1、书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”,历来就是中华民族的优良传统。 八年级数学上册知识点归纳:一元一次不等式的解法 知识点总结 一.一元一次不等式的解法: 一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法类似,其步骤为: 1.去分母; 2.去括号; 3.移项; 4.合并同类项; 5.系数化为1。 二.不等式的基本性质: 1.不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变; 2.不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变; 3.不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的
2、方向改变。 三.不等式的解: 能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。 四.不等式的解集: 一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。 五.解不等式的依据不等式的基本性质: 性质1:不等式两边加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变, 性质2:不等式两边乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变, 性质3:不等式两边乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变, 常见考法 (1)考查一元一次不等式的解法; (2)考查不等式的性质。 误区提醒 忽略不等号变向问题。 【典型例题】(XX年铁岭
3、加速度辅导学校)在四川抗震救灾中,某抢险地段需实行爆破。操作人员点燃导火线后,要在炸药爆炸前跑到400米以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度是1.2厘米/秒,操作人员跑步的速度是5米/秒。为了保证操作人员的安全,导火线的长度要超过() A.66厘米B.76厘米c.86厘米D.96厘米 【解析】设导火线的长度要超过x厘米, 故本题选择D。 一元一次不等式的解集: 一个有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。例如﹕ 不等式x-5≤-1的解集为x≤4; 不等式x﹥0的解集是所有正实数。 求不等式解集的过程叫做解不等式。 将不等式化为ax
4、gt;b的形式 若a>0,则解集为x>b/a 若a<0,则解集为x<b/a 一元一次不等式的特殊解: 不等式的解集一般是一个取值范围,但有时需要求未知数的某些特殊解,如求正数解、整数解、最大整数解等,解答这类问题关键是明确解的特征。 不等式的解与解集: 不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。如x=1是x+2>1的解 ①不等式的解是指某一范围内的某个数,用它来代替不等式中的未知数,不等式成立。 ②要判断某个未知数的值是不是不等式的解,可直接将该值代入等式的左、右两边,看不等式是否成立,若成立,则是;否则不是。
5、③一般地,一个不等式的解不止一个,往往有无数个,如所有大于3的数都是x>3的解,但也存在特殊情况,如|x|≦0,就只有一个解,为x=0 不等式的解集和不等式的解是两个不同的概念。 ①不等式的解集一般是一个取值范围,在这个范围内的每一个数值都是不等式的一个解,不等式一般有无数个解。 ②不等式的解集包含两方面的意思: 解集中的任何一个数值,都能使不等式成立;解集外的任何一个数值,都不能使不等式成立。(即不等式不成立) ③不等式的解集可以在数轴上直观的表示出来,如不等式x-1<2的解集是x<3,可以用数轴上表示3的点左边部分来表示,在数轴上表示3的点的
6、位置上画空心圆圈,表示不包括这一点。 一元一次不等式的解法 : 解一元一次不等式与解一元一次方程的方法步骤类似,只是在利用不等式基本性质3对不等式进行变形时,要改变不等式的符号。 有两种解题思路: (1)可以利用不等式的基本性质,设法将未知数保留在不等式的一边,其他项在另一边; (2)采用解一元一次方程的解题步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1等步骤。 解一元一次不等式的一般顺序: (1)去分母(运用不等式性质2、3) (2)去括号 (3)移项(运用不等式性质1) (4)合并同类项。 (5)将未知数的系数化为
7、1(运用不等式性质2、3) (6)有些时候需要在数轴上表示不等式的解集 不等式解集的表示方法: (1)用不等式表示:一般的,一个含未知数的不等式有无数个解,其解集是一个范围,这个范围可用最简单的不等式表达出来。 例如:x-1≤2的解集是x≤3。 (2)用数轴表示:不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来,形象地说明不等式有无限多个解。 用数轴表示不等式的解集要注意两点:一是定边界线;二是定方向。 一元一次不等式的解法经典例题 若不等式(2m-3k)x>7m-5k的解集是x< 2 3 ,则不等式(7m-3k)x>2m-5k的解集是_
8、. 答案: (2m-3k)x>7m-5k, ∵不等式(2m-3k)x>7m-5k的解集是x< 2 3 , ∴2m-3k<0, ∴ 7m-5k 2m-3k = 2 3 , 解得:17m=9k, 3k= 7m 3 ,k= 7m 9 , ∵2m-3k<0, ∴2m< 7m 3 , ∴m>0, ∴(7m-3k)x>2m-5k的解集是x>- 67 2 , 故答案为:x>- 67 2
9、 . 解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来; 1+ 2 x> x-13 . 答案: 去分母得,6+3x>2(x-1), 取括号得,6+3x>2x-2, 移项得,3x-2x>-2-8, 合并同类项得,x>-8, ∴不等式的解集是x>-8. 把不等式的解集在数轴上表示如下: 解不等式 5x-1 3 -x<1,并将解集在数轴上表示出来,写出它的正整数解. 答案: 去分母得:5x-1-3x<3,(1分) 移项得:5x-3x<3+1,(2分) 合并同类项得:2x<4, 把
10、x的系数化为1得;x<2,(3分) 它的解集在数轴上表示如下: (5分) 所以这个不等式的正整数解为x=1.(6分) 不等式3x>5x-6的正整数解是( ) A.0,1,2 B.1,2 c.1,2,3 D.0,1,2,3 答案: ∵3x>5x-6, ∴x-5x>-6, ∴-2x>-6, ∴x<3, ∴不等式3x>5x-6的正整数解是1,2, 故选B. 解不等式: x-1 2 +1≤x,并把它的解集在数轴上表示出来. 答案: 去分母得,x-1+2≤2x, 移项、合并同类项得,-x≤-1, 系数化为1得,x≥1. 在数轴上表示为: 一元一次不等式 x+1 2 >x+ 43 的最大整数解是______. 答案: 去分母得:3x+3>6x+8, 移项得:3x<-5, 解得:x<- 5 3 , 即最大整数解为:-2. 故答案为:-2. 读书,不仅是国民素质的重要标志,也是一个国家文化软实力的具体体现,同时更是一个人提高文化素养






