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高一物理复习学问点总结
高中物理是理科中相对较难的一门学科，学好物理不仅需要有很好的〔学习〔方法〕〕，还要有很高的〔规律思维〕力量。下面就让学习啦我给大家共享几篇〔高一物理〕复习学问点〔总结〕吧，期望能对你有关怀!
高一物理复习学问点总结篇一
一、基本概念
1、质点
2、参考系
3、坐标系
4、时刻和时间间隔
5、路程：物体运动轨迹的长度
6、位移：表示物体位置的变动.可用从起点到末点的有向线段来表示,是矢量.位移的大小小于或等于路程.
7、速度：
物理意义：表示物体位置转变的快慢程度.
分类平均速度：方向与位移方向相同
瞬时速度：
与速率的区分和联系速度是矢量,而速率是标量
平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间
瞬时速度的大小等于瞬时速率
8、加速度
物理意义：表示物体速度转变的快慢程度
定义：(即等于速度的转变率)
方向：与速度转变量的方向相同,与速度的方向不确定.(或与合力的方向相同)
二、运动图象(只争辩直线运动)
1、xt图象(即位移图象)
(1)、纵截距表示物体的初始位置.
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动,水平直线表示物体静止,曲线表示物体作变速直线运动.
(3)、斜率表示速度.斜率的确定值表示速度的大小,斜率的正负表示速度的方向.
2、vt图象(速度图象)
(1)、纵截距表示物体的初速度.
(2)、倾斜直线表示物体作匀变速直线运动,水平直线表示物体作匀速直线运动,曲线表示物体作变加速直线运动(加速度大小发生转变).
(3)、纵坐标表示速度.纵坐标的确定值表示速度的大小,纵坐标的正负表示速度的方向.
(4)、斜率表示加速度.斜率的确定值表示加速度的大小,斜率的正负表示加速度的方向.
(5)、面积表示位移.横轴上方的面积表示正位移,横轴下方的面积表示负位移.
三、试验：用打点计时器测速度
1、两种打点即使器的异同点
2、纸带分析;
(1)、从纸带上可直接推断时间间隔,用刻度尺可以测量位移.
(2)、可计算出经过某点的瞬时速度
(3)、可计算出加速度
高一物理复习学问点总结篇二
一、基本关系式v=v0+at
x=v0t+1/2at2
v2-vo2=2ax
v=x/t=(v0+v)/2
二、推论
1、vt/2=v=(v0+v)/2
2、/2=
3、△x=at2{xm-xn=(m-n)at2｝
4、初速度为零的匀变速直线运动的比例式
应用基本关系式和推论时留意：
(1)、确定争辩对象在哪个运动过程,并依据题意画出示意图.
(2)、求解运动学问题时一般都有多种解法,并探求最正确解法.
三、两种运动特例
(1)、自由落体运动：v0=0a=gv=gth=1/2gt2v2=2gh
(2)、竖直上抛运动;v0=0a=-g
四、关于追及与相遇问题
1、查找三个关系：时间关系,速度关系,位移关系.两物体速度相等是两物体有最大或最小距离的临界条件.
2、处理方法：物理法,数学法,图象法.
五、理解伽俐略科学争辩过程的基本要素.
高一物理复习学问点总结篇三
一、三种常见的力
1、重力：由于地球对物体的吸引而产生的.大小：G=mg,方向：竖直向下,
作用点：重心(重力的等效作用点)
2、弹力
(1)、形变、弹性形变、定义等.
(2)、产生条件：
(3)、拉力、支持力、压力.(依据力的作用效果来命名的)
(4)、弹簧的弹力的大小和方向,胡克定律F=kx
(5)、可用假设法来推断是否存在弹力.
3、摩擦力
(1)、静摩擦力：①、产生条件②、方向推断
③、大小要用"力的平衡'或"牛顿运动定律'来解.
(2)滑动摩擦力：①、产生条件②、方向推断
③、大小：f=uN.也可用"力的平衡'或"牛顿运动定律'来解.
(3)、可用假设法来推断是否存在摩擦力.
二、力的合成
1、定义;由分力求合力的过程.
2、合成法则：平行四边形定则或三角形定则.
3、求合力的方法
①、作图法(用刻度尺和量角器)②、计算法(通常是利用直角三角形)
2、合力与分力的大小关系
三、力的分解
1、分解法则：平行四边形定则或三角形定则、
2、分解原则：依据实际作用效果分解(即已知两分力的方向)
3、把一个已知力分解为两个分力
①、已知两个分力的方向,求两个分力的大小.(解是唯一的)
②、已知一个分力的大小和方向,求另一个分力的大小和方向,(解是唯一的)
(留意：通过作平行四边形或三角形推断)
4、合力和分力是"等效替代'的关系.
三、试验：探究求合力的方法(或"验证平行四边形定则')
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