部编人教版七年级历史上册知识点归纳(填空版).doc

部编人教版七年级历史上册知识点归纳（填空版）部编人教版七年级上册单元知识点归纳第1课 中国早期人类的代表北京人1、元谋人发现于距今大约_年，是中国境内目前已知的_原始人类。2、北京人发现于北京西南的周口店龙骨山洞穴里。距今大约 _年，已经学会使用_火。3、山顶洞人发现于北京西南的周口店龙骨山山顶洞穴里，距今大_年，已经学会_火，用_针缝制衣服。第2课 原始的农耕生活1、我国原始农耕时代遗址的主要代表有_、_。2、河姆渡遗址距今大约_年，主要粮食作物是_。是我国_流域原始农耕的代表。3、半坡遗址位距今大约_年，主要粮食作物是_，是我国_流域原始农耕的代表。第3课 远古的传说1、_部落和_部落结成联盟， 在_（战役）打败了_部落，经过长期发展，形成日后的_。人文初祖”是指_。2、禅让制的含义：_3、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有_、_、_、这一时期4. _治水,与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。第4课 早期国家的产生和发展1、_年，_建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。2、_的建立，标志着我国早期国家的产生。夏朝最后一个国王是_。3、在约_年汤率领周围的小国和部落灭夏，_建立 。商朝最后一个国王：_（暴君）。4、周文王重用贤才_；周武王继位，在公元前_年，武王伐纣中商朝灭亡的决定性战役是_，商朝灭亡，西周建立，定都_ ，历史上叫做西周。5、西周的众多诸侯是通过_制产生的。6、西周的分封制（1）目的：_ （2）内容：_（3）分封制的意义：_第5课 青铜器与甲骨文1、_后期，出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。2、商周时期著名的青铜器代表作品有_和_ 。3、商周时期，出现了铸刻在_上的文字，叫做“_”。1899年，清朝人_首次发现甲骨文。证明我国有文字可考的历史从_开始。4、甲骨文的造字特点，使用_、_、_、_等造字方法。第6课 动荡的春秋时期1、_年，_东迁洛邑，史称东周，东周分为_和_两个时期。2、_时期，我国开始出现铁农具。_时期，已使用牛耕。3、春秋时期的霸主有_、_、_、_、_。4、春秋时期第一个称霸的是_，他任用_为相，积极改革，组建强大的军队，以“_”为号召，扩充疆界，齐国国富兵强。5、诸侯争霸影响：_。第7课 战国时期的社会变化1、战国七雄_、_、_、_、_、_2、战国著名战役：_、_、_。公元前260年，秦、赵之间发生了_，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。3、争霸影响：_。4、秦国由弱变强的最根本原因是实行了_。5、商鞅变法是在_年，在_支持下商_意义：_6、公元前256年，秦国蜀郡郡守_主持，在成都附近的_上修建了_。使成都平原成为沃野，变成_；第8课 百家争鸣1、孔子是春秋时期的鲁国人，是我国古代_和_，_学派的创始人。2、孔子提出“_”的学说。“仁”包括一切美德。他主张“_”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“_”。后来直到汉武帝时，才接受_的建议，“_，_”，从此，儒家学说成为封建正统思想，影响了中国封建社会两千多年。3、孔子又是大教育家，创办_，主张“_”。注重_和_，发现和总结出许多_和_。孔子的言行，由他的弟子整理成_一书。4、春秋晚期的老子，是_家学派的创始人，一切事物都有_，对立的双方能够相互_。他的学说记录在_里。5、百家争鸣学派人物主要思想儒家道家墨家法家影响：百家争鸣促进了_和_的繁荣，成为_的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第9课 秦统一中国1、从_年至_年，秦王_陆续灭掉_、_、_、_、_、_六国，建立起我国历史上第一个_国家秦朝，定都_。2、秦始皇巩固统一的措施:_ _ _第10课 秦末农民大起义1秦朝的暴政表现在：（1）_；（2）_； （3）_ （4）_2、_年，中国历史上第一次大规模的农民起义爆发，这次起义的领导人是_和_，地点是在_。