生活与科技(1)激光唱片机.doc

教 案
活动名称
唱片机
日期
2015年1月31日
教师

活动主题
5+生活与科技
班级

人数

活动目标
1、 认识齿轮和惰轮，基本理解齿轮的作用
2、知道啮合齿轮相互间的传动方向
3、简单了解激光唱片机的工作原理
活动准备
器材准备：9656简易机械套装、9090基础套装
图片准备：老式唱片机的图片
助教准备：1人
增删材料情况

活动过程
活动目标
联系
1、请两个孩子肩并肩挤压着同时互相旋转，让他们分别说出自己是朝哪边旋转的？是朝相同的方向还是相反的方向？
2、你们刚才互相旋转的时候，有没有想到有什么机械零件也是这样工作的请孩子想想有没有见过齿轮，然后出示齿轮，演示齿轮传动。）你们知道教室里的钟的指针为什么会转动吗？（钟表内部装有很多齿轮，齿轮相互间会传递力量带动指针转动。）
3、那么今天呢，我们要利用齿轮的传动搭建一个唱片机。唱片机又叫留声机、电唱机，是一种放音装置，就像我们知道的ＣＤ机、ＶＣＤ机一样。
4、出示唱片机图片，一起看看都有哪些组成部分？（唱片（圆盘）、唱针、转台、扬声器（喇叭））唱片机为什么可以放出优美的音乐呢？（唱片置于转台上，随着转台旋转，唱针通过旋转的唱片读取储存在里面的声音信息，播放音乐。）
认识齿轮，了解相互啮合的两个齿轮的传动方向。简单了解唱片机的结构和工作原理。
建构

搭建一台唱片机。
1、搭建一个唱片机的安置平台。
2、运用齿轮传动搭建唱片机的转台。
3、搭建唱针和手摇发电装置。
4、搭建喇叭（扬声器）。
通过搭建唱片机了解唱片机的结构和齿轮传动方向。
反思
1、 转动其中一个齿轮，看看两个大齿轮的转动方向是相同还是相反？——相反。
2、 在两个大齿轮中间安装一个小齿轮，讨论这三个齿轮的转动方向是怎样的？解释中间的小齿轮叫惰轮，惰轮是两个不互相接触的传动齿轮中间起传递作用的齿轮，同时跟这两个齿轮啮合，用来改变被动齿轮的转动方向，使之与主动齿轮相同。
通过实际操作知道相互啮合齿轮的传动方向以及惰轮的作用。
延续
利用卡纸制作唱片光盘，放置在转台上，请一个孩子转动转台，使唱针读取唱片信息，另外的孩子在转动时哼唱一首歌，当做是唱片播放的歌曲。
尝试唱片机是如何播放歌曲的，增加课堂乐趣。
评价
1、 如果两个齿轮没有啮合，那他们之间能传动吗？（不能）
2、 两个齿轮啮合，传动方向相同还是相反？（相反）

照片记录

问
题
及
解
决
方
法

对本节课的评价
1、 联系：介绍齿轮，知道齿轮传动，引出唱片机，解释唱片机工作时需要旋转，要用到齿轮的传动。出示唱片机图片，一起讨论其结构，知道底座、喇叭、转台、唱针和唱片。孩子们对于唱片机的结构和工作原理比较陌生，很茫然。所以在联系介绍的时候，要解释清楚，保证每一个孩子都有一些印象，不然在搭建的时候，完全无法下手。反思的时候一定要总结一下，有个整体印象。
2、 建构：根据唱片机的结构分布搭建，利用齿轮传动搭建转台和手摇发电装置。唱针需要压在转台上的唱片上，能够读取声音信息。底座和喇叭可以指导孩子们独立搭建。安装大喇叭时，管道总是容易断开，加上喇叭边缘和下端也会掉积木，孩子们就很着急，就不愿意自己尝试，强烈寻求老师帮助，这个场面就比较乱，所以首先要安抚好孩子们的情绪，鼓励孩子们自己想办法。
3、 反思：知道两个齿轮之间的传动方向相反，简单知道惰轮。能够分析唱片机的基本结构和工作原理。
4、 延续：制作唱片，模拟唱片机的工作原理，知道唱片机如何工作。