小学班主任工作考核办法.docx

XXXX小学班主任工作考核办法一、指导思想：班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者, 是学校德育工作的骨干力量。为进一步调动和发挥班主任的 积极性、创造性、使班主任管理工作更趋正常化，规范化和 科学化，并为班主任聘任，评优及发放班主任绩效工资等提 供依据，特制定本细则。二、考核说明：考核分值设A,B,C三个等级，得A次加5分，得 B次加3分，得C一次加1分。1. 对班主任的考核，在校长领导下由学校政教处负责具 体实施。2. 考核以平时的检查记录、抽查记录、班主任所提供的 材料为主要依据，坚持实事求是的原则。3. 考核坚持以学期考核和日考核相结合的原则。日考核 内容每月汇总，通报。4. 将考核主要内容量化成确定的分值，逐项考核，以定 量考核为主，定性考核为辅。5. 每学期考核一次，根据各项得分累加，评选出优秀班 主任15%,其余为合格班主任。若遇总分一样的，则作为并 列，适当增加比例。6. 班主任如有以下情况者，不能作为优秀考核对象。（1）不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学 习、生活，学生和家长意见较大者。（2）因失职造成班级学生较大事故者。（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差 或不服从学校安排而导致工作无法开展者。（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。（5）向家长索要财物者。（6）在校内与同事或家长争吵，造成不良影响者。7. 考核实行三个公开原则，即内容公开，程序公开，结 果公开。三、考核细则1. 班主任计划、总结（学期考核）（1）计划、总结能按时完成，并积极发表意见，5分。（2）计划简单不按学校要求及本班实际，可行性差， 总结简单或不实在，不能一分为二，得3分。（3）班主任无故不按时交计划、总结的，得1分。2. 班主任手册（学期考核）（1）能根据内容要求按时、认真填写，并做到实事求 是，不臆造。（得5分）（2）能根据内容要求基本填写完整，能做到实事求是， 不臆造。(得3分)(3) 能基本填写完整，但有虚编现象或抄袭现象。(得 1分)3. 班队会情况(学期考核)(1) 班会按学校要求进行，按时开始，按时结束，准 备充分，安排周密，内容充实，效果好，(得5分)。(2) 不能按时开始，按时结束或准备不充分，临时找 材料，临时准备等，得3分。(3) 组织安排不够好，活动内容少，效果不好，得1 分。4. 班主任跟班情况(日考核)(1 )班主任早晨7:10以前跟班或带领学生打扫卫生(根 据督导检查和签到为依据)，班会、劳动、集会、班上集体 活动、路队等必须跟班。得5分。(2) 班主任早晨7:10以后到班或带领学生打扫卫生, 班会、劳动、集会、班上集体活动、路队等不及时跟班的。 得3分。(3) 对班主任早晨迟到，班会、劳动、集会、班上集 体活动、路队等不跟班的不得分。5. 纪律情况(日考核)(1 )所在班级学生能自觉遵守学校各项规章制度和小 学生日常行为规范，无事故发生，课间和放学排队纪律好，常规检查或抽查无扣分情况。（得5分）（2）班级学生基本能遵守学校各项规章制度和小学生 日常行为规范，无严重违纪现象，课间和放学排队纪律较好， 常规检查或抽查扣分较少。（得3分）（3）出现较严重违纪现象，课间和放学排队纪律较差， 常规检查或抽查扣分较多。（得1分）6. 卫生情况（日考核）坚持一天三扫：晨扫，午扫，下 午第三节课后扫。（1）教室内外，地面，墙壁，走廊等能保持清洁，教 室内的物品摆放整齐有条理，常规检查或抽查无扣分者。（得 5分）（2）教室内外，地面，墙壁，走廊等比较整洁，教室 内的物品摆放基本有条理，常规检查或抽查扣分较少。