1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。
~ 第一学期现代教育原理期末考试模拟试题
一、 多项选择题( 在下列每小题的备选答案中至少有两个正确的, 请选出并把它们的标号写在题后括号内。少选、 多选、 错选均无分。每小题2分, 共16分)
1．从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、 基本规律是( ) 。
A. 教育与社会发展之间的矛盾 B. 教育与自然之间的矛盾
C. 教育与课程之间的矛盾 D. 教育与人的身心发展之间的矛盾
E. 教育与生产力发展之间的矛盾
2．晏阳初在实施乡村教育中概括出的”三大方式
2、是( ) 。
A. 文艺教育式 B. 社会式 C. 学校式
D. 生计教育式 E. 家庭式
3．赫尔巴特把教学规程分为四个阶段, 即( ) 。
A. 清楚( 明了) B. 识记 C. 联合
D. 系统 E. 方法
4．《教育—财富蕴藏其中》报告中提出的教育的四大支柱是( ) 。
A. 学会学习 B. 学会认知 C. 学会做事
D. 学会共同生活
3、 E. 学会生存
5．联合国大会经过的《儿童权利公约》, 确立了青少年儿童的社会权利主体地位, 这一核心精神的基本原则是( ) 。
A. 无歧视原则 B. 保护儿童原则
C. 儿童权益最佳原则 D. 尊重儿童尊严原则
E. 尊重儿童观点和意见原则
6．在中国古代, 为后来中国教育学的产生和发展做出历史性贡献的著作有( ) 。
A. 《史记》 B. 《论语》 C. 《学记》
D. 《墨子》
4、 E. 《荀子》
7．赞可夫提出一般发展的教学原则是( ) 。
A. 以高难度进行教学 B. 以高速度进行教学
C. 掌握学科的基本结构 D. 用发现法进行学习
E. 理论知识起主导作用
8．中国学生要学会( ) 的学习方式, 才能适应课程改革所带来得变化。
A. 合作学习 B. 创造性学习 C. 自主学习
D. 接受性学习 E. 研究性学
二、 填空题( 每小题1分, 共9分)
1． 教育的基本构成要素有教育
5、者、 受教育者、 ___________、 ____________。
2． 布鲁纳认为对任何学科的教学, 都必须使学生掌握学科的______________。
3． 斯宾塞猛烈抨击古典主义教育, 提倡科学教育, 制定了以_____________为核心的课程体系。
4． 教育现代化首先要根据社会现代化的要求来确定培养具有______________的目标。
5． 关于人的身心发展的动因, 比较典型的有__________ 和___________两种对立的学说。
6． 中国教育方针经过立法第一次完整的规定是在《_______________________》中。
7． 课程改革对
6、教学观念、 教师的_____________和学生的___________都带来强烈的冲击。
8． 经过职业指导, 能够引导学生了解社会、 ______________________, 提高个体对社会的适应性。
9． 在”以人为本”教育理念下的教育实践, 自然就是_____________________。
三、 名词解释( 每小题3分, 共9分)
1． 素质教育
2． 义务教育
3． 教师教育
四、 简答题( 每题6分, 共18分)
1． 教育者的主体性主要表现在哪些方面?
2． 当代的学生观有哪些?
7、
3． 提高教师职业专业化的对策( 可能性) 。
五、 论述题( 每题16分, 共32分)
1． 联系实际, 谈谈课程改革后你对教学观念及教师的教学方式的认识。
2． 分析义务教育的两个基本特征, 针对本地义务教育执行情况谈谈自己的看法或建议。
六、 实例分析( 16分)
( 字数不得少于300字)
据北京教科院基础教育研究所 7—9月的调查: 75.6％的教师认为当前的课堂教学模式仍停留在灌输—接受的水平阶段, 学生的学习方式基本上也还是听讲—练习—再现教师传授的知识。
学生的课堂感受和学习体验是衡量教学方式优劣的”试金石”。35.8％的小学生、 28.2％的中学生反映课堂上经常是教师讲、 学生听; 38.8％的小学生、 7.9％的中学生反映教师上课经常是照本宣科, 枯燥无味, 如果再加上”有时””偶然”, 则比例分别高达88.1％、 89.9％、 94.4％、 70.5％。
从以上调查来看, 你认为教师的教学方式是否需要改革? 如何改革?
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
