工商职业学院人才培养质量年度报告.doc

H:精品资料建筑精品网原稿ok（删除公文）建筑精品网5未上传百度安徽工商职业学院高等职业教育人才培养质量年度报告( ) 一、 学校简介( 院办) 安徽工商职业学院是一所具有54年办学历史的公办全日制高等院校, 隶属于安徽省教育厅。学院坐落于省会合肥, 占地650亩, 建筑面积19万平方米, 校内实训基地建筑面积2.2万平方米, 图书藏量121万册。当前在校生10000余人。 11月在人才培养工作评估中取得了优秀等次, , 省级示范高职院校获准立项, 被评为第九届安徽省文明单位。 , 学院先后被评为安徽省劳动竞赛先进集体、 省级教育信息化试点单位和 毕业生就业工作标兵单位。54年来, 学院在办学理念、 教育特色、 人才培养模式等方面进行了积极探索, 积淀了丰厚的教育教学经验, 商科教育的社会知名度、 美誉度不断提升, 在”徽商”故里, 为省内外商业战线培养了一大批现代商人, 她们中的许多优秀分子已成为商界领军人物, 是安徽省商科人才的重要培养基地。”十二五”期间, 学院坚持”立足商科建品牌, 工商融合创特色”的办学定位, 以”特色鲜明、 省内一流, 国内知名”的骨干院校为目标, 以全面推进示范院校建设为抓手, ”创新体制机制、 改革教育教学, 以质量建示范、 以特色创品牌 ”, 大力实施”素能本位、 理实一体”的商科人才培养模式和”品牌战略”、 ”差异化战略”、 ”国际化战略”, 重点加强专业建设, 不断改进各专业能力结构、 课程体系和专业标准, 走”工学结合、 校企合作、 顶岗实习”的产学研结合之路, 追求卓越, 创立一流, 办好人民满意的高职教育。学院设有会计系、 工商管理系、 旅游管理系、 国际贸易系、 艺术设计系、 电子信息系、 公共服务与管理系、 思想政治理论课教学部和继续教育教学部。学院顺应工商融合的发展趋势, 以商科专业为重点, 形成了以会计与会计电算化、 市场营销与电子商务、 现代物流与国际贸易、 广告装饰与电脑美术、 旅游管理与酒店管理、 计算机应用与电子技术等12个专业为核心的6大专业群, 学院招生专业41个, 覆盖了现代服务业发展对人力资源的需求, 把握了行业发展的前沿, 提升了学院的社会美誉度, 保证了生源质量和就业质量。学院内建有生产性、 模拟仿真、 虚拟情境等各种类型实训室55个, 有满足工学交替、 顶岗实习的生产性企业; 满足专业核心技能重复训练的仿真式实训基地; 在学院周边建设有按教学要求安排学生实习的紧密合作型的多家实习单位等。学院师资力量雄厚, 高级职称教师60人, 硕士学历( 位) 教师占专任教师的85%, 1人享受省政府特殊津贴, 双师素质教师比例逐年快速提高。学院以质量工程和省级示范性高职院校建设为抓手, 走内涵发展与特色发展相统一的可持续发展之路。近年来, 我院教师在安徽省高校教学质量工程建设中获得累累硕果: 中央财政支持专业2个; 省级示范、 特色专业8个; 精品资源共享课3门, 省级精品课程8门; 专业综合改革试点4个; 校企合作实践教育基地2个; 省级教学名师1名; 省级专业带头人17位; 省级教坛新秀3名; 省级优秀教学团队2个; 省级优秀教学管理集体1个; 2名省级优秀教师, 省级马克思主义理论应用研究项目1项, 卓越技能型人才计划1项; 中央财政投资实训基地1个; 应用型教师教学能力发展中心项目获准立项, 学院图文信息中心被批准为省唯一”高职高专数字化文献服务中心”建设立项, , 我院被确立为教育部教育信息化试点院校; 省级示范实验实训中心2个; 省部级以上教科研项目79项; 省级教学成果奖16项( 其中一等奖4项) , 多位教师在国家、 省各级研究会组织的成果评选上获得不同等次奖项。 安徽省高职院校技能大赛中, 我院所有参赛项目均获一等奖。 6月, 代表安徽省参加了教育部主办的全国高职院校专业技能大赛物流、 楼宇智能化两个项目的比赛, 分别取得一等奖和三等奖的好成绩, 实现了安徽省在全国职业技能大赛金牌零的突破! 6月, 在教育部主办的 全国职业院校技能大赛上, 我院杨晨同学荣获”高职组高教社杯英语口语技能大赛”一等奖, 这也是此次技能大赛中安徽省高职院校唯一一个一等奖。 全国职业院校( 高职组) 技能大赛, 我院又一举夺得了4个一等奖、 9个二等奖, 12个三等奖。在刚刚结束的 安徽省职业院校技能大赛中, 我院一举取得17个一等奖, 金牌总数再创历史新高。学院一直把毕业生就业工作摆在突出位置, 完善了”组织全员化、 指导课程化、 招聘市场化、 手段现代化”的就业工作机制和就业指导服务体系, 积极开拓就业市场。