（得 3分）（3）不能坚持一天三扫；教室内外，地面，墙壁多次 出现脏，乱现象；常规检查或抽查扣分较多。（得1分）7会议出席（学期考核）（1）能按时参加学校组织召开的班主任会议，认真记 录得5分）（2）能参加学校组织召开的班主任会议，但有迟到现 象。（得3分）（3）无故缺席会议，或出席会议迟到达半小时之久（特殊原因除外），（得1分）8. 参加学校活动（学期考核）（1）积极认真组织班级学生参加学校举行的各项集体 活动，纪律好。（得5分）（2）积极认真组织班级学生参加学校举行的各项集体 活动，纪律一般。（得3分）（3 ）不能积极组织班级学生参加学校举行的各项集体 活动，纪律较差。（得1分）9. 课外活动（日考核）（1）能指导学生认真，规范地开展体育锻炼；按时做 好两操；学生课间活动规范，不奔跑，不打闹，不喧哗；常 规检查或抽查无扣分者。（得5分）（2）能指导学生认真，规范地开展体育锻炼；按时做 好两操；学生课间活动基本规范；常规检查或抽查扣分较少。（得3分）（3）能指导学生认真，规范地开展体育锻炼；有时不 能按时做好两操；学生课间活动不够规范，有奔跑，打闹， 喧哗现象；常规检查或抽查扣分较多。（得1分）10. 上交材料学籍上报（学期考核）（1）能按时按质完成各项上交材料、学籍上报。（得5 分）（2）能完成各项上交材料、学籍上报，但有拖延现象。（得3分）（3）经常不能按时完成各项上交材料、学籍上报。（得 1分）11. 两分钟预备铃（日考核）（1）两分钟预备铃快，静，齐；学习用品准备工作充 分；学生有组织进行古诗朗诵等，能做到老师在与不在一个 样。常规检查或抽查无扣分者。（得5分）（2）两分钟预备铃快，静，齐；学习用品准备工作基 本充分；在老师提醒下能有组织进行古诗朗诵等，常规检查 或抽查扣分较少。（得3分）（3）两分钟预备铃不能做到快，静，齐；学习用品准 备工作不充分；常规检查或抽查扣分较多。（得1分）12. 黑板报、手抄报（学期考核）（1）每月按规定时间及要求出好黑板报、手抄报，主 题明确，内容具有针对性，排版美观合理。（得5分）（2）每月按要求出好黑板报、手抄报，主题明确，内 容一般。（得3分）（3）有时不能按规定更换黑板报、手抄报。（一学期中 只要发现1-2次）（得1分）13. 劳动及公益活动。（学期考核）（1）接受任务踊跃，按时，按质，按量完成劳动任务，无安全事故，得5分。（2 ）接受任务不踊跃，不能按时，按质，按量完成劳 动任务，得3分。（3）有安全事故的，不得分。14 .交办工作（学期考核）（1）对学校临时布置的交办工作完成的好，主动性强， 态度好。（得5分）（2）对学校临时布置的交办工作能勉强接受，完成较 好。（得3分）（3）对临时布置的工作经常无故拖辞，主动性较差， 不能很好完成。（得1分）15.家校联系（学期考核）（1）经常与学生家长取得联系，一学期联系率90%以上 （电话家访等），重点对象、特殊生平时加强联系，有记录。 （得5分）（2）能和学生家长保持联系，但联系方式仅限于电话， 无家访。（得3分）（3）与学生家长联系很少，平时对特殊学生联系不够， 记录较少。（得1分）16 .加分工作（学期考核）（1）学生好人好事受到社会相关组织表彰或组织学生 走向社会发展一些有益活动，影响较大或收到表扬信等。（加 5分）（2）班主任工作有特色，经常开展丰富多彩的快乐中 队建设活动，指导带领学生参加社会实践活动。（加3分）（3）班级学生积极参加市级举行的各项竞赛活动并获 奖给班主任加分。区级1分，市级3分、省级5分国家级10 分（累计加分）（4）在学校组织的各项比赛中，获团体第一名加3分， 第二名加2分，没有比赛任务的班级加1分。（5）班主任积极撰写有关班级管理及德育方面的论文， 在区级以上刊物发表或评比中获奖，区级2分，市级3分、 省级5分国家级8分。（取最高级别）17 .流动红旗：每得一次流动红旗加1分四、考核结果的应用1. 考核结果作为评选优秀班主任的依据。2. 考核成绩与班主任效益工资挂钩。五、各考核项目测评方法及测评负责人：