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两学一做应知应会50题

两学一做应知应会50题
【篇一：“两学一做”学习教育应知应会内容测试题及答案】

“两学一做”学习教育应知应会内容测试题
（a卷）
一、填空题
1.“两学一做”学习教育是指学、学 习近平总书记系列重要讲话精神，做 合格党员 。
2.合格党员的标准是“四讲四有”，即：讲、有 信念 ，讲规矩 、有纪律 ，讲道德 、有 品行 ，讲奉献 、有作为。
3.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的、 或其他特定组织。
4.《党章》规定，党员个人服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
5.党员如果没有正当理由，连续生活，或 不交纳党费 ，或 不做党所分配的工作 ，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
6.习近平总书记指出：“让老百姓过上好日子是我们一切工作的 出发点和落脚点。”检验一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠， 人民生活是否真正得到了改善 ，人民权益是否真正得到了保障。
—1—
7. 2012年11月19日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，现在，大家都在讨论中国梦，我以为， 实现中华民族的伟大复兴 ，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
8.习近平总书记提出要把党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决 形式主义 、 官僚主义 、 和这“四风”问题。
9.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和 的先锋队，是中国特色社会主义事业的心 ，代表中国先进生产力的 发展要求 ，代表中国先进文化的 前进方向，代表中国最广大人民的 根本利益 。
10.党的纪律处分有五种： 、开除党籍。
二、单选题
1.《信仰的味道》中专心翻译《共产党宣言》，错将墨汁当成红糖的人物是（ a ）。
a.陈望道b.伍正华c.宋庆龄d.裘古怀
2.开展“两学一做”学习教育，要把党的（ a ）放在首位。
a.思想建设b.组织建设 c.组织建设 d.能力建设
3.《党章》规定，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（ a ）、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
a.党风问题b.作风问题c.民主问题d.思想问题 — —2
4.发展党员，必须经过党的支部，坚持（ a ）的原则。
a.个别吸收b.集体审议c.投票表决d.逐个考察
5.预备党员的预备期，从（ a ）通过他为预备党员之日算起。
a.支部大会 b.党支部 c.党小组 d.党委
6.《党章》规定，当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是（ b ）。
a.可以不执行党的决议和政策
b.在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出
c.必须坚决执行，不可以声明保留，也不允许向上级组织提出
d.在不执行的同时阳奉阴违
7.《党章》规定，对于严重触犯刑律的党员，必须（ a ）。
a.开除党籍 b.留党察看
c.撤销党内职务d.开除公职
8.始终做到（ a ），是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
a.“三个代表”b.“四项基本原则”
c.“五大发展理念” d.以上都是
9.预备党员的预备期为（ c ）。
a.三个月 b.半年 c.一年 d.两年
—3—
10.实施方案要求，开展“两学一做”学习教育要做到“四个坚持”。下列选项中，属于“四个坚持”的是（ b ）。
a.坚持以学促做、知行合一
b.坚持问题导向、务求实效
c.坚持围绕中心、服务大局
d.以上都是
11.年底前，要以党支部为单位召开专题（ b ），并开展“党性体检、民主评议”。
a.民主生活会 b.组织生活会
c.党课 d.党员大会
12.“党性体检、民主评议”的程序是个人自评、（ d ）、组织评定。
a.民主互评、党员测评b.党员测评、民主互评
c.民主测评、党员互评d.党员互评、民主测评
13.在开展找短板活动中，党员要列出问题清单，基层党组织要列出（ b ）。
a.干事清单、绩效清单b.问题清单、整改清单
c.干事清单、问题清单d.问题清单、绩效清单
14.“两学一做”学习教育要着力解决党员的五个方面问题，下列不属于五个方面问题的是（ d ）。
a.党员理想信念模糊动摇的问题
b.党员党的意识淡化的问题
— —4
c.党员道德行为不端的问题
d.党员能力不足的问题
15.只有社会主义才能救中国，只有（ d ）才能发展中国。
a.社会主义b.中国共产党
c.人民群众d.中国特色社会主义
16.要严格党内（ b ），健全党员党性定期分析、民主评议等制度。
a.民主生活b.组织生活
c政治生活d.学习生活
17.不断提高党的领导水平和执政水平、提高（ c ）能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。
a.依法执政和民主执政b.科学发展
c.拒腐防变和抵御风险d.治国理政
18.科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的（ d ）。
a.基本国策 b.指导思想
c.根本方针 d.重大战略思想
19.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁用权，（ a ）。
a.自觉维护人民根本利益 b.自觉保持人民公仆本色
c.自觉提升思想道德境界 d.自觉带头树立良好家风
20.《中国共产党党员权利保障条例》规定，党组织进行选 —5—
【篇二：“两学一做”学习教育应知应会内容】

