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两学一做应知应会50题

两学一做应知应会50题
【篇一：“两学一做”学习教育应知应会内容测试题及答案】

“两学一做”学习教育应知应会内容测试题
（a卷）
一、填空题
1.“两学一做”学习教育是指学、学 习近平总书记系列重要讲话精神，做 合格党员 。
2.合格党员的标准是“四讲四有”，即：讲、有 信念 ，讲规矩 、有纪律 ，讲道德 、有 品行 ，讲奉献 、有作为。
3.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的、 或其他特定组织。
4.《党章》规定，党员个人服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
5.党员如果没有正当理由，连续生活，或 不交纳党费 ，或 不做党所分配的工作 ，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
6.习近平总书记指出：“让老百姓过上好日子是我们一切工作的 出发点和落脚点。”检验一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠， 人民生活是否真正得到了改善 ，人民权益是否真正得到了保障。
—1—
7. 2012年11月19日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出，现在，大家都在讨论中国梦，我以为， 实现中华民族的伟大复兴 ，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
8.习近平总书记提出，要把党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决 形式主义 、 官僚主义 、 和这“四风”问题。
9.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和 的先锋队，是中国特色社会主义事业的心 ，代表中国先进生产力的 发展要求 ，代表中国先进文化的 前进方向，代表中国最广大人民的 根本利益 。
10.党的纪律处分有五种： 、开除党籍。
二、单选题
1.《信仰的味道》中专心翻译《共产党宣言》，错将墨汁当成红糖的人物是（ a ）。
a.陈望道b.伍正华c.宋庆龄d.裘古怀
2.开展“两学一做”学习教育，要把党的（ a ）放在首位。
a.思想建设b.组织建设 c.组织建设 d.能力建设
3.《党章》规定，我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（ a ）、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
a.党风问题b.作风问题c.民主问题d.思想问题 — —2
4.发展党员，必须经过党的支部，坚持（ a ）的原则。
a.个别吸收b.集体审议c.投票表决d.逐个考察
5.预备党员的预备期，从（ a ）通过他为预备党员之日算起。
a.支部大会 b.党支部 c.党小组 d.党委
6.《党章》规定，当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是（ b ）。
a.可以不执行党的决议和政策
b.在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出
c.必须坚决执行，不可以声明保留，也不允许向上级组织提出
d.在不执行的同时阳奉阴违
7.《党章》规定，对于严重触犯刑律的党员，必须（ a ）。
a.开除党籍 b.留党察看
c.撤销党内职务d.开除公职
8.始终做到（ a ），是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
a.“三个代表”b.“四项基本原则”
c.“五大发展理念” d.以上都是
9.预备党员的预备期为（ c ）。
a.三个月 b.半年 c.一年 d.两年
—3—
10.实施方案要求，开展“两学一做”学习教育要做到“四个坚持”。下列选项中，属于“四个坚持”的是（ b ）。
a.坚持以学促做、知行合一
b.坚持问题导向、务求实效
c.坚持围绕中心、服务大局
d.以上都是
11.年底前，要以党支部为单位召开专题（ b ），并开展“党性体检、民主评议”。
a.民主生活会 b.组织生活会
c.党课 d.党员大会
12.“党性体检、民主评议”的程序是个人自评、（ d ）、组织评定。
a.民主互评、党员测评b.党员测评、民主互评
c.民主测评、党员互评d.党员互评、民主测评
13.在开展找短板活动中，党员要列出问题清单，基层党组织要列出（ b ）。
a.干事清单、绩效清单b.问题清单、整改清单
c.干事清单、问题清单d.问题清单、绩效清单
14.“两学一做”学习教育要着力解决党员的五个方面问题，下列不属于五个方面问题的是（ d ）。
a.党员理想信念模糊动摇的问题
b.党员党的意识淡化的问题
— —4
c.党员道德行为不端的问题
d.党员能力不足的问题
15.只有社会主义才能救中国，只有（ d ）才能发展中国。
a.社会主义b.中国共产党
c.人民群众d.中国特色社会主义
16.要严格党内（ b ），健全党员党性定期分析、民主评议等制度。
a.民主生活b.组织生活
c.政治生活d.学习生活
17.不断提高党的领导水平和执政水平、提高（ c ）能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。
a.依法执政和民主执政b.科学发展
c.拒腐防变和抵御风险d.治国理政
18.科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的（ d ）。
a.基本国策 b.指导思想
c.根本方针 d.重大战略思想
19.《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁用权，（ a ）。
a.自觉维护人民根本利益 b.自觉保持人民公仆本色
c.自觉提升思想道德境界 d.自觉带头树立良好家风
20.《中国共产党党员权利保障条例》规定，党组织进行选 —5—
【篇二：“两学一做”学习教育应知应会内容】