毕业生因素质高、 技能强、 潜力大, 受到用人单位和社会的广泛赞誉, 毕业生就业率连年保持在98%左右, 、 连续两年被评为安徽省就业标兵单位, - 全省残疾人就业工作先进集体。近年来, 学院在职业教育教学改革、 人才培养、 技能大赛、 社会服务等方面做出了贡献, 学院被评为全省职业教育先进单位, 合肥市文明单位, 连续九年被评为合肥市卫生先进单位。 7月, 学院被安徽省商务厅、 省国资委等6家权威政府机构共同推举为”首届安徽教育行业十大重点推广品牌”, 院长程思荣获”首届安徽行业领军人物”; 被评为安徽教育行业十大影响力品牌, 在 第十二届中国国际电子商务大会上, 学院再获”中国电子商务十年发展优秀人才培养突出贡献奖”; 又被评为”首批安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”。 4月, 在” 全国商科教育学科竞赛工作会议”上, 我院荣登 中国商科教育学科竞赛综合竞争力50强职业院校榜首, 同年5月, 喜获”全国商业服务业校企合作与人才培养优秀院校”称号。学院高度重视对外合作交流, 已陆续与韩国、 澳大利亚、 德国等高校进行了双方师生的参观学习互访, 部分毕业生已赴韩国韩瑞大学攻读学位。面对新的发展形势, 全院上下正团结一心, 求真务实, 开拓创新, 为把学院建成特色鲜明、 省内一流、 国内知名的高职院校, 努力争创国家示范高职院校而努力奋斗。二、 办学基本信息( 一) 学校定位( 院办) 立足商科建品牌, 工商融合创特色。( 二) 系部设置学院设有会计系、 工商管理系、 旅游管理系、 国际贸易系、 艺术设计系、 电子信息系、 公共服务与管理系、 思想政治理论课教学部和继续教育教学部等9个教学系部。( 三) 专业建设( 教务处) 1.专业结构我院的专业设置紧贴国家中长期人才发展规划纲要( 2020年) 提出的”到2020年, 在装备制造、 信息、 生物技术、 新材料、 航空航天、 海洋、 金融财会、 国际商务、 生态环境保护、 能源资源、 现代交通运输、 农业科技等经济重点领域培养开发急需紧缺专门人才500多万人”的目标要求, 符合企业和社会的需求, 以服务皖江城市带承接产业转移示范区、 合芜蚌自主创新综合试验区、 国家技术创新工程试点省建设以及加快皖北发展等重大战略为目标, 专业设置瞄准战略性新兴产业, 构建学院和企业之间紧密结合的产学研技术创新战略联盟, 开展多种形式的联合攻关, 。当前, 学院共设置专业48个, 覆盖8个专业大类。学院根据区域社会经济对人才需求的变化, 主动进行专业整合, 新增专业6个, 停招专业1个, 现共有招生专业为47个。新增的专业为和航空服务、 金融财会、 现代交通运输业紧密联系的专业, 符合国家教育发展规划的要求, 符合区域经济的发展对人才培养质量的要求。 , 学院也根据专业的社会服务能力主动停办了一个就业率低社会认可度不高的专业。专业设置的动态调整为我院人才培养的质量和社会服务能力注入了新的动力。表x 2 学院专业设置变化情况后表中还有部分停招专业, 且为重点建设专业专业大类代码专业大类名称专业代码新增专业/停办专业6 0国际商务( 报检方向) 620305新增专业650000社区管理与服务650102新增专业6 0投资与理财6 1新增专业580000汽车电子技术580403新增专业580000汽车技术服务与营销580405新增专业590000网络数字媒体590123新增专业640000涉外旅游640102停办专业表x 2 学院各专业大类设置情况及产业结构匹配情况专业大类代码专业大类名称设置专业数量面向行业/产业6 0财经大类12财务、 贸易、 物流行业590000电子信息大类8电子、 计算机、 信息技术、 通信技术5 0交通运输大类1报关与国际货运640000旅游大类7旅游、 酒店、 航空行业560000土建大类2智能楼宇、 工程造价行业660000文化教育大类8文秘、 健身, 日语、 英语、 韩语应用670000艺术设计传媒大类6艺术设计、 广告与会展580000制造大类4机电设备、 汽车应用2.重点( 特色) 专业学院高度重视专业建设, 为适应区域经济、 科技、 社会发展对高素质人才的需求, 建成了一批服务区域和行业的支柱产业发展要求, 在全省相同专业领域具有一定优势的品牌专业。学院拥有省级特色专业12个, 院级重点建设专业10个。