1、加强师德师风建设做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班学习心得通过参加“加强师德师风建设做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班的这期学习，我学到了很多，对于加强师德师风建设，做新时代党和人民满意的好老师我感受颇多。习近平总书记在关于当好学生的四个“引路人”，以及在全国高校思想政治工作会议上提出加强师德师风建设坚持“四个相统一，的讲话思想方针，通过总书记的系里讲话精神，结合学习班的学习我深刻感觉到自己的责任与使命。我国建国以来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师自觉
2、贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。近一段时间，对于教师要不要当教书匠有一些争论。有人认为教书匠就是一名合格的教师，主要任务是传授知识、教书育人，无需为教育改革发展探路；而另一些人认为，教书匠只把教育当饭碗，缺乏教育责任感、使命感，广大教师只有心怀教育梦想，中国教育才会有更好的未来。之所以出现这种认识上的差异，我认为主要原因是一些教师在教育目的、教育内容、教育方法和教育手段上存在模糊认识，对创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念认识不足。创新需要高素质的人才，需要人的创新能力。归根到底，创新驱动就是人才驱动。我们开
3、展教育综合改革，主要目的就是要培养具有创新创业能力的人才。为此，我认为广大教师需要在以下方面做出巨大努力：一是坚持育人为本的教育理念。教师作为学生的引路人，要以学生的全面发展、终身发展为工作目标，而不是仅仅将学生考试分数作为工作目标。学校培养出来的必须是全面而有个性化的人才，教师需要关注每一位学生，关注学生的一切。二是具有较好的信息技术素养。在“互联网+”时代，教师作为知识传播者的作用越来越弱，而作为“学生学习知识的引路人”的角色更加突出。教师只有掌握现代信息技术，才能扮演好学习咨询者、网络导航者、发展指导者的角色，引导学生成为时代发展所需要的人才。三是形成强烈的创新意识。正如总书记指出的那样
4、教育要“着力培养学生的创新精神和实践能力”。教师没有创新精神，就不可能培养具有创新精神的学生。创新是一笔大账，短期内需要大量的投入，但从总体上看、从长远看对学生发展是有利的，对实现中华民族伟大复兴的中国梦是有利的。四是树立崇高的社会责任感。教育的根本价值在于服务社会，一名好老师，首要责任就是要通过言传身教，培养学生的社会责任感，让学生做一名合格的公民。当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。努力 培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。2018 年 3 月 28 日
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