1、
毕业设计（论文）开题报告
1.设计（论文）目的及意义（含国内外的研究现状分析）
设计（论文）的目的是：
网络招聘，也被称为电子招聘，是指通过技术手段的运用，帮助企业人事经理完成招聘的过程，即企业通过公司自己的网站、第三方招聘网站等机构，使用简历数据库或搜索引擎等工具来完成招聘过程。现今网络招聘市场被前程无忧、中华英才网以及智联招聘三分天下，还有其他国内知名招聘网站及众多区域性招聘网站紧随其后。根据国内外企业的实践，EHR的主要形式有：电子化招聘、电子化培训、电子化学习、电子化沟通和电子化考评等，其中尤以电子化招聘(E-Recruiting)发展最为迅速。
采用 开发网上求职招聘系
2、统给web 带来了全新的动态效果，具有更加灵活和方便的交互性,在Internet中实现数据检索越来越容易，可以及时、全面地收集、存储大量的人力资源信息, 企业用户和个人用户都可以通过浏览信息来招聘人才或应聘企业。
2006年曾金发在《科技资讯》上发表——基于ASP.NET 网上求职招聘系统的研究与开发，提出了搜索引擎功能的实现问题，用if…else if语句方法解决按时间查询职位搜索的问题
2007年於建伟在《武汉船舶职业技术学院学报》上发表——网上求职/ 招聘系统的设计与实现，提出了登陆页面的处理问题，用session属性保存用户登陆值解决了前、后台用户登陆的问题
2008年王灿在发表
3、——企业招聘系统的设计与实现，提出了系统总体设计问题，利用UML包图对系统的表示层、业务逻辑层和数据层进行分析,然后根据包图自底向上地详细描述了数据库设计,企业招聘系统模块设计,以及界面设计
设计（论文）的意义是（理论或实际）：
网络招聘有其独特的特点及优势，因此越来越成为各个公司招聘的主要渠道。(1)具有覆盖面广的特点。网络招聘可以不受地域限制，具有信息量大的特点。现在的网络招聘已经成为众多大企业招聘的主渠道，只有个别的公司或者需要很特殊的人才时，才通过其他渠道招聘人才。因此网络招聘的覆盖面广的特点很受各个公司的欢迎。(2)时效性强，且方便和快捷。网络招聘方式与传统的招聘方式不同的
4、是双方通过交互式的网上登陆和查询完成信息的交流，企业可以根据实际需要设定所需人才的基本条件，如学历、工作经验等，网络招聘的针对性比较强，可以很快从数千份的电子简历中找到合适的人才候选人。这样可以节省很多企业人力资源招聘负责人的时间。(3)更新速度快。招聘网站的信息量很大，并且关于招聘的信息每天都是不断更新的，求职者可以根据岗位需要不断进行快速的修改。
通过这次毕业设计，能够对网上招聘系统有更加透彻的理解，通过对ASP.NET和数据库的应用能够将所学知识与现实生活联系到一起，更加方便人们的使用。
毕业设计（论文）题目
第三方网络招聘平台的设计与实现
2.设计（
5、论文）任务、重点研究内容、技术方案及进度安排
设计（论文）的任务是：
经过系统分析，设计等步骤，网上招聘系统所涉及的主要功能模块应包含如下：
1. 职位查询模块2.招聘信息浏览模块3.应聘者信息浏览模块4.网站留言模块
5.职位地区设置模块6.职位类型管理模块7.招聘信息管理模块
8.网站留言管理模块9.用户信息管理模块10.权限管理模块
设计（论文）需要重点解决的问题是：
了解网上招聘的业务流程
确定好权限分配问题
做好系统分析工作，完成用例图、类图相关图表
完成好数据库逻辑结构设计，避免数据冗余
系统各个功能模块的实现
设计（论文）的进度安排是（应具体到哪一周）：
6、
2014年3月16日前（第四周前）：确定论文题目并进行开题报告。
2014年3月19日~4月1日（第五~六周）：确定论文大体框架及主要结构。
2014年4月2日 ~4月22日（第七~九周）：开始搜集论文所需资料及数据整理。
2014年4月23日~5月6日（第十~十一周）：整理论文并完成初稿。
2014年5月7日~5月20日（第十二~十三周周）：指导老师指导论文并予以修改。
2014年5月21日之后：修改论文，并准备答辩。
报告人签字：
2014年3月 22日
7、
3.指导教师意见：
该生所选题目： 第三方网络招聘平台的设计与实施，系该生结合毕业实践，而确定的毕业设计题目。该题目具有一定的实际价值，选题论证比较充分，所提出的设想比较合理。相信该生经过努力，能够较好地完成该课题。该课题及报告的难度、深度适中，在综合性、创造性上有一定要求，达到本科生应该具有的要求。
结论**：
同意该生进入设计（论文）阶段
指导教师签字： 年 月 日
注：1.开题报告应根据教师下达的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写。
2.“设计的目的及意义”至少800字，“设计任务、重点研究内容及进度计划”至少600字。
3.指导教师意见：应从选题的理论或实际价值出发，阐述学生利用的知识、原理、建立的模型正确与否？学生的论证充分与否？通过学生的努力能否完成课题，达到预期的目标？课题及报告的难度、深度、综合性、创造性是否达到本科生应该具有的要求。
4.结论：是否同意进入设计（论文）阶段。
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