学院重点( 特色) 专业建设一览表序号专业名称级别类别状态 1国际贸易实务省级特色专业在建2会计电算化省级特色专业在建3物流管理省级特色专业建成4动漫设计与制作省级特色专业在建5酒店管理省级特色专业在建6楼宇智能化工程技术省级特色专业在建7商务英语省级特色专业建成8广告设计与制作省级特色专业建成9市场营销省级特色专业在建10工程造价省级特色专业在建11财务管理校级重点建设专业建成12会计校级重点建设专业建成13金融管理与实务校级重点建设专业建成14连锁经营管理校级重点建设专业建成15应用电子技术校级重点建设专业建成16计算机控制技术校级重点建设专业建成17机电一体化校级重点建设专业建成18广告与会展校级重点建设专业建成19装饰艺术设计校级重点建设专业建成20烹饪工艺与营养校级重点建设专业建成( 四) 课程建设( 教务处) 1.课程结构、 类型、 数量及其调整学院现开设课时总数为66652节, 其中专业核心课程61322节, 专业核心课程的平均课时数为1418节, 专业实践课课时平均为752节。 学院课程类型统计公共必修课专业必修课就业( 创业) 课选修课实践课课时数124861322720336235355百分比1.87%92%1.08%5.04%53.04%2.课程、 教材及教学方法的质量建设学院高度重视课程与教材建设, 现有省级精品课程7门, 院级精品课程24门。表学院精品课程( 精品资源共享课) 一览表序号课程名称类型级别状态 1市场营销精品课程省级建成2应用写作精品课程省级建成3演讲与口才精品课程省级建成4商务英语精品课程省级建成5国际贸易实务精品课程省级建成6装饰图案精品课程省级建成7电子商务概论精品课程省级建成8公关策划精品课程校级在建9就业指导精品课程校级建成10思想道德修养与法律基础精品课程校级在建11程序设计基础精品课程校级在建12货币银行学精品课程校级在建13保险理论与实务精品课程校级在建14会计岗位实务精品课程校级在建15金融理论与实务精品课程校级在建16金融企业会计精品课程校级在建17纳税岗位实务精品课程校级建成18金融风险管理精品课程校级建成19证券投资精品课程校级在建20统计实务精品课程校级建成21国际贸易实务精品课程校级建成22管理基础精品课程校级建成23点钞与收银精品课程校级建成24证券市场基础知识精品课程校级在建25金融法规精品课程校级建成26视觉构成精品课程校级建成27电子商务网络技术精品课程校级建成28市场营销精品课程校级在建29设计色彩精品课程校级建成30计算机文化基础精品课程校级在建31电子商务网络技术精品课程校级建成表学院主编教材建设一览表序号教材名称是否规划是否校本教材类型备注1高等实用英语教程( 学生用书第三册) 国家级”十一五”规划教材专业课2高等实用英语教程( 教师用书第三册) 国家级”十一五”规划教材专业课3岗位导向会计课程标准是专业课4出纳岗位实务是专业课5财务管理实务是专业课6会计综合实训教程是专业课7审计学基础是专业课8会计电算化技术( 第二版) 是专业课9财务会计教材是专业课10C语言程序设计项目教程是专业课11MAYA模型制作是专业课12外贸单证实务是专业课13大学英语是专业课14商务英语泛读1是专业课15实用商务英语综合教程( 高级) 是专业课16实用商务英语综合教程( 中级) 是专业课17岗位导向会计课程标准是专业课此表数据可由人事科研处提供( 五) 全日制在校生规模( 学生处) 学院 - 全日制在校生共有10709名。表学院各教学单位全日制在校生人数一览表教学单位在校生人数 - - 会计系32823336电子信息系21122104国际贸易系11221153艺术系945956工商管理系17471760旅游管理系12911312公共服务与管理系210345合计1070910966教学单位 - 在校生人数会计系3282电子信息系2112工商管理系1747国际贸易系1122艺术系945公共服务与管理系210旅游管理系1291合计10709注: 此表数据统计截止时间为: 8月31日( 六) 办学资源( 办公室) 学院办学条件优越, 环境优雅, 各项办学指标均优于高等职业院校人才培养工作评估标准, 评估为优秀。