陈胜称王，在陈建立“_”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。历史意义：是中国历史上_，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。3、_年，项羽在_（战役）大败秦军主力。与此同时，_率军直逼咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。4、秦朝灭亡后，刘邦与_展开了四年的争夺_的战争，史称_。第11课 西汉建立和“文景之治”1、_年，_建立汉朝，定都_，史称西汉。2、汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了_的政策。采取的措施：(1) _(2) _3、历史上把西汉_、_两个皇帝统治的时期称为“文景之治”。第12课 汉武帝巩固大一统王朝1、西汉国力最为强盛时期的皇帝是_，在他统治时，西汉王朝在_、_、_上实现了大一统，进入鼎盛时期。汉武帝大一统的措施：政治：_思想：_经济：_军事：_对外：_第13课 东汉的兴亡1.东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。2、中兴措施：释放_；减轻农民的_，减轻_；合并_，裁减_，加强对官吏的监督。3、东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝. 出现了_的局面。动摇了_统治，东汉王朝走向_。4、东汉中期后外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。_年，_领导农民起义爆发。这是一次_、_的农民起义。沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”1、西域指甘肃_和_以西，今_和更远的地方。2、张骞第一次出使西域域的时间是_，目的是_。张骞第二次出使西域的时间是_，目的是_。3、新疆地区正式归属中央政权的时间是_，因为这一年西汉政府设立_，总管西域事务，从此，今_开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。4、张骞出使西域的同时，也开通了_这条中西交通要道。丝绸之路路线：_。5、东汉的班超73年出使_，97年派_出使大秦。第15课 两汉的科技和文化1、目前世界上已知的最早的纸是我国_早期用麻做的纸，这张纸出土于甘肃天水的一座汉墓里。东汉时期，_改进了造纸术，后人把这种纸叫做“_”。造纸术的贡献：_。2、世界公认最早的地震仪器是_，是_时候_发明的。3、汉代有两位著名的医学家，分别是_和_。华佗发明了全身麻醉药剂“_”，还创作了一套医学体操“_”。东汉名医张仲景著有_，他在书中全面阐述了_和_，后世尊称他为“_”。4、史记记述了从_到_时期的史事，是我国第一部_通史，其作者为_，这部书既是一部优秀的史学著作，又是一部优秀的_。史记被鲁迅先生誉为“_，_”。5、道教是_产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的_和张陵创立的_。6、佛教在_传入中国；为中国文化注入新的因素。第16课 三国鼎立1、奠定曹操统一北方基础的战役是_2、 奠定三国鼎立局面形成的关键战役是_曹操统一北方的原因：（1）政治上：_。（2）经济上：_3、三国鼎立局面的形成时间人物事件国号都城4、三国经济的发展状况：魏国：修建了许多_，北方生产得到恢复和发展；蜀国：发展经济，改善_，加速西南地区的开发；吴国：_发达，吴国船队曾到达_（现在的台湾）第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）1、_年，_建立西晋，定都洛阳。_年，西晋灭吴，实现了统一。晋惠帝时发生_，西晋迅速走向衰落。公元316年，_灭掉西晋。2、北方游牧民族的内迁：时期：东汉、魏、晋时期；民族：_、_、_、_、_。第18课 东晋南朝时期江南地区的开发1、317年，_建立东晋，定都_。东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。2、420589年，中国南方出现_、_、_、_四个王朝，定都建康。三、江南地区的开发的原因：_。_ _。