部编道德与法治七年级上册-1.2少年有梦教案(2).doc

人教版道德与法治七年级上册-1.2少年有梦教案(2)少年有梦音频：我为少男少女歌唱教学目标:1、知道梦想的重要性，懂得坚持努力才能让梦想变为现实。2、提高对梦想重要性的认识和理解能力，培养为实现梦想而努力的良好品质。3、要懂得把个人梦想同祖国的需要和时代的要求联系在一起，要怀揣梦想充满朝气，从这里起航教学重点、难点：1、重点、帮助学生确立正确的梦想 。2、难点、如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学过程：有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。听诗歌我为少男少女歌唱师：你们知道“梦想”是什么？生：畅所欲言师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。生：“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；“我长大了想当老师，教别人学知识”；“我长大了想飞上太空去看看”；“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”.阅读P9-10（独学一分钟)回答1、梦想是什么？2、少年的梦想有什么特点？总结：1、梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想就有希望。 是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 2、少年的梦想 与个人的人生目标紧密相连 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分探究一：名人故事引入师：有梦就有希望，有梦想才能有进步，我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”生：.教师小结：师展示课件：1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？ 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？(可以对照课本9-10页）生：.（独学一分钟）教师小结：师展示课件：1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大哥哥36岁，弟弟32岁时他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。欣赏：杨利伟、刘翔的图片教师小结：我们共同生活在祖国的怀抱中，我们个人的梦与与祖国的梦、与时代的脉搏紧密相连，让我们一起携手共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享与祖国和时代共同成长的机会。探究二-努力就有改变 梦想不能仅是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！师展示课件：莱特兄弟的真实故事 莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的，然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机-滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。他们又开始了自己新的试验，这次他们在地面上安置两根固定的木头轨道，把飞机放在上面，弟弟维尔伯坐上去，发动飞机。飞机在轨道上滑行后，就嗖地一下升上天空了。“啊，终于成功啦！”话音还没落，飞机突然坠落下来。“到底什么原因呢？”兄弟俩又开始思考起来。他们试着把轨道从斜坡上拿下来，放在平地上，再次试飞。这回飞机一下子飞到三米多高，而且能水平向前飞。飞机飞行了30米左右后，稳稳地落到地上。莱特兄弟别提有多高兴了。“我们成功了！我们成功了！”他们抱在一起，笑得眼泪都出来了。莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么/如何实现梦想？（群学三分钟，并选取1-2组小组展示）生：是坚持不懈、是执着追求、是梦想、是不断的努力进取.师总结：是不懈的努力。努力是一种生活态度，是一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。1、努力，需要立志。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。改变自己就是改变自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面！面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气，还要有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有活力的人生！板书设计： 有梦就有希望 少年有梦 努力就有改变课堂小结：这一节课我们围绕莱特兄弟的故事，一起学习了梦想的作用，以及怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用与实际当中去。学以致用：1、少年有梦的作用（A ）能激发生命的热情。不断进取。有正确的航向。 有梦就有成功。 A B C2、下列说法不正确的是（B ）A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力3、下列对梦想”说法正确的是（B）a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。b、梦想，是对未来的一种期望。