道德与法治七年级上册第七课第3节让家更美好学案1.doc

部编版道德与法治七年级上册第七课第3节让家更美好学案1第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱第3课时 让家更美好学习目标情感、态度与价值观目标：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。能力目标：能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。知识目标：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。来重 点如何做家庭小小“黏合剂”。难 点如何做家庭小小“黏合剂”。课 型探究型新授课 课时1课时教 学 过 程教学环节自学指导：请独立阅读P83-86页内容。带着问题阅读、思考、圈划，有疑难可在组内讨论。确定答案书写出来。1.现代家庭面面观（1）现代家庭发生了哪些变化？ （2）现代家庭生活的重要内容有哪些？ 2.和谐家庭我出力（1)家庭中为什么会存在矛盾？ (2) 怎样建立和谐家庭？ (3)如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？ 自主研讨合作探究探究与分享结合自己的家庭实际，说一说，你经常使用哪些方式与家人沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？阅读课文8586页，归纳：创建和谐家庭的方法。（1） （2） 来源:学.科.网Z.X.X.K（3） 2017年1月13日下午，我市举行“家和万事兴 共筑中国梦”北海市“五好文明家庭”、“最美家庭”颁奖会。共有6户家庭获评广西“最美家庭”，1户家庭获广西“最美家庭”提名；5户家庭获评广西五好文明家庭，2户家庭获评广西五好文明家庭标兵户；30户家庭获评北海“最美家庭”，15户家庭获评北海五好文明家庭。这些家庭来自我市各行各业，有乡村农户，有白衣天使，有人民教师，有人民子弟兵，他们或爱岗敬业，或孝老爱亲，或致力于文化传承，或热心公益事业，或与邻里守望相助。（1） 北海市“最美家庭”的评选有何意义？（2） 假如你们家也参与了这次活动，你能做些什么？当堂训练一、单项选择题1、家住北海的刘某每天晚上吃完饭后，与在南京读大学的女儿进行视频聊天，他俩称之为“幸福十分”。虽远隔千里，但借助视频，他俩仿佛就在面前。这表明（ ）互联网实现了“天涯若比邻” 现代沟通手段，使家庭成员的交流、沟通方式发生了较大变化 视频聊天是虚拟的，不存在的 现代人家庭结构发生了重大变化A. B. C. D.2、家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间（ ）相互理解 相互信任 相互体谅 相互包容A. B. C. D.3、丹丹一家人特别关心世界和国家大事，常常在一起讨论，大家各抒己见甚至进行激烈地辩论。可见（ ）A.该家庭是一个好事的家庭 B.该家庭氛围平等、民主 C.该家庭关系不和睦 D.现在的人们都具有较强的家庭观念4、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是（ ）爸爸努力工作，我认真学习 妈妈病了，小琪给妈妈买药周末，一家人去看望姥姥 妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A. B. C. D.5、“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（ ）相互理解，积极沟通 各抒己见，互不相让 顺其自然，各行其是 换位思考，平等交流A. B. C. D.二、分析题林玲和张涛两人结婚多年无子，遂收养了一个小女孩，取名王丽。一家人都爱好看书学习，经常举办“家庭论坛”“读书沙龙”活动，探讨学术问题，讨论国家大事。王丽考上北京大学后经常发微信和通过视频电话与父母聊天。朋友们都羡慕这一家人。（1） 王丽一家人之间的交流和沟通方式有哪些？（2） 为使我们的家庭更美好，作为家庭成员，我们该怎么做？板书设计教学反思来源:学科网人教版道德与法治七年级上册-7.3让家更美好教学案学校 年级 科教学设计课题7.3 让家更美好主备教师 上课教师 教学课时 1教学目标1. 了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。2. 能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。3. 培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。教学重点和谐家庭我出力。教学难点如何做家庭小小“黏合剂”。板书设计：教 学 步 骤个案修改一、自主预习1现代家庭发生了哪些变化？(1)现代家庭的 _ 、规模、_等都发生了不同程度的变化。表现：家庭变得越来越小；家庭关系越来越简单。(2)家庭成员的交流、沟通_ 发生了较大的变化。原因：人口的迁移和流动；现代沟通手段的丰富。(3)家庭氛围越来越_ 、民主。2现代家庭生活的重要内容有哪些？ (1)关心_ 和_ 大事，探讨_和_问题。(2)学习现代科学文化知识，创建_家庭。(3)参与_活动。3为构建和谐家庭，我们应怎么做？(1)家庭成员之间_是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互_、信任、体谅和_ 。(2)家庭成员之间有效_ 和_ ，可以增进理解，化解矛盾和冲突。(3)以_ 面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。4祖辈、父辈、子辈之间的差异有何表现和影响？(1)表现：不同的_ 和生活方式。(2)影响：可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响_ 。5家庭发展中会出现哪些问题？ (1)随着我们的成长，我们的家庭也在发生_ 。(2)家庭成员的增加或减少，会带来_ 的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来_的变化二、合作探究（一）探究一：现代家庭面面观中国家庭发展报告（2015年）显示，中国家庭变化呈现七大特点。一是目前家庭规模小型化。2人、3人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为3.35人；同时，家庭类型多样化，核心家庭占六成以上，单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。据了解当前的流动家庭接近于20%，也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。(1)从第一个特点中，你能看出现代家庭的什么变化？(2)根据所学知识思考第二个特点会带来什么变化？ （二）探究二：和谐家庭我出力 2016年6月3日苏州日报讯：一个最美家庭，是一个故事；十个最美家庭，是一种力量；成千上万个最美家庭，铸就起一个城市的文明形象。（苏州）市妇联召开苏州市“最美家庭”表彰大会，表彰了10户苏州最美家庭，为第二届“家在苏州寻找苏州最美家庭”活动画上了一个圆满句号。受表彰家庭的“美”各有不同，但都传承了中华民族优良家庭美德，弘扬了社会主义核心价值观。(1)苏州市“最美家庭”的评选有何意义？（2）假如你们家也参与了这次活动，你能做些什么？X三、课堂练习1中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的家庭结构发生的变化是( ） A核心家庭到主干家庭 B主干家庭到核心家庭 C核心家庭到联合家庭 D联合家庭到核心家庭2 2016年春节期间，有一件事“火”了抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个( ) A远方亲友来串门，就说我在抢红包 B红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康 C红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上 D红包虽小情也真，不及父母养我恩3妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( ) A现代家庭的氛围越来越平等、民主 B关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容 C学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容 D父母是孩子最好的老师和朋友4家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是( ) 爸爸努力工作，我认真学习 妈妈病了，小琪给妈妈买药 周末，一家人去看望姥姥 妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A B C D5（2016东营广饶模拟）“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应 ( ) 相互理解，积极沟通 各执己见，互不相让 顺其自然，各行其是 换位思考，平等交流 A B C D四、课后小结，作业布置