第19课 北魏政治和北方民族大融合1、4世纪后期，_族人建立了前秦政权。前消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域。但是，这个政权在南下统一全国的过程中在_之战中被_大败，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入_的状态。2、4世纪后期，_族建立北魏。439年统一北方。3、北魏孝文帝改革措施：（1）_（2) _；（3）_；（4）_；（5）_。北魏孝文帝改革的作用：_。第20课 魏晋南北朝的科技和文化1、祖冲之是_时期著名的_和_。他在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第_位数字，也就是在_和_之间。这项成功领先世界_年。制定当时最先进的历法_。2、我国第一部比较完整的农业科学著作是_，是_时候的_编著的。总结了_、_、_、_、_等方面的生产技术。3、著名的书法家王羲之是_时候人，其代表作是_，有“_”的美誉，他自己本人被称为_。4、著名的画家顾恺之是_时代人，他的作品很多，流传下来的摹本有_和_。山水画开始形成。5、魏晋南北朝时，创造了精湛而辉煌的石窟艺术。山西_的_石窟和河南_的_的石窟，是著名的两大石窟。部编人教版七年级上册历史期末复习提纲（知识结构式）中国历史七年级上册期末复习提纲一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约170万年公元前2070年）夏朝：前2070年，禹建立，都城建在 ；禹死后， 继承王位， 制代替 制 “公天下”变成“ ”。（河南偃师二里头遗址）商朝：前1600年，商汤灭夏 建立商朝；商王盘庚迁 ，国力强盛。（河南安阳殷墟）西周：前1046年，武王伐 ，建立西周，定都镐京；西周政治上实行 制，贵族分为 、 、 、 等级，成为强盛的国家；国人暴动赶走暴君 ；前771年， “烽火戏诸侯”导致西周灭亡。东周原始人群氏族公社政 治元谋人北京人时间：距今约万年地点：云南省县地位：我国境内已知最早的人类；时间：距今万年至万年；（发现者： ）地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里特征：群居生活，手脚分工明显，使用打制的粗糙石器，知道保存火种；地位：周口店 遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。时间：距今约年；地点：流域（ 省 市）生活：生活，住着 式房屋，饲养 生产：世界上最早种植；已经使用石器，用耒耜耕地；能制作简单的陶器和原始的乐器。河姆渡原始居民时间：距今约年；地点：流域（ 省 市）生活：定居生活，住着式房屋，饲养、动物生产：世界上最早种植，普遍使用磨制石器；能制造色彩鲜丽的，还会纺线、织布、。半坡原始居民河姆渡居民住干栏式房屋是因为长江流域温暖湿润，干栏式房屋可以 ；半坡居民住半地穴式房屋是因为黄河流域寒冷干燥，半地穴式房屋可以 。原始农业的发展：我国是世界上最早种植 、 的国家。 、 的出现以及 、 的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。、华夏族形成：黄帝和炎帝在 大战后结成联盟，炎黄部落在 战败蚩尤，形成了日后的族，后人尊称炎帝和黄帝为“”；、尧舜禹的禅让：黄帝之后，我国黄河流域的杰出首领有、，这一时期通过民主推选部落联盟首领的办法叫做“制”。远古的传说禅让制是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度，其特点是：民主推举、首领无特权。尧舜禹等首领最主要的品质是：大公无私。二单元：夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革（约前2070前221年）春秋：前770前476年，是我国奴隶社会的瓦解时期。著名霸主有 、 、 、 等。战国：前475前221年，是我国封建社会的形成时期。 七雄并立：齐、楚、 、 、 、 、 。（东南西北到中间，P32地图）战争频繁：中期：桂陵之战、 ；后期： 之战。变革：各国通过 逐步确立起封建制度。其中秦国的 效果最显著国家建立时间建立者都城末代君主重大事件夏第一个王朝；标志早期国家的产生。