1、实中节约能源资源制度
为了保护资源，节约能源，保护生态环境，为可持续发展服务，全体师生形
成共识，落实措施，共同执行。
一、 节约用水：
1、 计划用好直饮水、长江水。
2、 长江水按月查水表记数结算，做到节约为主，防止管道、水龙头漏水或盲
目放水。
3、 经常检查厕所使用情况，防止冲水设备失灵滥放水，造成水资源浪费。
4、 学生饮用直饮水，仅供解渴饮用，不作清洁洗涮及其他用处。
二、 节约用电：
1、 照明用电：晴好天气教室不必开灯，阴雨天才开灯。不开无人灯，使用节
能灯具，替代白炽灯。
2、 网络用电：适时使用提高用电效率，不开空机，不开游戏活动。
3、 电扇用电
2、解决高温阶段的避暑降温，低于30°C时不使用。
4、 空调用电：装空调的各室，当气温确实过热或过冷时避免超强度运转。当
电扇解热有效时，不开空调。空调开启后，人走就关机，防止空转造成浪费电资
源。
三、 节约用纸：
1、 领导用纸：便笺纸计划使用，不能转移给外人使用。笔记本每学期分发。
2、 教学用纸：文印室打印、复印材料，经有关人员批准后方可印制，且作好
记载。严格禁擅自印制试卷或练习题。
3、 其它用纸：美术室、布置环境、宣传、欢迎标语等用纸，由校领导指定使
用。
4、废纸回收：包装纸箱以及废纸，及时回收，售给收购站。
四、 节约粮食：
1、 按教育局规定，定点采
3、购粮食，把好进货渠道，严格验收，防止短斤缺
两。
2、 作好粮食保管工作，防止鼠吃、虫蛀、霉变等，造成不必要损失。
3、 每天核算师生用餐饭量，适时调整到最佳状态，使师生满意。
4、 处理好剩饭。午饭剩下部分，留作晚饭及第二天值班人员早餐用，提高使
用率，达到效率最优化。
5、 每月做好核算工作，每周进行核对、统计，找出差距，合理改进，扩大节
约成果。
五、 节约其它资源：
1、 办公用品：有些物品以办公室为单位分发，每室一套，如订书机、回形
针、图钉、胶水等。有些物品教师人手一份。如备课笔记、日记本、图珠笔芯
等。
2、 清卫用具：以班级为单位分发，如拖把、笤帚、纸篓
4、等，基本上一学期发
一次。人为损害照价赔偿，厕所用的灭害灵学校专人负责，男、女厕所各一人。
3、 教学用品：易耗品如粉笔等，以办公室为单位按班级数核定为分发，计划
使用。再如粉刷楷，为保护新颖凹面绿色黑板以免擦坏，我们设计以厚海绵块来
楷粉笔，柔软而耐用。
4、 食品调料类：计划采购，保持保量，计划供应，日清月结，手续完整。
实中节约能源资源制度（二）
为稳定教学秩序，规范学生请假等行为，特制定本制度，具体内容如下：
一、学生考勤制度
（一） 考勤范围
上课、自习、实验、升旗、军训、参观等活动及其它规定需考勤的事项。
（二） 考勤办法
1、 上课、自习、升旗等活动考勤由
5、班主任负责，考勤情况记载在《班级工作
手册》上，学期结束记入成绩册。
2、 宿舍考勤由宿务老师负责，第二天上报德育处。
3、 晚自习由值班老师负责，当天上报当天行政值班人员。
二、请假制度
（一） 请假规则
1、 学生应严格遵守《学生手册》等规章制度，努力学习，争取做到不随意请
假，因生病等原因不能参加教学活动或集体活动，必须办理请假手续，否则作旷
课处理。
2、 无论请假时间长短，必须履行请假程序。
（二） 准假权限和报批程序
1、 除特发紧急情况外，请假一律由班主任审批。未经班主任同意，擅自离
校、离班，或离开学校规定时间、范围行动的均作旷课处理。学生请假离校班主
6、
任均需与家长联系确认。
2、 请假超过 天（含 天），班主任在第三天上报年级工作组长，并与家
长再次联系确认。
3、 学生请假需书面化，班主任在请假条上签字，注明日期。
4、 走读生离校需将请假条交门卫；住宿生请假需向宿舍管理人员出示请假
条，宿管人员登记，离开学校交门卫。
5、 住宿生和参加晚自习的走读生请假，班主任同意后，班主任应告知当天晚
自习值班的行政人员，以备查验。学生晚自习请假应提前向班主任申请，特殊情
况，由年级值班老师审批，年级值班老师负责告知班主任，班主任联系家长确认
并回复年级值班老师。
（三） 销假
请假期满，如学生未到校，班主任应和家长联系问明情况，并告知年级工作
组长、宿舍和晚自习行政值班人员。
（四） 旷课处理
1、 每天早读课时，班主任到班巡视，发现学生早读课上课后仍未到校就应立
即与家长联系，了解情况；有特殊情况报年级工作组。
2、 班主任应及时与旷课同学的家长联系，并将有关情况报年级工作组。
3、 对旷课同学，德育处根据《学生手册》和相关规定予以处理。
德育处
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