生活与科技(1)激光唱片机.doc

教 案
活动名称
唱片机
日期
2015年1月31日
教师

活动主题
5+生活与科技
班级

人数

活动目标
1、 认识齿轮和惰轮，基本理解齿轮的作用
2、知道啮合齿轮相互间的传动方向
3、简单了解激光唱片机的工作原理
活动准备
器材准备：9656简易机械套装、9090基础套装
图片准备：老式唱片机的图片
助教准备：1人
增删材料情况

活动过程
活动目标
联系
1、请两个孩子肩并肩挤压着同时互相旋转，让他们分别说出自己是朝哪边旋转的？是朝相同的方向还是相反的方向？
2、你们刚才互相旋转的时候，有没有想到有什么机械零件也是这样工作的？（请孩子想想有没有见过齿轮，然后出示齿轮，演示齿轮传动。）你们知道教室里的钟的指针为什么会转动吗？（钟表内部装有很多齿轮，齿轮相互间会传递力量带动指针转动。）
3、那么今天呢，我们要利用齿轮的传动搭建一个唱片机。唱片机又叫留声机、电唱机，是一种放音装置，就像我们知道的ＣＤ机、ＶＣＤ机一样。
4、出示唱片机图片，一起看看都有哪些组成部分？（唱片（圆盘）、唱针、转台、扬声器（喇叭））唱片机为什么可以放出优美的音乐呢？（唱片置于转台上，随着转台旋转，唱针通过旋转的唱片读取储存在里面的声音信息，播放音乐。）
认识齿轮，了解相互啮合的两个齿轮的传动方向。简单了解唱片机的结构和工作原理。
建构
搭建一台唱片机。
1、搭建一个唱片机的安置平台。
2、运用齿轮传动搭建唱片机的转台。
3、搭建唱针和手摇发电装置。
4、搭建喇叭（扬声器）。
通过搭建唱片机了解唱片机的结构和齿轮传动方向。
反思
1、 转动其中一个齿轮，看看两个大齿轮的转动方向是相同还是相反？——相反。
2、 在两个大齿轮中间安装一个小齿轮，讨论这三个齿轮的转动方向是怎样的？解释中间的小齿轮叫惰轮，惰轮是两个不互相接触的传动齿轮中间起传递作用的齿轮，同时跟这两个齿轮啮合，用来改变被动齿轮的转动方向，使之与主动齿轮相同。
通过实际操作知道相互啮合齿轮的传动方向以及惰轮的作用。
延续
利用卡纸制作唱片光盘，放置在转台上，请一个孩子转动转台，使唱针读取唱片信息，另外的孩子在转动时哼唱一首歌，当做是唱片播放的歌曲。
尝试唱片机是如何播放歌曲的，增加课堂乐趣。
评价
1、 如果两个齿轮没有啮合，那他们之间能传动吗？（不能）
2、 两个齿轮啮合，传动方向相同还是相反？（相反）

照片记录

问
题
及
解
决
方
法

对本节课的评价
1、 联系：介绍齿轮，知道齿轮传动，引出唱片机，解释唱片机工作时需要旋转，要用到齿轮的传动。出示唱片机图片，一起讨论其结构，知道底座、喇叭、转台、唱针和唱片。孩子们对于唱片机的结构和工作原理比较陌生，很茫然。所以在联系介绍的时候，要解释清楚，保证每一个孩子都有一些印象，不然在搭建的时候，完全无法下手。反思的时候一定要总结一下，有个整体印象。
2、 建构：根据唱片机的结构分布搭建，利用齿轮传动搭建转台和手摇发电装置。唱针需要压在转台上的唱片上，能够读取声音信息。底座和喇叭可以指导孩子们独立搭建。安装大喇叭时，管道总是容易断开，加上喇叭边缘和下端也会掉积木，孩子们就很着急，就不愿意自己尝试，强烈寻求老师帮助，这个场面就比较乱，所以首先要安抚好孩子们的情绪，鼓励孩子们自己想办法。
3、 反思：知道两个齿轮之间的传动方向相反，简单知道惰轮。能够分析唱片机的基本结构和工作原理。
4、 延续：制作唱片，模拟唱片机的工作原理，知道唱片机如何工作。