商盘庚迁殷；牧野之战；（酒池肉林、倒戈相向）西周分封制；国人暴动（周厉王，道路以目）东周分封制：1、目的：稳定政局、巩固统治；2、内容：把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功臣；3、作用：加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；4、弊端：容易形成地方王权超过中央皇权，出现分裂割据的局面。商鞅变法：1、原因：铁制工具和牛耕的进一步推广， 不断提高， 势力增强；2、目的： ，在兼并战争中取胜； 3、时间： ，支持者 ；政治：（1）、确立 ，由 治理；（2）、废除 ； （3）、改革 ，加强 ；（4）、严明 ，禁止 ；经济：（1）、废除 ，允许 ；（2）、奖励 ，生产 可免除徭役 ；（3）、统一 ； 军事：奖励 ，对有军功者 ； 4、内容：5、影响（意义、作用）：商鞅变法使秦国 ，提高了 ，一跃成为 ，为以后 。（思考：如何理解“商君虽死，秦法未废”？）经 济灿烂的青铜文明： 后期，出现了铜器， 以后，青铜器数量增加，功能由 等发展到 ，成为权力和地位的象征。代表 鼎、 尊。社会经济： 和 的推广，社会生产力显著提高；水利工程： 由秦蜀郡太守 修筑。文字的演变： 金文（铭文） 大篆 竹帛书。甲骨文是 时期刻在龟甲和兽骨上的文字，由清朝人 首次发现，使用 、 、 、 等多种造字法。我国有文字可考的历史从 开始。思想：春秋战国社会急剧变化，各学派著书立说，形成“ ”的学术繁荣局面代表人物生活时期著 作思 想其 他儒家孔子仁 、 为政以德 、因材施教孟子仁政、轻徭薄赋墨家墨子兼爱 、 非攻、道家老子顺其自然 、 无为而治庄子对立面、互相转化法家韩非改革 、法治 、君主专制中央集权文 化 如何评价春秋战国时期的战争：一方面，战争造成大量的人员伤亡和经济损失，给人民带来了沉重的痛苦和灾难；另一方面，战争形成的局部统一有利于国家由分裂走向统一，同时客观上也促进了各民族的交流融合。三单元：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（前221-220年） 后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻公元前 年，秦王 灭掉六国，建立 朝，定都 。（秦王扫六合：秦的统一意义重大，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。）秦朝的统一秦朝政 治根本原因：秦的 （繁重的 、沉重的 、严峻的 ） 、 起义：公元前209年，大泽乡（第一次农民大起义）项羽、刘邦领导农民起义军推翻秦朝：公元前 年。秦朝灭亡西汉建立：公元前 年，刘邦，定都 东汉建立：公元25年， 称帝，定都 。（“光武中兴”）西汉灭亡：西汉后期，朝政腐败，公元9年， 篡权建立新朝；东汉灭亡：东汉中期后， 和 交替专权，使东汉走向衰亡，184年， 领导的 农民起义加速了东汉的瓦解。两汉秦始皇巩固统一的措施：1、政治上：建立封建君主专制的 制度；（最高统治者称 ，总揽一切军政大权；中央设 、 、 等三公，分别掌管 、 、 等事务；地方上建立由中央直接管辖的 。）2、思想文化上：焚书坑儒，加强思想控制；统一 ，有利于文化的交流和发展；（“书同文”：由李斯等人制作 ，作为通用文字。）3、经济上：统一 ，把 作为标准货币，加强国家对经济的管理；统一 ，便利经济的发展；“车同轨”：统一车辆和道路的宽窄，修驰道、开灵渠，便利了交通运输； 4、军事上：北击 ，修筑 。（秦长城西起 ，东至 ）文景之治的表现：政治 ，经济 ，人民生活 。文景之治出现的原因：1、政治上：提倡 ，继续实行 政策，减轻徭役和赋税；2、思想上：重视 ，废除严刑苛法；3、经济上：提倡 ，并以身作则。汉武帝巩固大一统王朝的措施：1、政治上：接受主父偃建议，实行“推恩令”，削弱 ，加强中央集权；建立 制度，大大加强中央对地方的控制；2、思想上：接受 建议，“ ， ”（在长安兴办 ，把儒家的 、 、 、 、 作为教材）；3、经济上：重视农业，将地方 权和 经营权收归中央，统一铸造 钱；张骞通西域：公元前138年，联络大月氏夹击匈奴；公元前 年，访问西域。丝绸之路：长安 今 地区 中亚、 西亚 西域都护设立：公元前 年，西汉政府设立 管理西域，今 地区开始隶属于中央政府的管辖，成为中国不可分割的一部分。