c、梦想是成功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd4、下哪些是关于梦想”的成语不正确的是（D）A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意5、中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能”这句话告诉我们（ A ）A、人生一定要有梦想 B、有梦想就一定能成功C、实现梦想需要艰苦奋斗D、梦想不是一层不变的6、梦想的实现需要努力，努力需要和（ D ）A、立志 筑梦 B、早立志 立大志C、立志 勤奋 D、立志 坚持7、 说一说怎样才能实现“我的未来不是梦 ！是不懈的努力。1、努力需要立志。早理智，立大志，立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的想法。 人教版道德与法治七年级上册：1.2少年有梦教案(1)七年级道德与法治中学时代（第二课时 少年有梦）教学案 设计人：纪娜娜 编写时间： 使用时间： 审核签字：课标要求：学习目标：1、 了解梦想的含义和重要性2、 认识少年的梦想的特点3、 知道努力是梦想与现实之间的桥梁4、 理解为实现梦想而你努力的要求5、 少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力 教学重点：梦想的含义和重要性教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。教学用具：教科书、导学案教学方法：启发式、讲授法流程时间预设教师活动学生活动设计意图5分钟2分钟10分钟20分钟8分钟一、 预习检测教师检查学生的预习情况，周围巡视指导学生二、 导入示标 引入课题，明确学习目标三、 自主合作研学(一) 自主独学1、 梦想的含义2、 梦想的重要性3、 少年的梦想的特点4、对待梦想的两种不同态度。5、谈谈自己对努力的理解。6、为实现梦想怎样努力？（二）小组合作学习1、以小组为单位完成教材8页和10页的探究题，课堂上汇报展示。2、以小组为单位完成教材/11页至13页的探究题，课堂上汇报展示。四、展示交流教师对学生的问题进行点拨、深化、提升五、 巩固提升当堂检测阅读教材，组长辅助检查学生的预习状况学生代表读导学案，明确学习目标，把握学习重点学生小组内探究问题，整理答案学生小组代表展示问题，交流感受，其他小组质疑补充学生做导学案对于本课知识点先采取学生独学，然后通过展示、交流进行规范，最后识记，培养学生的自学、展示、交流能力检查学生对本课知识的掌握情况，起到反馈提升的目的板书设计： 1.有梦就有希望 有梦就有希望 2.少年梦想的特点 少年有梦 1.对梦想的态度 努力就有改变 2.努力的重要性课后反思：达标检测1、目标是人生的方向标。关于目标，下列说法错误的是（ ）A、 一个人只有明确的生活目标，才能按照目标自觉地去追求B、 在实现目标的过程中，遇到意想不到的情况时，要适时调整自己的方式和 行为C、 只要有了远大的目标，我们就能成功D、 目标重要，行动更重要2、我们如果没有梦想，我们头脑就会昏沉；我们如果不从事劳动，我们的梦想又怎么会实现？这句话告诉（ ）梦想是照耀人们前行的指路明灯 任何梦想的实现都是一个艰苦奋斗的过程只要努力，就一定能实现梦想 勤奋敬礼，扎实苦干是实现梦想的有限途径A、 B、 C、 D、3、1955年，刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观。时任院长的陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？”难道中国人比外国人矮一截？正是“中国人也能搞实弹”的梦想，使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出的贡献。这说明（ ）梦想可以激励我们不断超越自己 梦想反映了我们对待生活的态度梦想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 有了梦想就能不断超越自己，实现自身价值A、 B、 C、 D、 4、 在学完“努力就有改变”这一内容后，小月说“我的梦想是当一名建筑设计师。”你认为她要实现自己的梦想，最根本的道路是（ ）A、 脚踏实地、全力以赴 B、把全部精力放在学习上 C、学会走捷径 D、树立终身学习的理念5、 屠呦呦在获得诺贝尔奖时发表演讲，重要研究所团队于1969年致力于抗疟中药研究，经过大量的反复筛选工作后，1971年起工作重点集中于中药青嵩。又经过很多次失败后，直到1986年，青嵩素材才获得卫生部新药证书。这揭示了（ ）A、 梦想是人生的精神支柱 B、梦想的实现离不开不懈奋斗C、所有梦想都可以实现 D、有梦想就会成功6、 “人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（ ）A、 人的具体梦想不是一成不变的，而是发展变化的B、 实现梦想需要不断增强自身实力，提高自身素质C、 梦想来源于现实，又高于现实D、 梦想实现需要对人生做出规划7、 中国农业大学暑期社会实践针对“大学生干部计划”的一项追踪调查显示，虽然“大学生村干部表示最大困难是工资低”，但“88%以上的大学生仍然满意选择基层工作”。在他们看来（ ）A、 个人的梦想应与时代脉搏紧密相连 B、自觉服务社会要学会乐于奉献C、职业有分工不同和高低贵贱之分 D、只要在平凡的岗位上就能实现人生价值8、 比尔.盖茨曾经说过，靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做，微软离破产产永远只要180天。他告诉我们（ ）A、 愿望和祈祷与实现理想无关 B、动手去做，就能实现理想C、理想的实现，必须付诸于实践 D、微软180天内有可能破产9、 观察了右面漫画我也要当科学家后，同学们展开了激烈的讨论，有的认为科学家的梦想离自己太遥远，不现实；有的说要敢于追求，有梦想才会成功.在梦想和现实的关系问题上，同学们形成了以上两种观点：A、 只要把握住现实，有没有梦想 B、梦想和现实既有区别，又相互联系。（1） 、请任选一种观点进行辨析。（先写清所选观点前的英文字母，再做答）( 2 )你的梦想是什么？为实现自己的梦想，你打算怎么做？Cbbab dac