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部编道德与法治七年级上册-1.2少年有梦教案(2).doc

1、人教版道德与法治七年级上册-1.2少年有梦教案(2)少年有梦音频:我为少男少女歌唱教学目标:1、知道梦想的重要性,懂得坚持努力才能让梦想变为现实。2、提高对梦想重要性的认识和理解能力,培养为实现梦想而努力的良好品质。3、要懂得把个人梦想同祖国的需要和时代的要求联系在一起,要怀揣梦想充满朝气,从这里起航教学重点、难点:1、重点、帮助学生确立正确的梦想 。2、难点、如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学过程:有梦想就有希望,有希望就有未来,我们每一个人都拥有自已的梦想,今天我们一起进入“少年有梦”的学习。听诗歌我为少男少女歌唱师:你们知道“梦想”是什么?生:畅所欲言师:接下来就让我们打开

2、自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。生:“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;“我长大了想当老师,教别人学知识”;“我长大了想飞上太空去看看”;“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”;“我想快点长大,长大了可以照顾爸爸妈妈,因为我爱他们”.阅读P9-10(独学一分钟)回答1、梦想是什么?2、少年的梦想有什么特点?总结:1、梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更 有色彩。有梦想就有希望。 是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 2、少年的梦想 与个人的人生目标紧密相连 与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分探究一:名人故事引入师:有梦就有希望,有梦想才能有进步,我们一

3、起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前,一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天,他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲:“大雁要往哪里飞?”牧羊人说:“它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说:“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说:“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 牧羊人沉默了一会儿,然后对两个儿子说:“只要你们想,你们也能飞起来。”两个儿子试了试,都没能飞起来,他们用怀疑的眼神看着父亲,牧羊人说:“让我飞给你们看。”于是他张开双臂,但也没能飞起来。可是,

4、牧羊人肯定地说:“我因为年纪大了才飞不起来,你们还小,只要不断努力,将来就一定能飞起来,去想去的地方。”生:.教师小结:师展示课件:1、有时“梦想”是不切实际的,虽然美好,但在常人看来是不可能的。可是,现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜:“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗? 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用?(可以对照课本9-10页)生:.(独学一分钟)教师小结:师展示课件:1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话,并一直努力着,等他们长大哥哥36岁,弟弟32岁时他们果然飞起来了,因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断

5、的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气,激励着莱特兄弟激发自己的潜能,一又一次的进步和发展。欣赏:杨利伟、刘翔的图片教师小结:我们共同生活在祖国的怀抱中,我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连,让我们一起携手共享人生出彩的机会,共享梦想成真的机会,共享与祖国和时代共同成长的机会。探究二-努力就有改变 梦想不能仅是一张小小的纸片,我们更不能让梦想只是一个梦而已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦!师展示课件:莱特兄弟的真实故事 莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的,然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子,兄弟俩在1900年10月,终于制成了他们的第

6、一架飞机-滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱,飞行失事牺牲中深受影响,仔细研究兰莱飞机的部件,从中获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验,这次他们在地面上安置两根固定的木头轨道,把飞机放在上面,弟弟维尔伯坐上去,发动飞机。飞机在轨道上滑行后,就嗖地一下升上天空了。“啊,终于成功啦!”话音还没落,飞机突然坠落下来。“到底什么原因呢?”兄弟俩又开始思考起来。他们试着把轨道从斜坡上拿下来,放在平地上,再次试飞。这回飞机一下子飞到三米多高,而且能水平向前飞。飞机飞行了30米左右后,稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。“我们成功了!我们成功了!”他们抱在一起,笑得眼泪都出来了。莱特兄弟从

7、收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年,失败了无数次,试飞的时候,莱特兄弟也多次摔伤。看来,任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了,他们的法宝是什么/如何实现梦想?(群学三分钟,并选取1-2组小组展示)生:是坚持不懈、是执着追求、是梦想、是不断的努力进取.师总结:是不懈的努力。努力是一种生活态度,是一种从头再来的勇气,对坚定信念和美好的不懈追求。1、努力,需要立志。早理智,立大志,立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持,多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。改变自己就是改变自己的缺点,改变自己就改变自

8、己落后的一面!面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气,还要有努力改变自己的决心,具备了这些,我们的人生就永远是一个有活力的人生!板书设计: 有梦就有希望 少年有梦 努力就有改变课堂小结:这一节课我们围绕莱特兄弟的故事,一起学习了梦想的作用,以及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用与实际当中去。学以致用:1、少年有梦的作用(A )能激发生命的热情。不断进取。有正确的航向。 有梦就有成功。 A B C2、下列说法不正确的是(B )A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力3、下列对梦想”说法正确的是(B)a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东

9、西。b、梦想,是对未来的一种期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd4、下哪些是关于梦想”的成语不正确的是(D)A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意5、中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能”这句话告诉我们( A )A、人生一定要有梦想 B、有梦想就一定能成功C、实现梦想需要艰苦奋斗D、梦想不是一层不变的6、梦想的实现需要努力,努力需要和( D )A、立志 筑梦 B、早立志 立大志C、立志 勤奋 D、立志 坚持7、 说