班超经营西域：公元73年，东汉明帝派 出使西域汉通西域张骞的功绩:开辟了 ，促进了汉朝与西域之间的 与 ；丝绸之路的重要作用：是古代东西方往来的 ，极大地促进了东西方 和 的交流。 纸的发明： 时期已经懂得了造纸方法；东汉 改进了造纸术，极大促进了文化的传播。 是中国对世界文明的伟大贡献之一。医学成就：东汉名医 ，制成“ ”，编了一套医学体操“ ” 东汉医圣 ，写成 全面阐述中医理论和治病原则。史学：生活在时期的，写了，是我国第一部体通史，记述了从到时期的史事。佛教：起源于 ， 末年传入我国。（洛阳白马寺）道教： 末年在我国民间兴起， 创立太平道， 创立五斗米道。（青城山）两汉的科技与文化四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（220589年）官渡之战：200年， 以少胜多，大败袁绍，为曹操统一 奠定基础赤壁之战：208年， 联军用 的办法大败曹操，为 局面的形成奠定基础三国鼎立：220年， 称帝建立魏国，定都 ，东汉结束； 221年， 称帝建立 国，定都 ； 222年， 称王建立 国，定都 。 其它知识：230年，吴国孙权派将军 到达 ，加强内地与台湾的联系 三国鼎立西晋的兴亡：266年， 建立西晋，280年统一全国。316年，被 人所灭五胡内迁：东汉末年以来， 、 、羯、氐、羌迁入中原地区淝水之战南朝：420年起南方先后经历了宋、 、 、 四个王朝，合称南朝江南地区的开发：原因（P111）江南地区的开发交战双方 东晋（317年，司马睿，建康）前秦（4世纪后期，氐族人苻坚）时间：383年结果：东晋以少胜多，大败前秦江南地区开发的原因：1、北民南迁，给江南地区带来大量的 ，也带来了先进的 和 ； 2、社会比较 ；3、江南地区 ；4、南北方人民的共同努力。从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？保持安定的环境；引进人才；引进技术等背景： 族建立北魏后，439年统一了黄河流域，形成北方民族融合的趋势北朝：北魏和之后北方先后出现的四个王朝合称为 孝文帝改革（民族融合推向高潮）迁都：平城 内容：说 ；穿 ；改 ；与汉联姻；用汉制律令；以礼、 治国。结果；增强了北魏实力，促进了民族 北方民族大融合领域数学农学地理学书法绘画石窟人物贾思勰顾恺之时期南朝北朝北魏东晋成就 “天下 ” 第一部农学专著地理专著“书圣”重要问题及人物评价（一）、评价曹操从历史事实来看，曹操能谋善断，唯才是举，志向远大，他以统一大业为己任。“挟天子以令诸侯”，他重视农耕，大兴屯田，统一北方并发展了北方经济，为西晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟大的贡献，是一名杰出的政治家、军事家。（二）、商鞅变法：时间:公元前356年支持者：秦孝公内容：1、政治上： 建立县制，由国君直接派官吏治理2、经济上： 国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。 作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到迅速发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦始皇统一六国打下坚实基础（三）、秦始皇巩固统一措施：1、政治：封建专制的中央集权制最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切大权;中央实行“三公九卿制”，设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断;地方上推行郡县制，分天下36郡，郡下设县。2、经济文化：统一货币、文字、度量衡统一货币：（秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱）统一度量衡：（对尺寸、升斗、斤两，做出整齐划一的规定）统一文字：（把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书）3、思想上：焚书坑儒，加强思想控制为加强思想控制，秦始皇发布焚书令，民间只准留下有关医药、占卜、种植的书，其余的统统烧掉。他又把暗中批评