“两学一做”学习教育应知应会内容
1.“两学一做”学习教育是什么？
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2. “两学一做”学习教育的目的是什么？
答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神； 二是推动全面从严治党向基层延伸，
三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，
四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？ 答：一是学党章党规。a.逐条逐句通读党章；b.学习《准则》和《条例》等；c. 学习党的历史、革命先辈和先进典型；d.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。a.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；b.党中央治国理政新理念新思想新战略；c.与马列毛邓等思想结合起来学。
4.这次教育达到什么标准？
答：“四讲四有”，即“四讲”： 讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。
5.这次教育需要把握哪些环节？
答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？
答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都
在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。
7.“两学一做”学习教育的要求？ 答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。 其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？
答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。
二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
9.这次学习教育着力解决哪些问题？
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；
二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、
不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；
三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；
四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
10.这次学习教育的主要措施是有哪些？
答：（1）围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否，在学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
（3）召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。 支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
（4）开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（5）立足岗位作贡献。
一是针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。三是在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；四是在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；五是在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；六是在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；七是在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
（6）领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
11.这次学习教育的组织领导方式是什么？
答：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
（1）层层落实责任。
【篇三：“两学一做”学习教育应知应会知识测试题】

附件: “两学一做”学习教育应知应会知识测试题(共26道填空题,每空1分,共100分)
1.“两学”指的是: 学党章党规、学系列讲话,“一做”指的是: 做合格党员。
2.开展“两学一做”学习教育, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的又一重大部署。
3.开展“两学一做”学习教育,是我省今年党建工作的总抓手。
4.开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。“学”要带着问题学学,“做”要针对问题改。
5.开展“两学一做”学习教育,要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。
6.习近平总书记今年 “七一” 重要讲话的主题是: 不忘初心、继续前进。
7.“四种意识”是指: 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
8.“四讲四有”是指: 讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
9.“四个全面”战略布局分别是: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
10.五大发展理念分别是: 创新、协调、绿色、开放、共享。
11.“两学一做”学习教育不是一次活动, 要突出经常性教育特点，以党支部基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托,进一步提高党内组织生活规范化水平，把党支部的应有作用发挥出来, 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
12.开展“两学一做”学习教育, 要者力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。
13.全面从严治党是全体党员的共同责任, 必须落实到每一个支部和每一名党员。
14.“三会一课”分别指: 支部党员大会、支部委员会、党小组会和党课。
15.“两学一做”学习教育落实“三会一课”制度,就是党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的,以党支部为单位组织集中学习。 党支部每季度召开一次全体党员会议, 每次明确一个专题开展学习讨论。 党支部书记要在所在支部讲一次党课。
16.民主评议可结合支部专题组织生活会,在11月12月开展。按个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。按照优秀、合格、不合格三档确定评议等次。
17.“两学一做”学习教育要同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，对照两本问题台账,继续抓好“四风”和不严不实问题的整改，使解决问题前后呼应、接续推进。
18.“四风”是指: 形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
19.“三严三实”是指: 严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
20.县处级以上党员领导干部要在所在支部或结合本人分管的工作领
域，到农村、社区、企业、学校等基层单位或自己的联系点党支部讲一次党课。
21.组织“两学一做”学习教育的难点是实现全覆盖和求得好效果两大问题。
22.开展 “两学一做”党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对无职党员,要根据他们的条件、特长，以灵活的方式组织开展学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员, 既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。
23.机关基层党组织应当按期换届。市(地)级以上机关党的委员会,每届任期是4年;县级机关党的基层委员会,每届任期是3年, 党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、 副书记, 每届任期为2年或者3年。
24.机关党建工作的两大核心任务是: 服务中心、建设队伍。
25.不是部门党组(党委)成员的机关基层党组织专职书记或者副书记，列席本部门党员领导干部民主生活会和部门党组 (党委) 以及行政负责人召开的有关会议 。
26.机关专职党务人员的配各, 一般占机关工作人员总数1%-2%；机关工作人员较少或者直属单位和人员较多的部门,可以适当增加比例。