10、一说怎样才能实现“我的未来不是梦 !是不懈的努力。1、努力需要立志。早理智,立大志,立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持,多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。 人教版道德与法治七年级上册:1.2少年有梦教案(1)七年级道德与法治中学时代(第二课时 少年有梦)教学案 设计人:纪娜娜 编写时间: 使用时间: 审核签字:课标要求:学习目标:1、 了解梦想的含义和重要性2、 认识少年的梦想的特点3、 知道努力是梦想与现实之间的桥梁4、 理解为实现梦想而你努力的要求5、 少年要编织梦想,把自己的梦想与中国梦结合起来,为实现梦

11、想而努力 教学重点:梦想的含义和重要性教学难点:如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学用具:教科书、导学案教学方法:启发式、讲授法流程时间预设教师活动学生活动设计意图5分钟2分钟10分钟20分钟8分钟一、 预习检测教师检查学生的预习情况,周围巡视指导学生二、 导入示标 引入课题,明确学习目标三、 自主合作研学(一) 自主独学1、 梦想的含义2、 梦想的重要性3、 少年的梦想的特点4、对待梦想的两种不同态度。5、谈谈自己对努力的理解。6、为实现梦想怎样努力?(二)小组合作学习1、以小组为单位完成教材8页和10页的探究题,课堂上汇报展示。2、以小组为单位完成教材/11页至13页的探究题,

12、课堂上汇报展示。四、展示交流教师对学生的问题进行点拨、深化、提升五、 巩固提升当堂检测阅读教材,组长辅助检查学生的预习状况学生代表读导学案,明确学习目标,把握学习重点学生小组内探究问题,整理答案学生小组代表展示问题,交流感受,其他小组质疑补充学生做导学案对于本课知识点先采取学生独学,然后通过展示、交流进行规范,最后识记,培养学生的自学、展示、交流能力检查学生对本课知识的掌握情况,起到反馈提升的目的板书设计: 1.有梦就有希望 有梦就有希望 2.少年梦想的特点 少年有梦 1.对梦想的态度 努力就有改变 2.努力的重要性课后反思:达标检测1、目标是人生的方向标。关于目标,下列说法错误的是( )A、

13、 一个人只有明确的生活目标,才能按照目标自觉地去追求B、 在实现目标的过程中,遇到意想不到的情况时,要适时调整自己的方式和 行为C、 只要有了远大的目标,我们就能成功D、 目标重要,行动更重要2、我们如果没有梦想,我们头脑就会昏沉;我们如果不从事劳动,我们的梦想又怎么会实现?这句话告诉( )梦想是照耀人们前行的指路明灯 任何梦想的实现都是一个艰苦奋斗的过程只要努力,就一定能实现梦想 勤奋敬礼,扎实苦干是实现梦想的有限途径A、 B、 C、 D、3、1955年,刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观。时任院长的陈赓大将问他:“中国人能不能搞导弹?”钱学森说:“外国人能干的,中国人为什么不能干?”

14、难道中国人比外国人矮一截?正是“中国人也能搞实弹”的梦想,使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出的贡献。这说明( )梦想可以激励我们不断超越自己 梦想反映了我们对待生活的态度梦想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 有了梦想就能不断超越自己,实现自身价值A、 B、 C、 D、 4、 在学完“努力就有改变”这一内容后,小月说“我的梦想是当一名建筑设计师。”你认为她要实现自己的梦想,最根本的道路是( )A、 脚踏实地、全力以赴 B、把全部精力放在学习上 C、学会走捷径 D、树立终身学习的理念5、 屠呦呦在获得诺贝尔奖时发表演讲,重要研究所团队于1969年致力于抗疟中药研究,经过大量的反复筛选工作后,1

15、971年起工作重点集中于中药青嵩。又经过很多次失败后,直到1986年,青嵩素材才获得卫生部新药证书。这揭示了( )A、 梦想是人生的精神支柱 B、梦想的实现离不开不懈奋斗C、所有梦想都可以实现 D、有梦想就会成功6、 “人活着要有生活的目标:一辈子的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一分钟的目标。”这段话告诉我们( )A、 人的具体梦想不是一成不变的,而是发展变化的B、 实现梦想需要不断增强自身实力,提高自身素质C、 梦想来源于现实,又高于现实D、 梦想实现需要对人生做出规划7、 中国农业大学暑期社会实践针对“大学生干部计划”的一项追踪调查显示,虽然“大学生村干部表示最大困难是

16、工资低”,但“88%以上的大学生仍然满意选择基层工作”。在他们看来( )A、 个人的梦想应与时代脉搏紧密相连 B、自觉服务社会要学会乐于奉献C、职业有分工不同和高低贵贱之分 D、只要在平凡的岗位上就能实现人生价值8、 比尔.盖茨曾经说过,靠愿望和祈祷是不行的,实现理想必须动手去做,微软离破产产永远只要180天。他告诉我们( )A、 愿望和祈祷与实现理想无关 B、动手去做,就能实现理想C、理想的实现,必须付诸于实践 D、微软180天内有可能破产9、 观察了右面漫画我也要当科学家后,同学们展开了激烈的讨论,有的认为科学家的梦想离自己太遥远,不现实;有的说要敢于追求,有梦想才会成功.在梦想和现实的关系问题上,同学们形成了以上两种观点:A、 只要把握住现实,有没有梦想 B、梦想和现实既有区别,又相互联系。(1) 、请任选一种观点进行辨析。(先写清所选观点前的英文字母,再做答)( 2 )你的梦想是什么?为实现自己的梦想,你打算怎么做?Cbbab dac

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