C语言复习题数组.docx

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C语言复习题_数组
一、填空
1、若定义char a[ ] = "\3Love\3"; 则strlen(a)的值为 6 , sizeof(a)的值为 7 。
2、若定义char a[ ] = "Hello!\n"; 则strlen(a)的值为 7 , sizeof(a)的值为 8 。

二、选择
1、设有数组定义：char array [ ]="China"； 则数组 array所占的空间为（C）。
A、4个字节 B、5个字节 C、6个字节 D、7个字节
2、为了判断两个字符串s1和s2是否相等，应当使用（D）。
A、 if (s1= =s2) B、 if (s1=s2)
C、 if(strcpy(s1,s2)) D、 if (strcmp(sl,s2)==0)
3、下列描述中，合法的数组定义是 （D）。
A、int a[ ]＝{"String"}; B、int a[5]＝{0,1,2,3,4,5};
C、char a＝{"String"}; D、char a[ ]＝{0,1,2,3,4,5};
4、若有定义int a[10]; ，则对数组a的引用正确的是（D）。
A、a[10] B、a[6、3] C、a(6) D、a[10-10]
5、以下对一维数组a的定义中正确的是（C）。
A、char a(10); B、int a[0、、100]; C、int a[5]; D、int k=10; int a[k];
6、以下对一维数组的定义中不正确的是（B）。
A、 double x[5]={2、0,4、0,6、0,8、0,10、0};
B、 int y[5]={0,1,3,5,7,9};
C、 char ch1[ ]={'1', '2', '3', '4', '5'};
D、 char ch2[ ]={'\x10', '\xa', '\x8'};
7、假定一个int型变量占用四个字节，若有定义：int x[10]={0,2,4}; 则数组x在内存中所占字节数是（D）。
A、 3 B、 6 C、 10 D、 40
8、若定义一个名为s且初值为"123"的字符数组，则下列定义错误的是（C）。
A、char s[ ]={’1'，'2'，'3'，'\0 '}; B、char s[ ]={"123"};
C、char s[ ]={"123\n"}; D、char s[4]={'1'，'2'，'3'};

三、判断
1、int a[3]定义了一个整型数组, 它的3个元素是a[0], a[1]和a[2]。T
2、int a[3]定义了一个整型数组, 它的3个元素是a[1], a[2]和a[3]。F
3、在用字符数组来处理字符串时，应始终保证数组的长度大于字符串的实际长度。T
4、可以在定义数组时只给一部分数组元素赋值。T
5、对数组元素赋予的初值可以依次放在一对圆括号内。F

四、写出以下程序的运行结果
1、#include
int main()
{
char s[9]="12134211";
int v[4]={0,0,0,0},k,i;
fork=0;k<9;k++)
{
switch(s[k])
{
case '1':i=0;break;
case '2':i=1;break;
case '3':i=2;break;
case '4':i=3;break;
}
v[i]++;
}
for(k=0;k<4;k++)
printf("%d ",v[k]);
return 0;
}
答：5 2 1 1

2、#include
int main()
{
int i, j,n=1,a[12];
for (i=0;i<12;i++)
{
a[i]=n;
n++;
}
n=0;
for (i=0;i<3;i++)
{
for (j=1;j<=4;j++)
{
printf("%-4d", a[n]);
n++;
}
printf("\n");
}
return 0;
}
答：

3、#include
int main()
{
int i,j,k,n[3];
for(i=0;i<3;i++)
n[i]=0;
k=2;
for(i=0;ir(j=0;jtf("sum of NO %2d---------%f\n",i,x);
}
return 0;
}
答：①处应填写：sum＝sum＋f[i-1]；

六、程序设计
1、编写程序，从一整型数组a的第一个元素开始，每三个元素求和并将和值存入到另一数组中（最后一组可以不足3个元素），最后输出所求的所有和值且每行输出5个值。
参考代码：
#include
#define N 20
#define M N/3+1
int main()
{
int a[N],i,j=0,b[M]={0};
for(i=0;ianf("%d",&a[i]);
for(i=0;i
int main()
{
int a[10],i,num=0;
printf("enter array a:\n");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<10;i++)
if(i%2==1&&a[i]%2==1) num++;

夏日的街头，吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机，饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇，还容易出现雷同现象。 printf("num=%d\n",num);
return 0;

（一）大学生的消费购买能力分析}

世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。
3、已知两个升序序列，将它们合并成一个升序序列并输出。

精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“DIY(Do It Yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：参考代码：
#include

3、消费“多样化”int main()

300-400元 16 32%{
int a[4]={1,3,5,7};
int b[5]={2,4,6,8,10};
int c[20],i=0,j=0,k=0;
while(i<4&&j<5)

（二）上海的人口环境对饰品消费的影响 if(a[i]