五年级上语文同步练习-古诗词三首1-人教新课标-.docx

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五年级上语文同步练习-古诗词三首1（人教新课标）

1.在加点字的正确读音下打“√”。
（1）身向榆关那畔（ｐàｎ ｂàｎ）行
（2）京口瓜洲一水间（ｊｉāｎ ｊｉàｎ）
（3）欲作家书意万重（ｃｈóｎｇ ｚｈòｎｇ）
（4）泊（ｂó ｂō）船瓜洲
（5）聒（ｇｕō ｔｉāｎ）碎乡心梦不成
2.读拼音，写词语。
ｌｕò ｙáｎｇ ｙú ｇｕāｎ
（ ） （ ）
ｈé ｐàｎ ｗéｎ ｚｈàｎｇ
（ ） （ ）
3.比一比，再组词。
州（ ） 冲（ ） 络（ ）
洲（ ） 钟（ ） 洛（ ）
榆（ ） 聒（ ） 园（ ）
偷（ ） 恬（ ） 圆（ ）
帐（ ） 畔（ ）
账（ ） 拌（ ）
4.把下面的诗句补充完整，并写出加点字的意思。
（l）京口____________一水间，钟山只隔数____________。春风又_________，明月_________还。
间：_________ 还：_________
（2）洛阳城里_________，欲_________重
欲：_________ 重：_________
（3）风一更，雪一更，联碎_________，_________无此声。
更：_________ 胎：_________
5.下面每组中诗的题目、诗人、朝代搭配正确的一项是（ ）
A.《秋思》——张籍——清
B.《泊船瓜洲》——王之涣——唐
C.《题西林壁》——陆游——宋
D.《长相思）——纳兰性德——清
6.联系上下文，谈谈你对下列词语的理解。
（1）“秋风”给人的感觉是________，在诗中更能表达诗人的________。
（2）“山一程，水一程”是形容________，在词中更能表达诗人______
7.根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。
（1）《泊船瓜洲》写的是________季，描写的特定景物是________。
（2）《秋思》写的是________季，描写的特定景物是________。
（3《长相思》写的是________季，描写的特定景物是________。
8.品读古诗，体会意境。
（1）《长相思》一词的后两句是____________________________；大意是_______________________；表达了作者______________________________
（2）《秋思》一诗的前两句是_____________________________；大意是____________________________________；从中可知诗人是借__________来抒发情感的。
（3）《泊船瓜洲》一诗是宋代__________的作品，诗中一个字不仅告诉我们春天来了，还让我们感受到了___________________________________。
9．课内阅读。
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，联碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）“山一程，水一程”的叠用，说明了_______身向榆关那畔行”，点明了____________。“夜深千帐灯，“千帐灯”点明了____________。
（2）风雪声之联耳更显出了____________，将士们睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，更加怀念________________________。
（3）发挥想象，写一写将士们可能会想到故乡的什么？
_____________________________________
10.课外阅读诗歌，完成练习。
乡色酒
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
（1诗中“你”“我”所指的对象是什么？
________________________________
________________________________
（2）“你从柳树梢头望我”，“我从椰树梢头望你”，这两次树木的变化暗示了什么？
___________________________________________________________
（3）“圆”“满”两个字隽永含蓄，耐人寻味，说说你的体会。
_____________________________________
（4）说说你对这首诗的主题的理解。
_____________________

参考答案
1.（1）ｐàｎ（2）ｊｉàｎ（3）ｃｈóｎｇ
（4）ｂó （5）ｇｕǒ
2.洛阳 榆关 河畔 蚊帐
3.略
4.（1）瓜洲 重山 绿江南岸 何时照我
间：隔开。 还：回到家乡。
（2）见秋风 作家书意万
欲：想要。 重：很多。
（3）乡心梦不成 故园
更：旧时一夜分成五更。胎：声音窄
5.D
6.（1）寒冷凄凉的 心情
（2）路途遥远 对家乡的思念
7.（1）春 江南春景 （2）秋秋风
（3）冬风雪一
8.略
9．（1）身离故乡之远 行军之艰难及行进的方向 队伍人数之多
（2）夜的静谧 说故乡的温暖、宁静和祥和
10．（1）“你”指的是明月，“我”指的是远离家乡的游子。
（2）暗示了“我”已远离家乡。
（3）上节中的圆月是团圆的象征，所以用“圆”，下节中圆月像一杯乡色酒，是乡愁的象征，酒是满的，愁也是满的，所以用“满”。
（4）该诗由两节组成，深刻地表达了海峡两岸骨肉同胞渴望统一的真挚感情。一幅人月同圆图，一幅物是人非景，两个时间、空间、跨度很大的画面连在一起，前者的欢乐情景衬托后者的凄凉之感，产生强烈的对比效果，具有震撼人心的艺术感染力。

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