、激发同学读书的爱好，培育深厚的班级读书气氛。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，熬炼同学的语言表达力量、组织力量。
活动预备
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分同学查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱惜书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学预备一些朗诵和表演的小节目。
活动时间
第16周——星期五
活动过程
一、主持人宣布主题班会开头
主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到很多好伴侣，体验到无穷的乐趣呢！
甲：通过读书我们能结识童话故事里秀丽的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提
乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大创造家爱迪生、、、、、、
甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中游览，让书香伴随我们的成长！
甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会如今开头
二、读书的小诗
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的学问海洋；
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们欢乐放松。
乙：书让我们布满才智。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请观赏徐承礼写的小诗《书》
三、名人读书的故事
甲：xx你知道吗？我国自古以来就是一个提倡读书文明古国，自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？
乙：请观赏小品〔《凿壁偷光》、《映雪囊〔náng〕萤》
四、同学们读书的故事：
甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜爱读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。
乙：同学们阅读让我们学到了许多课堂上没有的学问，阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？”
甲：是吗？听说有的同学由于沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》
五、怎么养成良好的读书习惯
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？
乙：我也有懒散的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！
甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗？
四、读书的名人名言书签大比拼：
1、点名上台展现自己做的书签，读一读里面的诗句。
2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最正确书签”奖。
五、课外学问大比拼
1、书中人物猜一猜
2、百科学问问答
六、班主任讲话
同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美妙的将来！
七、宣布主题班会结束
读书活动方案 篇2
一、活动目标
通过读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。
二、活动对象
1—6班级24个班级
三、活动时间、地点
活动时间：xx年11月26日下午
活动地点：各班教室
四、评分标准
1、看读书打算和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强。〔4分〕
2、看同学的读书笔记本，读书名目记录清晰，摘抄的内容丰富。〔2分〕
3、看班级有关读书方面的过程性资料的展现状况。〔2分〕
4、随机抽查两名同学进行提问，依据同学的回答状况评价。〔4分〕
5、看活动效果，依据同学的沟通状况和沟通效果评价。〔3分〕
五、评委选定：
各班级语文老师。
六、活动流程
1、1：40
召开评委会，宣布评价方法。
2、2：00
活动正式开头，凹凸段同时进行，高段从6。1班开头，低段从3。1班开头。
3、竞赛结束后，分段统计成果，公布竞赛结果，评出“书香班级”进行表彰。
七、保障措施
各班要根据活动方案，细心组织，提前试好课件，确保活动顺当开展。
读书活动方案 篇3
学习目标：
1.加强学习。在假期中仔细阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设抱负课堂新课程课堂教学的反思与改良》、《才智锦囊》、《详情确定成败》和《新课程学校作文教学概论》这五本书。
2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学力量。
3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的老师。
4.主动撰写读书心得，积累相关的教育教学阅历，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。
学习内容：
1.制定学习打算，从而更好地开展暑假学习20xx学校生暑假社会实践活动总结20xx学校生暑假社会实践活动总结。
2.坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时准时登记自己的读书体会，写好批注。
3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，主动撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的`专业成长。
4. 充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。
5. 在经典读物中吸取养分的同时，把真正优秀的读物为己所用。
6. 对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。
7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。
暑期读书总结
两个月的暑期学习让我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我学到了许多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：
以前的我，在课堂教学中最关注的就是同学上课是否仔细，学问点是否把握，教学目标是否到达，效果怎样?等方面的问题
而阅读了《建设抱负课堂新课程课堂教学的反思与改良》一书，才知道课堂教学的抱负应当是让同学经受美妙的生活，学会美好的生活
读书活动方案 篇4
—河南工业职业技术学院第四届读书月活动方案
友爱的读者伴侣们，随着20xx年4月23日世界读书日的接近，河南工业职业技术学院一年一度的读书月活动也将拉开帷幕，今年，我们的读书月活动将为读者奉献哪些精彩的内容，我们又将从图书馆书海世界和数字资源世界里获得哪些重要的信息，让我们近距离走进图书馆，清静地去体验和享受图书馆带来的暖和和喜悦吧。详细活动支配如下：
一、活动主题：心为书动 梦为心飞
二、活动时间：4月21日5月21日
三、组织领导：
图书馆牵头，宣扬部、团委、教务处、各系部协办，图书馆、独山书韵读书会详细实施。
四、活动项目：
1、项目名称：第四届读书月系列活动开幕式暨"校内十佳读者"颁奖活动
时间：4月21日下午2点
地点：新校区图书馆门前
参与人员：学院领导、协办单位领导、全馆职工、同学代表等。
承办单位：图书馆
项目内容：院领导致辞，协办单位〔院团委〕领导致辞，宣布活动方案，同学代表讲话，宣读"校内十佳读者"名单并颁奖，由院领导宣布第四届读书月活动开幕。
"校内十佳读者"评比：为了提倡我院高校生"多读书、读好书",鼓舞我院高校生主动利用图书馆资源，不断充实自我，提高自身综合素养，根据〔20xx.4.1——20xx.4.1〕期间读者借还图书的册数、文明利用图书馆等状况综合评定，评出十名优秀读者为我院20xx年"校内十佳读者".
2、项目名称：图书馆"特殊还书周"活动
活动时间：20xx.5.420xx.5.10
活动地点：新老校区图书馆各流通书库
活动对象：全校师生
承办单位：图书馆
项目内容：为提高图书周转率，图书馆特举办"特殊还书周"活动。本馆外借图书不管超期时间长短，在"特殊还书周"期间归还均不收取"超期费用"〔此次特殊还书周不包括污损和遗失图书，如有污损和遗失，根据图书馆原有规章制度办理〕。
3、项目名称："我读书 我成长"有奖学问竞猜活动
活动时间：4月21日开幕式后
活动地点：新校区图书馆二楼南侧走廊。
参与人员：全院同学
承办单位：图书馆，独山书韵读书会。
项目内容：围绕"国学精髓、经典文学、信息素养、科普学问"四个学问板块，精选100道当代高校生应具备的学问内容，采纳竞猜题目的形式，开展有奖竞猜活动。通过这一活动的开展使同学们发觉自身的缺乏，激励同学们读书的热忱。
4、项目名称："按图索骥"——馆藏图书索取竞赛
报名时间：4月21日—5月8日
报名地点：新校区图书馆办公室
竞赛时间：5月12日下午17:00
参赛地点：新校区图书馆二楼大厅
参与人员：全校同学，限报50名。
承办单位：独山书韵读书会
项目内容：从馆藏图书随机抽取50册，将其书名和索取号写在有分组编号的书签上。参赛者现场随便抽取，抽取后按书签的分组编号进行登记，在各组裁判的统一支配下，依据自己所抽到的图书信息，快速猎取图书。按个人竞赛成果排名，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；其余参赛选手均可获得精致纪念品一份。
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