表 学院办学资源总量占地面积( 万m2) 总建筑面积( 万m2) 教学行政用房总面积( 万m2) 学生宿舍总面积( 万m2) 教学科研仪器设备资产总值( 万元) 教学科研仪器设备资产当年增量( 万元) 多媒体教室和语音实验室总座位数纸质图书总数( 万册) 电子图书总数( GB) 43.3316.747.416.625008.181560.6564.363540表学院办学资源生均数指标学院办学生均资源数财经类高职达标指标 生均占地面积( 平方米/生) 37.1736.9954生均教学行政用房面积( 平方米/生) 6.356.329生均宿舍面积( 平方米/生) 5.675.656.5生均教学科研仪器设备值( 元/生) 29704287.093000新增教学科研仪器设备所占比例( %)3.696%4.53%10生均图书( 册/生) 55.1055.180生均年进书量( 册) 0.3960.343百名学生配教学用计算机台数( 台) 16.6830.078百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数( 个) 25.057生师比22.1122.0818:1注: 此表的达标指标来源于普通高等学校基本办学条件指标( 试行) 中”语言、 财经、 政法院校”指标要求。( 七) 师资队伍( 人事科研处) 1、 师资数量持续增长, 队伍结构不断优化当前, 学院有教职工386人, 其中专任教师296人, 与 相比增加了101人, 其中从企业调入12人, 增加人员中各专业教师占90%以上, 基本满足了教学需要; 高级职称教师稳定增长, 达到74人, 占专任教师的19.1%, 其中教授10名, 中级职称教师136人, 占专任教师的45.9%, 具有双师素质的教师 人; 高学历教师增加较快, 现有硕士学历( 位) 教师172人, 占专任教师的58.1%, 博士学位在读教师6人。教师职称与数量增长情况图教师职称结构图2、 激励和保障措施逐步完善, 教科研能力大幅提高学院逐步建立行之有效的教科研管理制度, 创立工作模式, 不断完善激励机制和保障措施, 充分调动广大教师教科研的积极性、 主动性和创造性, 以科研带动学院教学质量的提高。 以来, 省级教学质量工程项目立项数量达62项, 在全省同类院校中位居前列; 教育部和教育厅人文社科项目29项, 自然科学项目1项, 省级青年人才基金项目17项, 省软科学项目1项, 省社会科学规划项目1项; 教师公开发表论文数逐年递增, 质量大幅提高, 发表论文31篇, 发表论文86篇, 发表论文127篇, 发表论文136篇。 发表268篇。3、 人才工程成效初现, 团队建设取得进展学院坚持人才强校战略, 坚持”人力资源是第一资源”的人才建设理念, 建立并创造有效的激励机制, 为教师成长和工作提供良好的环境, 使教师能把主要精力投入到教育教学、 科学研究和社会服务工作中去, 经过质量工程项目建设, 优秀人才不断涌现。当前, 2人享受省政府特殊津贴, 1名安徽省先进工作者( 省级劳模) , 获得1名省级教学名师, 8名院级教学名师, 17名省级专业带头人, 2名省级优秀教师, 3名省级教坛新秀, 31名院级教坛新秀, 2个省级优秀教学团队, 3个院级优秀教学团队, 1个省级优秀教学管理集体。描述师资队伍建设的做法, 教学团队、 教学名师、 教坛新秀、 专业带头人等。描述师资队伍培养培训情况( 含企业挂职) 。描述教师队伍的规模与构成( 注: 聘请校外教师经折算后计入教师总数, 原则上聘请校外教师数不超过专任教师总数的四分之一) 。同时请结合普通高等学校基本办学条件指标做出分析。如研究生学位所占比例、 如具有高级职务教师占专任教师的比例。表学院专任教师职称结构情况统计表年度专任教师总数高级中级初级及以下人数比例人数比例人数比例 - 64 - 74表学院专任教师学历结构情况统计表年度专任教师总数博士硕士本科及以下人数比例人数比例人数比例 - - 表学院专任教师双师素质情况统计表年度专任教师总数双师素质非双师素质人数比例人数比例 - - 表学院专任教师企业挂职情况一览表年度专任教师总数专任教师企业实践总数专任教师企业实践时间总数( 天) 专任教师人均企业实践实践 - - 表学院企业兼职教师情况一览表年度兼职教师总数授专业课时数专业课时总数兼职教师课时占比 - - ( 八) 办学经费投入与支出( 财务处) 1、 年度办学经费总收入及其构成 办学经费总收入13664.21万元, 其中: 财政经常性补助收入2298.60万元, 财政专项投入6221.68万元, 学院学费收入4909万元, 其它收入235.01万元。 办学经费总收入11581.61万元, 其中: 财政经常性补助收入2832.80万元, 中央、 地方财政专项投入3372.96万元, 学院学费收入5078.23万元, 其它收入297.62万元。 