1、本文格式为Word版，下载可任意编辑高一物理复习学问点总结 高中物理是理科中相对较难的一门学科，学好物理不仅需要有很好的学习方法，还要有很高的规律思维力量。下面就让学习啦我给大家共享几篇高一物理复习学问点总结吧，期望能对你有关怀! 高一物理复习学问点总结篇一 一、基本概念 1、质点 2、参考系 3、坐标系 4、时刻和时间间隔 5、路程：物体运动轨迹的长度 6、位移：表示物体位置的变动.可用从起点到末点的有向线段来表示,是矢量.位移的大小小于或等于路程. 7、速度： 物理意义：表示物体位置转变的快慢程度. 分类平均速度：方向与位移方向相同 瞬时速度： 与速率的区分和联系速度是矢量,而速率是标量
2、平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间 瞬时速度的大小等于瞬时速率 8、加速度 物理意义：表示物体速度转变的快慢程度 定义：(即等于速度的转变率) 方向：与速度转变量的方向相同,与速度的方向不确定.(或与合力的方向相同) 二、运动图象(只争辩直线运动) 1、xt图象(即位移图象) (1)、纵截距表示物体的初始位置. (2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动,水平直线表示物体静止,曲线表示物体作变速直线运动. (3)、斜率表示速度.斜率的确定值表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向. 2、vt图象(速度图象) (1)、纵截距表示物体的初速度. (2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动,水平
3、直线表示物体作匀速直线运动,曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生转变). (3)、纵坐标表示速度.纵坐标的确定值表示速度的大小,纵坐标的正负表示速度的方向. (4)、斜率表示加速度.斜率的确定值表示加速度的大小,斜率的正负表示加速度的方向. (5)、面积表示位移.横轴上方的面积表示正位移,横轴下方的面积表示负位移. 三、试验：用打点计时器测速度 1、两种打点即使器的异同点 2、纸带分析; (1)、从纸带上可直接推断时间间隔,用刻度尺可以测量位移. (2)、可计算出经过某点的瞬时速度 (3)、可计算出加速度 高一物理复习学问点总结篇二 一、基本关系式v=v0+at x=v0t+1/2at
4、2 v2-vo2=2ax v=x/t=(v0+v)/2 二、推论 1、vt/2=v=(v0+v)/2 2、/2= 3、x=at2xm-xn=(m-n)at2 4、初速度为零的匀变速直线运动的比例式 应用基本关系式和推论时留意： (1)、确定争辩对象在哪个运动过程,并依据题意画出示意图. (2)、求解运动学问题时一般都有多种解法,并探求最正确解法. 三、两种运动特例 (1)、自由落体运动：v0=0a=gv=gth=1/2gt2v2=2gh (2)、竖直上抛运动;v0=0a=-g 四、关于追及与相遇问题 1、查找三个关系：时间关系,速度关系,位移关系.两物体速度相等是两物体有最大或最小距离的临界条
5、件. 2、处理方法：物理法,数学法,图象法. 五、理解伽俐略科学争辩过程的基本要素. 高一物理复习学问点总结篇三 一、三种常见的力 1、重力：由于地球对物体的吸引而产生的.大小：G=mg,方向：竖直向下, 作用点：重心(重力的等效作用点) 2、弹力 (1)、形变、弹性形变、定义等. (2)、产生条件： (3)、拉力、支持力、压力.(依据力的作用效果来命名的) (4)、弹簧的弹力的大小和方向,胡克定律F=kx (5)、可用假设法来推断是否存在弹力. 3、摩擦力 (1)、静摩擦力：、产生条件、方向推断 、大小要用力的平衡或牛顿运动定律来解. (2)滑动摩擦力：、产生条件、方向推断 、大小：f=uN
6、.也可用力的平衡或牛顿运动定律来解. (3)、可用假设法来推断是否存在摩擦力. 二、力的合成 1、定义;由分力求合力的过程. 2、合成法则：平行四边形定则或三角形定则. 3、求合力的方法 、作图法(用刻度尺和量角器)、计算法(通常是利用直角三角形) 2、合力与分力的大小关系 三、力的分解 1、分解法则：平行四边形定则或三角形定则、 2、分解原则：依据实际作用效果分解(即已知两分力的方向) 3、把一个已知力分解为两个分力 、已知两个分力的方向,求两个分力的大小.(解是唯一的) 、已知一个分力的大小和方向,求另一个分力的大小和方向,(解是唯一的) (留意：通过作平行四边形或三角形推断) 4、合力和分力是等效替代的关系. 三、试验：探究求合力的方法(或验证平行四边形定则) 下一页更多精彩高一物理复习学问点总结第 4 页 共 4 页
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