“两学一做”学习教育应知应会内容
1.“两学一做”学习教育是什么？
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2. “两学一做”学习教育的目的是什么？
答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神； 二是推动全面从严治党向基层延伸，
三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，
四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？ 答：一是学党章党规。a.逐条逐句通读党章；b.学习《准则》和《条例》等；c. 学习党的历史、革命先辈和先进典型；d.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。a.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；b.党中央治国理政新理念新思想新战略；c.与马列毛邓等思想结合起来学。
4.这次教育达到什么标准？
答：“四讲四有”，即“四讲”： 讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。
5.这次教育需要把握哪些环节？
答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？
答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都
在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。
7.“两学一做”学习教育的要求？ 答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。 其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？
答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。
二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
9.这次学习教育着力解决哪些问题？
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；
二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、
不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；
三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；
四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
10.这次学习教育的主要措施是有哪些？
答：（1）围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否，在学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
（3）召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。 支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
（4）开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（5）立足岗位作贡献。
一是针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。三是在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；四是在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；五是在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；六是在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；七是在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
（6）领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
11.这次学习教育的组织领导方式是什么？
答：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
（1）层层落实责任。
【篇三：“两学一做”学习教育应知应会知识测试题】

附件: “两学一做”学习教育应知应会知识测试题(共26道填空题,每空1分,共100分)
1.“两学”指的是: 学党章党规、学系列讲话,“一做”指的是: 做合格党员。
2.开展“两学一做”学习教育, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的又一重大部署。
3.开展“两学一做”学习教育,是我省今年党建工作的总抓手。
4.开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。“学”要带着问题学学,“做”要针对问题改。
5.开展“两学一做”学习教育,要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。
6.习近平总书记今年 “七一” 重要讲话的主题是: 不忘初心、继续前进。
7四种意识”是指: 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
8.“四讲四有”是指: 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
9.“四个全面”战略布局分别是: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
10.五大发展理念分别是: 创新、协调、绿色、开放、共享。
11.“两学一做”学习教育不是一次活动, 要突出经常性教育特点，以党支部基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托,进一步提高党内组织生活规范化水平，把党支部的应有作用发挥出来, 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
12.开展“两学一做”学习教育, 要者力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。
13.全面从严治党是全体党员的共同责任, 必须落实到每一个支部和每一名党员。
14.“三会一课”分别指: 支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。
15.“两学一做”学习教育落实“三会一课”制度,就是党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的,以党支部为单位组织集中学习。 党支部每季度召开一次全体党员会议, 每次明确一个专题开展学习讨论。 党支部书记要在所在支部讲一次党课。
16.民主评议可结合支部专题组织生活会,在11月12月开展。按个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。按照优秀、合格、不合格三档确定评议等次。
17.“两学一做”学习教育要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，对照两本问题台账,继续抓好“四风”和不严不实问题的整改，使解决问题前后呼应、接续推进。
18.“四风”是指: 形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
19.“三严三实”是指: 严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
20.县处级以上党员领导干部要在所在支部或结合本人分管的工作领
域，到农村、社区、企业、学校等基层单位或自己的联系点党支部讲一次党课。
21.组织“两学一做”学习教育的难点是实现全覆盖和求得好效果两大问题。
22.开展 “两学一做”党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对无职党员,要根据他们的条件、特长，以灵活的方式组织开展学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员, 既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。
23.机关基层党组织应当按期换届。市(地)级以上机关党的委员会,每届任期是4年;县级机关党的基层委员会,每届任期是3年, 党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、 副书记, 每届任期为2年或者3年。
24.机关党建工作的两大核心任务是: 服务中心、建设队伍。
25.不是部门党组(党委)成员的机关基层党组织专职书记或者副书记，列席本部门党员领导干部民主生活会和部门党组 (党委) 以及行政负责人召开的有关会议 。
26.机关专职党务人员的配各, 一般占机关工作人员总数1%-2%；机关工作人员较少或者直属单位和人员较多的部门,可以适当增加比例。