表学院 、 办学经费总收入及其构成单位: 万元年度财政经常性补助收入中央、 地方财政专项投入学费收入其它收入合计 2298.606221.684909.00235.0113664.21 2832.803372.965078.23297.6211581.61图学院 、 办学经费总收入及其构成2、 生均培养成本的公私构成 政府投入生均培养成本0.48万元, ( 不含财政拨化债资金2772万元, 离退休拨款208万元) ; 学院投入生均培养成本0.44万元。 政府投入生均培养成本0.48万元, ( 不含财政拨化债资金350万元, 离退休拨款260万元) , 学院投入生均培养成本0.46万元。表生均培养成本的公私构成单位: 万元年度政府投入生均培养成本学院投入生均培养成本政府投入学生人数生均培养成本学院投入学生人数生均培养成本 5540.2114770.485144.01114770.44 5595.76116250.485375.85116250.463、 年度办学经费总支出及其结构 办学经费总支出13664.28万元, 人员费用2549.46万元; 公用经费3652.00万元( 含日常教学经费、 教学改革与研究、 师资建设经费) ; 对个人及家庭补助支出2180.38万元( 含学生奖助学金等) ; 其它资本性支出5282.44万元( 含基础设施建设、 教学设备、 图书的购置等) 办学经费总支出13664.28万元, 人员费用2748.10万元; 公用经费3092.30元( 含日常教学经费、 教学改革与研究、 师资建设经费) ; 对个人及家庭补助支出 .10万元( 含学生奖助学金等) ; 其它资本性支出3740.11万元( 含教学设备、 图书的购置等) 。表 、 办学经费总支出及其结构单位: 万元科目 工资及福利支出2549.462748.10商品服务支出3652.003092.30对个人及家庭补助支出2180.38 .10其它资本性支出5282.443740.11合计13664.2811581.614、 收入与支出比率 学院总收入为13664.21万元, 总收入为11581.61万元, 两年均100%支出。如表X所示。表 收入与支出比率单位: 万元年度总收入总支出结余比率 13664.2113664.210100% 11581.6111581.610100%由此可见, 学院的全部收入都用于办学, 为了满足办学条件, 改进教学设施, 学院在建设新校区时, 采取适度负债的运行模式, 从银行贷款, 近两年, 在政府的支持下, 学院的银行贷款的债务已全部还清。学院的资金主要用于内涵建设方面, 建教学用实验室, 提升学院的教学水平。( 九) 资源表( 人事科研、 教务、 实训中心) 表学院”资源表”指标单位 1生师比2双师素质专任教师比例%3专任教师人均企业实践时间天4企业兼职教师专业课课时占比%5生均教学科研仪器设备值元/生6生均校内实践基地使用时间学时/生7生均校外实习实训基地实习时间天/生三、 招生规模与生源分布( 学生处) ( 一) 招生规模学院 计划招生4150人, 实际录取4050人, 实际报到3524人, 报到率为87%。其中普通高考计划招生数为2868人, 实际录取2857人; 自主招生( 普高) 计划招生290人, 实际录取290人; 自主招生( 中职) 计划招生582人, 实际录取582人; 对口招生计划招生400人, 实际录取330人; ”3+2”计划招生138人, 实际录取138人。 和 招生情况对比分析如表X、 表X所示。表学院计划招生数、 实际录取数及报到率年度计划招生数( 人) 实际录取数( 人) 报到数( 人) 报到率( %) 41004092369690.3 41504050352487表学院本地生源计划招生数、 实际录取数及报到率年度本市计划招生数( 人) 本市实际录取数( 人) 本市报到数( 人) 本市报到率( %) 市外省内计划招生数( 人) 市外省内实际录取数( 人) 市外省内报到数( 人) 市外省内报到率( %) 5933396 6163335表学院分专业计划招生数、 实际录取数及报到率专业名称年度计划招生数( 人) 实际录取数( 人) 报到数( 人) 报到率( %) 楼宇智能化工程技术 90905864.4 1201206655物联网应用技术 90905358.9 50502448机电一体化技术 20020019798.5 18018016591.7计算机控制技术 50503366 动漫设计与制作 1201199075.6 100976769.1应用电子技术 50503366 80805872.5软件技术 15015011979.3 16016013886.3计算机网络技术 20020016080 20020016783.5市场营销 14014012589.3 