人教版小学一年级数学下册重点知识点归纳总结.pdf

人教版小学一年级数学下册 重点、难点复习一、认识图形1.图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形.两个完全相同的正方形可以拼成长方形.四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形.两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形.拼成一个大正方形至少需要 4 个小正方形，拼成一个大正方体至少需要 8 个小正方体.两个长方形能拼成一个大的长方形.(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4 个长方体能拼成一个大的长方体.2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体长方体：有 6 个面，相对的面相同.正方体：有 6 个面，每个面都相同，都是正方形.（2）常见拼组 两个完全一样的长方体，可以拼成长方体.8 个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体.当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体.2、应用题：已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算.问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等.已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算.问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等.三、分类与整理1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果.2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样.四、100 以内数的认识.1、10 个十是 100，读作一百.100 是由 10 个十或 100 个一组成，它是一个三位数.2、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数.3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位.4、读数和写数，都从高位起.当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时，就写 0 占位.5、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位、十位、百位上的数字相对应.6、只有个位的数是一位数，如 5、7、2；最大的一位数是 9.有个位、十位的数是两位数，如 32、20；最小的两位数是 10，最大的两位数是99.有个位、十位、百位的数是三位数，如 100.100 是最小的三位数.7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十.反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几.8、数的顺序 百数图百数表数的规律：横排：十位数字不改变，个位数字依次增大.竖排：个位数字不改变，十位数字依次增大.9、两位数比较大小，数位相同，先比十位，十位上大的数就大；十位相同，再比个位，个位大的数就大.10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法.大数比小数多 得多或 多一些，小数比大数少 得多或少一些.两个数相差很大时就用多得多，少得多.相差很小时就用多一些，少一些.例如：37 6 34.相比较后，37 和 6 相差很大，就说 37 比 6 多得多或 6 比 37 少得多.37 和 34 相差很小，就说 37 比 34 多一些或 34 比 37 少一些.五、认识人民币1、1 元=10 角（1 元钱可以换 10 个 1 角）1 角=10 分（1 角可以换 10 个 1 分）1 元=100 分（1 元钱可以换 10 个 10 分，即 100 分）2、简单的计算：单位相同，才能相加减.也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算.3、小数表示法.小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分.写作几元几角几分时，是 0 的可以不写出.左 右元.角 分小数点六、100 以内的加法和减法1、100 以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，十位加减十位.要算得即对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位.进位加法可用接数法计算.2、整十数加一位数及相应的减法如：30+2=32（想：3 个十和 2 个一组成的数是 32.）322=30（想：32 里去掉 2 个一，剩下 3 个十）口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变.