13012810078.1电子商务 15015013288 13213211486.4物流管理 15015013086.7 13013010580.8呼叫中心服务与管理 1101107669.1 1031038481.6物流信息技术 50503876 50502346连锁经营管理 11011010595.5 90905561.1文秘 1201209881.7 15514813188.5健身运动与管理 40402460 40403075国际贸易实务 1401408157.9 14014011884.3商务英语 14013512794.1 12512510785.6报关与国际货运 1001008686 90876979.3商务日语 40403280 旅游英语 40401947.5 80806480应用韩语 40401230 20201470工程造价 100100123123 100100107107财务管理 100100136136 100100117117会计 350350597170.6 240239434181.6会计电算化 140140156111.4 150150159106金融管理与实务 1001009797 80807188.8旅游管理 30029827491.9 27120819895.2航空服务 50503366 60413892.7酒店管理 13013010379.2 14614411982.6烹饪工艺与营养 90904954.4 78785874.4电脑艺术设计 50503060 50503162多媒体设计与制作 40402460 40402767.5广告与会展 70704868.6 70704970旅游工艺品设计与制作 35351542.9 装饰艺术设计 100100101101 12012010285广告设计与制作 1251258265.6 14014011884.3网络数字媒体 50501530汽车电子技术 50503264汽车技术服务与营销 40403690社区管理与服务 40401537.5国际商务 40401537.5审计实务 50503672投资与理财 60604880学院 不同招生类型计划数和录取数情况一览表招生类型年度计划数( 人) 录取数( 人) 比例( %) 普通高考( 省内) 32103210100 27682768100普通高考( 省外) 11010393.6 1109990自主招生( 普高) 12011999.2 290290100自主招生( 中职) 260260100 582582100对口 400400100 40033082.53+2 130130100 138138100合计 4230422299.8 4288418897.7( 二) 生源分布学院办学立足于服务地方经济, 在日益满足本地经济发展教育需求基础之上, 开始逐年想省外扩展招生。表X为学院 、 生源地域分布表。表学院生源地域分布年度本市生源市外本省生源省外生源落后地区生源 5933396103 616333599( 三) 生源背景学院在招生生源上更多的兼顾了农村学生的录取, 努力让更多的农村学生接受高等职业教育, 扩大农村学生接受教高等职业教育范围。表X为学院生源背景情况一览表。表学院生源背景情况一览表年度农村应届农村往届城市应届城市往届父母为城市下岗或失业 1962人420人1286人424人47.9%10.3%31.4%10.4%- 2061人391人1306人292人50.9%9.6%32.3%7.2%-( 四) 生源质量 、 我院线上生源充分, 生源质量较高, 第一志愿率均超过100%。由于 高考试卷难度增加, 同 相比录取成绩有所下降, 但成绩排名未下降, 同省内同类学校相比位于前茅。表第一志愿率情况统计表年度第一志愿填报人数第一志愿占实际录取数的比例 100 100表学院高考录取控制线、 录取线一览表年度科类录取控制线合肥市录取线市外省内录取线 文科470470470理科401401401 文科411411411理科371371371四、 培养过程质量( 一) 课堂教学( 教务处牵头, 就业办等协助) 生均修课课时在校生对课堂教学的满意度毕业生工作后所学专业核心课程的满意度毕业生工作后对所学专业核心课程的重要性评价我院学期根据教师的教学效果、 教学态度、 专业水平、 教学能力、 课堂管理和关心学生方面对教学的授课情况进行了较为全面的问卷调查, 根据后期的数据处理, 对教师的课堂教学的满意度进行了综合评价。表学生对课堂教学的满意度年非常满意( 优秀) 基本满意( 良好)